- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Морфема значимая часть слова (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Морфема значимая часть слова (5 класс)
- 2. Ка-мен-щи-ки Су-ха-ри-ки
- 3. Камен-щик-и Сухар-ик-и
- 4. Морфемы - значимые части слова.
- 5. Виды морфем:суффикс,
- 6. Задачи, которые должны решить на уроке:
- 7. Спишите слова, разберите их по составу:надробитьподрубитьподобратьподобретьОдинаковы ли приставки в этих словах?Что они обозначают?
- 8. Что обозначает морфема «Ш»?Шла, прошлаКорень -Ш- обозначает
- 9. Действующие лица: два человечка, морфемы: корень -Ш-,
- 10. уборка,хлебный, украсят, принесли, говорливый Подберите формы слов:
- 11. земляной, надрежут, приберегли, пришкольный, домовойПодберите однокоренные слова:
- 12. уборка -уборкойхлебный- хлебнаяукрасят – украситпринесли-принесла говорливый –
- 13. Вечер зимний В небе синем
- 14. Вечер зимний В небе синем
- 15. Проплясали по снегам Снежные метели. Снегири снеговикам
- 16. Роль морфем
- 17. Выводы: Морфемы передают определённые языковые значенияПриставки и суффиксы образуют НОВЫЕ слова.Окончание служит для образования формы слова.
- 18. сегодня я узнал…мне было трудно…теперь я могу…я научился…у меня получилось …нужно выучить…
- 19. Домашнее задание: параграф 20, 21;упр. 110, 114, 121
Ка-мен-щи-ки Су-ха-ри-ки
Слайд 7 Спишите слова, разберите их по составу:
надробить
подрубить
подобрать
подобреть
Одинаковы ли приставки в этих
словах?
Что они обозначают?
Что они обозначают?
Слайд 8Что обозначает морфема «Ш»?
Шла, прошла
Корень -Ш- обозначает движение человека пешком.
Часто бывает так, что одна морфема ничего не может выразить, тогда на помощь ей приходят другие морфемы. Вместе они создают такое количество слов, что из них складывается весь язык.
Слайд 9Действующие лица: два человечка, морфемы: корень -Ш-, суффикс -Л- (он обозначает
прошедшее время), окончание –И, а так же разные приставки.
Ваша задача: описать действия человечков, образуя от слова ШЛИ другие слова с разными приставками.
Слайд 12уборка -уборкой
хлебный- хлебная
украсят – украсит
принесли-принесла говорливый – говорливые
земляной - земля
надрежут
- подрежут
приберегли – бережет
пришкольный - школьный
домовой - дом
приберегли – бережет
пришкольный - школьный
домовой - дом
Слайд 13Вечер зимний В небе синем Звезды синие зажег. Ветви сыплют Синий
иней
На подсиненный снежок.
За ветвями дом синеет,
Крытый синей ватой.
Тени ходят по стене
Сеткой синеватой.
В. Фетисов
За ветвями дом синеет,
Крытый синей ватой.
Тени ходят по стене
Сеткой синеватой.
В. Фетисов
Слайд 14Вечер зимний В небе синем Звезды синие зажег. Ветви сыплют Синий
иней
На подсиненный снежок.
За ветвями дом синеет,
Крытый синей ватой.
Тени ходят по стене
Сеткой синеватой.
В. Фетисов
За ветвями дом синеет,
Крытый синей ватой.
Тени ходят по стене
Сеткой синеватой.
В. Фетисов
В синем, синие, синий, синей.
В синем, подсиненный, синеет, синеватой.
Слайд 15Проплясали по снегам
Снежные метели.
Снегири снеговикам
Песню просвистели.
У заснеженной реки
В снежном переулке
Звонко носятся
снежки,
Режут лед снегурки.
Из стихотворения С.Погорельского выпишите однокоренные слова, укажите, какой частью речи они являются. Обозначьте корень. Затем выпишите формы одного и того слова.
Слайд 17Выводы:
Морфемы передают определённые языковые значения
Приставки и суффиксы образуют НОВЫЕ слова.
Окончание
служит для образования формы слова.
