сохранение стилевых особенностей исходного текста;
-возможен вариант аннотации (деловой информации).
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Порядок написания сжатого изложения ( 9 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Порядок написания сжатого изложения ( 9 класс)
- 2. Приемы компрессии Исключение:-исключение повторов;-исключение одного или нескольких
- 3. Приемы компрессииОбобщение-замена однородных членов обобщающим наименованием;-замена прямой
- 4. Приемы компрессииУпрощение-слияние нескольких предложений в одно;-замена предложения
- 5. Порядок выполнения изложения
- 6. При первом прослушивании вы должны:Вникнуть в содержание
- 7. При втором прослушивании вы должны:Уточнить, правильно ли
- 8. Чтобы написать сжатое изложение, нужно уметь:Выделять основное
- 9. Текст для прослушивания 1 микротема. Нельзя одной
- 10. 2 микротемаОбращение человека к творчеству является величайшим
- 11. 3 микротемаС древности искусство воспринималось как могучая
Приемы компрессии Исключение:-исключение повторов;-исключение одного или нескольких синонимов;-исключение уточняющих, поясняющих, вводных конструкций;-исключение фрагмента предложения, имеющего менее существенное значение;-исключение однородных членов при обобщающем слове;-исключение одного или нескольких предложений.При исключении необходимо выделить главное с точки зрения основной мысли
Слайд 1Изложение по отношению к объему исходного текста
Сжатое
-краткое, обобщенное воспроизведение исходного текста;
-необязательно
Слайд 2Приемы компрессии
Исключение:
-исключение повторов;
-исключение одного или нескольких синонимов;
-исключение уточняющих, поясняющих, вводных
конструкций;
-исключение фрагмента предложения, имеющего менее существенное значение;
-исключение однородных членов при обобщающем слове;
-исключение одного или нескольких предложений.
При исключении необходимо выделить главное с точки зрения основной мысли текста и детали, затем убрать детали, объединить существенное и составить новый текст.
-исключение фрагмента предложения, имеющего менее существенное значение;
-исключение однородных членов при обобщающем слове;
-исключение одного или нескольких предложений.
При исключении необходимо выделить главное с точки зрения основной мысли текста и детали, затем убрать детали, объединить существенное и составить новый текст.
Слайд 3Приемы компрессии
Обобщение
-замена однородных членов обобщающим наименованием;
-замена прямой речи косвенной;
-замена предложения или
его части определительным или отрицательным местоимением с обобщающим значением;
При обобщении материала вычленяем единичные факты, затем подбираем языковые средства их обобщенной передачи и составляем новый текст.
При обобщении материала вычленяем единичные факты, затем подбираем языковые средства их обобщенной передачи и составляем новый текст.
Слайд 4Приемы компрессии
Упрощение
-слияние нескольких предложений в одно;
-замена предложения или его части указательным
местоимением;
-замена сложноподчиненного предложения простым;
-замена фрагмента предложения синонимичным выражением;
-сокращение количества частей сложного предложения
-замена сложноподчиненного предложения простым;
-замена фрагмента предложения синонимичным выражением;
-сокращение количества частей сложного предложения
Слайд 6При первом прослушивании вы должны:
Вникнуть в содержание текста, определить тему и
найти вид соответствия между заголовком и темой( прямое, переносное опосредованное).
Определить основной функциональный тип (повествование, описание, рассуждение) и стилистическую принадлежность текста.
Запомнить отдельные смысловые блоки в их логической последовательности.
Определить основной функциональный тип (повествование, описание, рассуждение) и стилистическую принадлежность текста.
Запомнить отдельные смысловые блоки в их логической последовательности.
Слайд 7При втором прослушивании вы должны:
Уточнить, правильно ли вы запомнили последовательность частей
текста.
Обратить внимание на факты (даты, фамилии ,имена, место действия и т.д.)
Отметить временные, причинно-следственные связи.
Отметить выразительные средства и приемы, используемые автором.
Обратить внимание на факты (даты, фамилии ,имена, место действия и т.д.)
Отметить временные, причинно-следственные связи.
Отметить выразительные средства и приемы, используемые автором.
Слайд 8Чтобы написать сжатое изложение, нужно уметь:
Выделять основное в данном тексте и
существенную информацию в каждой его части.
Исключать несущественное и обобщать основные мысли.
Находить обобщающие речевые средства выражения, помогающие строить сжатый текст.
Что должно остаться в тексте:
- содержание, из которого был бы ясен авторский замысел;
-ключевые слова и микротемы – опора для определения главной информации.
Исключать несущественное и обобщать основные мысли.
Находить обобщающие речевые средства выражения, помогающие строить сжатый текст.
Что должно остаться в тексте:
- содержание, из которого был бы ясен авторский замысел;
-ключевые слова и микротемы – опора для определения главной информации.
Слайд 9Текст для прослушивания
1 микротема.
Нельзя одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство.
Искусство – это образное осмысление действительности.- Искусство-это познание мира и человека.
В искусстве человек создает свой образ, который способен существовать вне его самого и оставлять след в истории. (29сл.)
В искусстве человек создает свой образ, который способен существовать вне его самого и оставлять след в истории. (29сл.)
Слайд 102 микротема
Обращение человека к творчеству является величайшим открытием: через искусство люди
осмысляют себя и свое место в мире.
Искусство объединяет людей через время и пространство и дает возможность человечеству ощутить себя как единое целое. (33 сл.)
Искусство объединяет людей через время и пространство и дает возможность человечеству ощутить себя как единое целое. (33 сл.)
Слайд 113 микротема
С древности искусство воспринималось как могучая сила, способная запечатлеть образ
времени и человека и передать его потомкам.(17 сл.)
