постройте схемы.
Счастье грибника в том чтобы в субботу на заре попасть в заветное место.
Я оказался в том положении когда не знаешь нужно уйти или остаться.
Оля настолько хорошо изучила французский язык насколько это было возможно в её возрасте.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Сложноподчинённые предложения с придаточными места (9 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Сложноподчинённые предложения с придаточными места (9 класс)
- 2. Вспоминаем то, что знаемЗадание: запишите предложения, определите
- 3. Вспоминаем то, что знаемСчастье грибника в том,
- 4. Определяем тему урока В чем особенность этого
- 5. Определяем тему урока В чем особенность этого
- 6. Сложноподчиненные предложенияс придаточными места
- 7. Цели:уметь опознавать …формировать умение строить …
- 8. Цели:уметь опознавать СПП с придаточными обстоятельственными (места)
- 9. Работа в парахНа какие вопросы отвечает?При помощи
- 10. Придаточное предложение местаВопросы Союзные словаГдеКудаОткудаВ главной части могут
- 11. Придаточное предложение места
- 12. ЗакрепляемУпражнение 135 (1,2,3,5,6,9,11) стр. 61Упражнение 136
- 13. Самостоятельная работа
- 14. КлючСПП с придаточным определительнымСПП с придаточным изъяснительнымСПП с придаточным обстоятельственным (места)
- 15. Цели:уметь опознавать СПП с придаточными обстоятельственными (места)
- 16. 1.Придаточные обстоятельственные (места) отвечают на вопросы Где?
- 17. Подведём итогповторили…..познакомились…..встретились с трудностями…..будем работать над……
- 18. Домашнее заданиеУпражнение 135 или 138 +(теория)
Вспоминаем то, что знаемЗадание: запишите предложения, определите их вид, тип придаточного, постройте схемы.Счастье грибника в том чтобы в субботу на заре попасть в заветное место.Я оказался в том положении когда не знаешь нужно уйти или остаться.Оля
Слайд 3Вспоминаем то, что знаем
Счастье грибника в том, (в чём?) чтобы в
субботу на заре попасть в заветное место. (ПИ)
Я оказался в том положении, (в каком?) когда не знаешь нужно уйти или остаться. (ПО)
Оля настолько хорошо изучила французский язык, (в какой мере?) насколько это было возможно в её возрасте. (П образа действия, меры и степени)
Я оказался в том положении, (в каком?) когда не знаешь нужно уйти или остаться. (ПО)
Оля настолько хорошо изучила французский язык, (в какой мере?) насколько это было возможно в её возрасте. (П образа действия, меры и степени)
Слайд 4Определяем тему урока
В чем особенность этого предложения?
Настоящего человека всегда тянет туда
где трудно.
- Какое это предложение? Найдите главное и придаточное. На какой вопрос отвечает придаточное?
- Какое это предложение? Найдите главное и придаточное. На какой вопрос отвечает придаточное?
Слайд 5Определяем тему урока
В чем особенность этого предложения?
Настоящего человека всегда тянет туда,
(куда?) (где трудно).
- Какое это предложение? Найдите главное и придаточное. На какой вопрос отвечает придаточное?
- Какое это предложение? Найдите главное и придаточное. На какой вопрос отвечает придаточное?
Слайд 8Цели:
уметь опознавать СПП с придаточными обстоятельственными (места) среди других СПП;
формировать
умение строить СПП с придаточными обстоятельственными (места).
Слайд 9Работа в парах
На какие вопросы отвечает?
При помощи чего присоединяются к главному
предложению?
К чему относится в главном предложении?
Составьте кластер
К чему относится в главном предложении?
Составьте кластер
Слайд 10Придаточное предложение места
Вопросы
Союзные слова
Где
Куда
Откуда
В главной части могут быть указательные слова, выраженные
наречиями ТАМ, ТУДА, ОТТУДА, ВЕЗДЕ, ВСЮДУ.
Слайд 14Ключ
СПП с придаточным определительным
СПП с придаточным изъяснительным
СПП с придаточным обстоятельственным (места)
Слайд 15Цели:
уметь опознавать СПП с придаточными обстоятельственными (места) среди других СПП;
формировать
умение строить СПП с придаточными обстоятельственными (места).
Слайд 161.Придаточные обстоятельственные (места) отвечают на вопросы Где? Куда? Откуда?
2.Место положение придаточных
обстоятельственные (места) по отношению к главному любое.
3.Главное и придаточное предложения не разделяются запятой.
4.Сложноподчиненными предложениями с придаточными обстоятельственными отвечаю на вопрос наречия
3.Главное и придаточное предложения не разделяются запятой.
4.Сложноподчиненными предложениями с придаточными обстоятельственными отвечаю на вопрос наречия
Верите ли вы, что...
да
да
нет
да
