Презентация, доклад по русскому языку на тему Сложные предложения с разными видами связи

и литературы,
МОБУ Тыгдинская СОШ

ВСЕГДА БЛАГОДАРНЫ ТЕМ, КТО НАШЁЛ В СЕБЕ СИЛЫ И МУЖЕСТВО СОВЕРШАТЬ ВЕЛИКОЕ.
Н.Дубинин

) -
Сложное предложение с разными видами связи (СПРВС)

предложения связываются по смыслу и при помощи интонации
В БСП смысловые отношения выражаются менее четко, чем в союзных
Постановка знака препинания в БСП зависит от смысловых отношений между его частями
В БСП ставится двоеточие, если внутри простых уже есть запятые.

распорядился наломать лапнику для ночлега и готовить ужин.
2) Примерно через два километра лес поредел, и впереди стали выделяться немецкие танки.
3) 15)Но и тот, кто до войны возвращался домой после долгой разлуки, не испытывал тогда того, что испытываем мы сейчас.
4) Вода окружала лагерь с трех сторон, со стороны суши его прикрывала дубовая роща, утонувшая в густой листве.

пожалеть о своем решении: не зная здешних дорог , он свернул на незнакомую тропинку и за первым же поворотом чуть не угодил в болото.
Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
Содержание второй части сложного бессоюзного предложения указывает на причину того, о чём говориться в первой части.
Первая часть сложного предложения содержит условие того, о чем говориться во второй части.
Вторая часть сложного предложения указывает на следствие того, о чем говорится в первой части.

+ бессоюзная связь

Подчинение + бессоюзная связь

Сочинение + подчинение + бессоюзная связь

знаком, и я не помнил, где и когда мы с ним виделись.

который

где

когда

и

и

,

Рассмотрим примеры в учебнике

мягким покрывалом, и он сладко засопел.

;

, и

Рассмотрим примеры в учебнике

всё-таки заканчивал школу.

как ни

:

Рассмотрим примеры в учебнике

затишье, Пастухову удалось связаться с санбатом, но оттуда ответили, что Звягинцева переправили в армейский госпиталь: требовалась сложная операция.

, но

:

когда

что

Рассмотрим примеры в учебнике

предложения и доказать, что это сложное предложение с разными ВС. (пример)
Выделить смысловые части. (пример)
Составить схему предложения.
Части предложения разобрать как простые предложения.

11, 14, 18, 20, 21, 4, 27, 37, 38

27, 36, 38

, (который)
18 предл. [ ] , но [ ] , (что)

] , и [ ]
4 предл. [ ] , [ ] , и [ ]

[ ]
38 предл. [ ] : [ ] , (где)

] , [ ] , ( что ) , [ ] , и [ ]

пр.)
Торопливо зашнуровывал (7 пр.)
Женской туфельки (21)

высказывания более убедительны. Во-вторых, сложные предложения более логичны, чем простые предложения. В-третьи, человек, использующий в своей речи сложные конструкции, производит впечатление более высокий уровень образованности.

картины;
Мы будем помнить их всегда:
Душа поныне стынет.

Богданова. 2-е изд. – М.: Просвещение, 2009. – 207 с. – (Лингвистический тренажер).
Учебник русского языка для 9 класса под. ред М.М. Разумовской.
Анимации с сайта http://infoteka.intergu.ru/index.asp?main=res (ресурс Базелюк Ларисы Анатольевны)