- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Наречие (4 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Наречие (4 класс)
- 2. Наречие -Неизменяемая часть речи, которая обозначает место,
- 3. .. КУРАТНО ..ДЕСЬ Ш.. .СЕХ..РОШО Щ..КОТНО СН. .ЧАЛА.АКЗОСОЕА
- 4. Рано утром капитан вышел из каюты и полюбовался зимним утром.сущглглнарнарсущпрсущприлс
- 5. Тема: «Второстепенные члены предложения дополнение и обстоятельство и способы их выражения.
- 6. Цель: Научиться отличать дополнение от обстоятельства, существительное от наречия.
- 7. Дополнение- это второстепенный член предложения, отвечает на вопрос косвенного падежа и выражается существительным.
- 8. Обстоятельство- это второстепенный член предложения, обозначает время,
- 9. Гроза прошла, и ветка белых розВ окно
- 10. Гроза прошла, и ветка белых розВ окно
- 11. Гроза прошла, и ветка белых розВ окно
- 12. I вариант Серый
- 13. Серый день ползёт лениво,И болтают нестерпимо На стене часы стенныеЯзыком неутомимо.I вариантнарнарнарпр сущсущ
- 14. Кто-то выглянул молчкомКверху белым колпачком.Смотрят Заяц и Зайчиха- Ой, подснежник вышел тихо!II вариантнарнарнарсущ
- 15. I.Спиши предложения. Разбери предложения по частям речи
- 16. Лестница успеха
- 17. Спасибо за урок!
Наречие -Неизменяемая часть речи, которая обозначает место, время, образ действия и отвечает на вопросы:Как? Куда? Когда? Где? Почему? В какой степени?
Слайд 2Наречие -
Неизменяемая часть речи, которая обозначает место, время, образ действия и
отвечает на вопросы:
Как? Куда? Когда? Где? Почему? В какой степени?
Как? Куда? Когда? Где? Почему? В какой степени?
Слайд 7Дополнение- это второстепенный член предложения, отвечает на вопрос косвенного падежа и
выражается существительным.
Слайд 8Обстоятельство- это второстепенный член предложения, обозначает время, место, способ действия и
отвечает на вопросы где, куда, когда, откуда, как? выражается существительным с предлогом или наречием.
Слайд 9Гроза прошла, и ветка белых роз
В окно мне дышит ароматом.
Ещё трава
полна прозрачных слёз,
И гром вдали гремит раскатом.
(А.Блок)
И гром вдали гремит раскатом.
(А.Блок)
Слайд 10Гроза прошла, и ветка белых роз
В окно мне дышит ароматом.
Ещё трава
полна прозрачных слёз,
И гром вдали гремит раскатом.
(А.Блок)
И гром вдали гремит раскатом.
(А.Блок)
Слайд 11Гроза прошла, и ветка белых роз
В окно мне дышит (чем?) ароматом.
Ещё
трава полна (чего?)прозрачных слёз,
И гром (где?) вдали гремит (чем?) раскатом
И гром (где?) вдали гремит (чем?) раскатом
сущ
сущ
сущ
нар
Слайд 12I вариант
Серый день ползёт лениво,
И
болтают нестерпимо
На стене часы стенные
Языком неутомимо.
II вариант
Кто там выглянул молчком
Кверху белым колпачком?
Смотрят Заяц и Зайчиха-
Ой, подснежник вышел тихо!
На стене часы стенные
Языком неутомимо.
II вариант
Кто там выглянул молчком
Кверху белым колпачком?
Смотрят Заяц и Зайчиха-
Ой, подснежник вышел тихо!
Слайд 13
Серый день ползёт лениво,
И болтают нестерпимо
На стене часы стенные
Языком
неутомимо.
I вариант
нар
нар
нар
пр сущ
сущ
Слайд 14
Кто-то выглянул молчком
Кверху белым колпачком.
Смотрят Заяц и Зайчиха-
Ой, подснежник вышел
тихо!
II вариант
нар
нар
нар
сущ
Слайд 15I.Спиши предложения. Разбери предложения по частям речи и членам предложения.
1. Однажды
Яша скатился с горки кувырком.
2. Ночью от мороза в лесу звенят березы.
II. Напишите полные ответы на вопросы. Разбери предложения по частям речи и членам предложения.
1.Когда поля покрываются снегом?
2.На улице дождь продолжался как долго?
III. Составь предложения, используя вопросы и слова для справок. Разбери предложения по частям речи и членам предложения.
Когда? Кто? Что сделаем? Куда? За чем?
Кто? Как? Что делали? Где? Чего?
Слова для справок: 1. Мы, в лес, завтра, отправимся, за грибами.
2.Стояли, на берегу, долго, дети, реки.
2. Ночью от мороза в лесу звенят березы.
II. Напишите полные ответы на вопросы. Разбери предложения по частям речи и членам предложения.
1.Когда поля покрываются снегом?
2.На улице дождь продолжался как долго?
III. Составь предложения, используя вопросы и слова для справок. Разбери предложения по частям речи и членам предложения.
Когда? Кто? Что сделаем? Куда? За чем?
Кто? Как? Что делали? Где? Чего?
Слова для справок: 1. Мы, в лес, завтра, отправимся, за грибами.
2.Стояли, на берегу, долго, дети, реки.
