Презентация, доклад по русскому языку на тему Обобщение по теме Наречие (7 класс)

Вам меня на помощь пригласить.

НАРЕЧИЕ

МКОУ СОШ п. Лесной

Лесной, 2017

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа п. Лесной

теме.

Цель:

совершенствовать умения работать с текстом, находить в тексте наречия;
Развивающие:
- формировать умение применять изученные орфограммы.
-формировать умения находить в тексте фонетические омонимы, определять их написание;
- развивать логическое мышление (умение анализировать, сравнивать, делать самостоятельные выводы); развивать письменную и устную речь.
Воспитательные:
- на материале текстов создать условия для воспитания любви к родной природе;
- способствовать развитию культуры речи учащихся, культуры ответа.

наречий

6. Улица Разрядная

5. Лес фразеологизмов

7. Домик приставок и частиц НЕ

8. Горный переход

4. Водопад Синонимов

9. Словообразовательная стройка

падеж
 
3. Наречие отвечает на вопросы где? Когда? Куда?...................................................................................................................

4. Наречие делится на разряды: образа действия, места, меры и степени,………………………………………….………………………

5. Синтаксическая роль – обычно определение

признак действия

Начальная форма – именительный падеж
 
Наречие отвечает на вопросы Где? Когда? Куда? Откуда? Почему? Зачем? Как? Каким образом? В какой мере?  
 
Наречие делится на разряды: образа действия, места, меры и степени,  времени, причины, цели

Синтаксическая роль – обычно обстоятельство, но может быть определением.

тише
4. Работа лучше безделья
5. Ты выше меня
6. Солнце поднялось выше
7. Повтори четче
8. Ты прекрасней всех
9. Деревья стали выше
10. Озеро глубже залива

превосходная;
3) составная сравнительная;
4) составная превосходная.
Б) Укажите суффиксы, не участвующие в образовании простой сравнительной степени наречий:
1) -енн-, -онн-;
2) -ее(-ей);
3) -е;
4) -ше.
В) Составная сравнительная степень наречий образуется с помощью слов:
1) самый, самая;
2) наиболее, наименее;
3) всех, всего;
4) более, менее.

Поднялся выше, нарисовал красивее;
2) поднялся выше всех, нарисовал красивее, сделал быстрее, бросил дальше;
3) кричит громче, говорил дольше, поднялся выше, раскрасил менее ярко;
4) спел громко, нарисовал красивее, поднялся выше.

Д) Какое предложение содержит наречие в сравнительной степени?
1) На улице весело смеют ся дет и.
2) Всех веселее звучал голосок Кат еньки.
3) На снимке лицо Бориса веселее.
4) Сегодня ансамбль пел веселее и громче.

степени;
2) проявляется в наибольшей (наименьшей) степени;
3) проявляется не всегда;
4) присутствует в значительном количестве.

Ж) Составная превосходная степень наречий образуется с помощью:
1) суффиксов -айш-, -ейш- от наречия;
2) слов очень, слишком от наречия;
3) слов всех, всего и наречия сравнительной степени;
4) слова всех и наречия.

-
подберите к наречиям синонимы

на минуту

Неожиданно


Рано

Сейчас

Наедине

сослепу
Обиделся со зла
Тащился еле-еле

Места
Времени


Причины
Цели
Образа действия
Образа действия
Меры и степени

частицы, расселить их по квартирам

скобки

Одет (не)лепо; (не)интересно, а скучно; нырнул (не)глубоко; сделал (не)чаяно; это совсем (не)больно; жил (не) далеко, а близко; вовсе (не)интересно; смотреть (не) дружелюбно.

Одет нелепо; не интересно, а скучно; нырнул неглубоко; сделал нечаянно; это совсем не больно; жил не далеко, а близко; вовсе не интересно; смотреть недружелюбно

помощи, н(..)сколько не удивился, н(..)откуда взять, мчаться вскач..., уж... стемнело, ударить наотмаш..., уйти проч..., выйти замуж..., Говорил певуч…, на улице свеж…, по.. .весеннему, сколько.. .то, по.. .русски, по.. .товарищески, точь... в... точь, мало... помалу, кое.. .как, во.. .первых.

со зла по-весеннему хорошо
неподвижно ярче
Полегче быстро сверху вниз по-новому в сердцах
впереди

Словообразовательная стройка

со зл-а
по-весен-н-ему
хорош-о
Не-по-движ-н-о ярч-е
По-легч-е быстр-о с-верх-у в-низ по-нов-ому
в сердц-ах
В-перед-и

как я знаю о наречии….