- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Имя существительное (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Имя существительное (5 класс)
- 2. Обобщающий урок -сказка по теме: "Имя существительное"
- 3. Русская народная сказка«Царевна-лягушка»
- 4. Старичок подарил Ивану-царевичу волшебный клубок, дал ему три совета.
- 5. Задание. Дать толкование пословицам. Объяснить орфограммы.Найдите в
- 6. Катится клубочек по тропинке. Вдруг выходит навстречу Ивану медведь.
- 7. Покатился клубок дальше. Смотрит Иван-царевич: летит селезень
- 8. Задание-игра. (По группам)“Я знаю 5 имен …”.
- 9. Пошел Иван-царевич дальше, встретился ему заяц:-
- 10. Задание – игра «Кто быстрее…»(По группам)
- 11. Отправился Иван-царевич дальше. Видит: из реки щука выглядывает.
- 12. Физминутка
- 13. Слайд 13
- 14. Проверьте себяЗадание № 2.А) Просить о помощиБ) Лечиться в амбулаторииВ) Сказать МарииГ) Признаться Наталье
- 15. Проверьте себяЗадание № 1.А) Чижом, лицом,
- 16. Проверьте себяЗадание № 2.город Орелптица орелпароход «Орел»созвездие Лебедьптица лебедькафе «Лебедь»
- 17. Проверьте себяЗадание № 1.А) Дач, шалаш,
- 18. Проверьте себяЗадание № 2.Килограмм апельсинов, помидоров, мандариновМного яблок, макарон
- 19. Задание: определить, к какому правилу относятся существительные, записанные на доске. Обозначьте орфограмму:Ш..вш..рохш..мполкрыж..вниккапюш..н
- 20. А Иван-царевич продолжил свой путь. Видит: перед ним избушка, а в ней сидит Баба-Яга.
- 21. Задание. Выполнить морфологический разбор существительных из
- 22. Иван-царевич с Василисой Премудрой воротились домой и жили долго и счастливо до глубокой старости.
- 23. Домашнее заданиеСтр. 78 вопросы 1 – 5.
- 24. Спасибо за внимание!!!Спасибо за внимание!!!
Обобщающий урок -сказка по теме: "Имя существительное"
Слайд 5Задание.
Дать толкование пословицам.
Объяснить орфограммы.
Найдите в предложениях существительные. Определите падеж.
Подчеркните существительное как член предложения.
Сл..зами горю (не)поможешь.
Риск – благ..родн… дело.
В..лков боят(ь)ся – (в)лес (не)ходить.
Сл..зами горю (не)поможешь.
Риск – благ..родн… дело.
В..лков боят(ь)ся – (в)лес (не)ходить.
Слайд 8Задание-игра. (По группам)
“Я знаю 5 имен …”.
Записать в тетрадь пять…
1 группа - имен сказочных героев;
2 группа - названий волшебных вещей;
3 группа - названий русских народных сказок.
1 группа - имен сказочных героев;
2 группа - названий волшебных вещей;
3 группа - названий русских народных сказок.
Слайд 9 Пошел Иван-царевич дальше, встретился ему заяц:
- Если хочешь, я помогу
тебе. Только сначала скажи, какое существительное заяц: одушевленное или неодушевленное?
Слайд 10
Задание – игра «Кто быстрее…»
(По группам)
Распределить существительные в две
колонки: одушевленные и неодушевленные, определить их род.
Заяц, клубок, царь, тропинка, сундук, Кощей, медведь, игла, дуб, избушка, лягушка, Баба-Яга, селезень.
Заяц, клубок, царь, тропинка, сундук, Кощей, медведь, игла, дуб, избушка, лягушка, Баба-Яга, селезень.
Слайд 13
Проверьте
себя
Адрес – адреса
Директор- директора
Профессор- профессора
Договор – договоры
Тренер – тренеры
Торт – торты
Маляр – маляры
Столяр – столяры
Слайд 14
Проверьте себя
Задание № 2.
А) Просить о помощи
Б) Лечиться в амбулатории
В)
Сказать Марии
Г) Признаться Наталье
Г) Признаться Наталье
Слайд 15
Проверьте себя
Задание № 1.
А) Чижом, лицом, певцом
Б) Перцем, сторожем, передачей
В)
Шалашом, за границей, пшеницей
Г) Плащом, улицей, крыльцом
Г) Плащом, улицей, крыльцом
Слайд 16
Проверьте себя
Задание № 2.
город Орел
птица орел
пароход «Орел»
созвездие Лебедь
птица лебедь
кафе «Лебедь»
Слайд 17
Проверьте себя
Задание № 1.
А) Дач, шалаш, училищ
Б) Дочь, рожь, помощь
В)
Речь, туч, печь
Г) Мелочь, чертеж, врач
Г) Мелочь, чертеж, врач
Слайд 19
Задание:
определить, к какому правилу относятся существительные, записанные на доске.
Обозначьте орфограмму:
Ш..в
ш..рох
ш..мпол
крыж..вник
капюш..н
Ш..в
ш..рох
ш..мпол
крыж..вник
капюш..н
Слайд 21
Задание.
Выполнить морфологический разбор существительных из данного предложения:
В этом
сундуке Кощей прячет свою смерть.
1 ГРУППА 2 ГРУППА 3 ГРУППА
Слайд 22
Иван-царевич с Василисой Премудрой воротились домой и жили долго и
счастливо до глубокой старости.
Слайд 23Домашнее задание
Стр. 78 вопросы 1 – 5.
По выбору:
упр.
560
составить словарный диктант из орфограмм, изученных в разделе «Имя существительное» (10 словосочетаний)
составить словарный диктант из орфограмм, изученных в разделе «Имя существительное» (10 словосочетаний)
