сказуемое)
Котёнок осторожно подошёл ко мне (возьмите обстоятельство)
На лесную полянку вышел лось. (возьмите определение)
Я увидела тропинку.(возьмите дополнение)
Составьте новое предложение
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Второстепенные члены предложения (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Второстепенные члены предложения (5 класс)
- 2. Тема урока: Второстепенные члены предложения
- 3. Задачи:Узнать, что такое второстепенные члены предложенияНаучиться отличать главный член предложения от второстепенного
- 4. Слайд 4
- 5. 1.Запишите предложения, 2.вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы,
- 6. Лингвистическая задача Из предложений:Я вышла на улицу.
- 7. Я шагнула осторожно на лесную тропинку…
- 8. Деловая игра «Юные корреспонденты»
- 9. Осенняя командировка
- 10. 3 группаПрошло (какое?) лето. Наступила (какая?) осень.
- 11. 2 группаНаступление весны.Солнце светит всё ярче. Степная
- 12. Я шагнула осторожно на лесную тропинку…
- 13. Домашнее задание1. Выполните упр. 185 (по заданию)2.
- 14. Слайд 14
Тема урока: Второстепенные члены предложения
Слайд 1Лингвистическая задача
Из предложений:
Я вышла на улицу. (возьмите подлежащее)
Я шагнула вперёд. (возьмите
Слайд 3Задачи:
Узнать, что такое второстепенные члены предложения
Научиться отличать главный член предложения от
второстепенного
Слайд 51.Запишите предложения, 2.вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы, 3. Выделите основу предложения (подлежащее и
сказуемое),
4. укажите, каким второстепенным членом предложения является выделенное слово.
Слайд 6Лингвистическая задача
Из предложений:
Я вышла на улицу. (возьмите подлежащее)
Я шагнула вперёд. (возьмите
сказуемое)
Котёнок осторожно подошёл ко мне (возьмите обстоятельство)
На лесную полянку вышел лось. (возьмите определение)
Я увидела тропинку.(возьмите дополнение)
Составьте новое предложение
Котёнок осторожно подошёл ко мне (возьмите обстоятельство)
На лесную полянку вышел лось. (возьмите определение)
Я увидела тропинку.(возьмите дополнение)
Составьте новое предложение
Слайд 103 группа
Прошло (какое?) лето. Наступила (какая?) осень. Деревья в лесу (как?)
облетели. Только берёзки сохранили(какие?) листочки.(Как?) лучи озаряют потемневший лес. Природа готовится к отдыху.
Слайд 112 группа
Наступление весны.
Солнце светит всё ярче. Степная дорога оттаяла. Снег заметно
осел и почернел. Дует тёплый ветерок. На дорожках блестят лужи. На деревьях появляются первые листочки. Всё кругом оживает.
Слайд 13Домашнее задание
1. Выполните упр. 185 (по заданию)
2. Нарисуйте осенний пейзаж и
подобрать к нему четверостишие из понравившегося стихотворения об осени.
3. Напишите стихотворение об осени или опишите любое дерево осенью.
3. Напишите стихотворение об осени или опишите любое дерево осенью.
