Презентация, доклад по русскому языку на тему Как беречь глаза (3 класс)

Откуда?
«Как беречь глаза?»

Подготовила учитель русского языка
и литературы ОСШ № 111 имени М.Маметовой
Бегметова С.Т.

слова, полностью отвечать на вопросы, составлять предложения; познакомить с новыми словами и вопросами что?, где?, куда?, откуда?;
б) развивать устную и письменную речь учащихся;
в) обратить внимание учащихся на личную гигиену, привить любовь к языку.
Оборудование урока:
Учебник, интерактивная доска, рисунки частей тела человека.

выполнения учащимися домашнего задания.
Фронтальный опрос: ответы на вопросы:
а) Как пишутся слоги –жи- и -ши- ?
б) Какие роды вы знаете?
в) Назовите окончания женского рода?
г) Назовите окончание мужского рода?
е) Прочитайте правильно предложения:

Папа ходил… в магазин. Тётя надел… платье.

девочки.

Как беречь глаза?
Здравствуй, Дима!
Доброе утро, Петя.
Дима, зачем нужны зубы? Ты знаешь?
Знаю, чтобы есть.
А знаешь, сколько у тебя зубов?
Нет, не знаю.
Давай спросим у врача.
Здравствуйте, Сергей Львович! Скажите нам, пожалуйста, сколько у детей зубов?
У детей 20 зубов: 10 зубов сверху и 10 снизу. Они очень хрупкие. Их надо беречь.
Большое Вам спасибо!

– сақтау – сақлаш
Сверху – үстінде – устида
Снизу – астында – тагида
Хрупкие зубы – осал тістер – нозик тишлар

магазин из магазина
в больницу из больницы

Он работает (где?) … . Он идёт (откуда?) … .
Моя мама (кто?) … . Она работает (где?) … . Мама идёт (откуда?) … .

Упражнение 3. Напишите слова по образцу:
рука – руки зуб – зубы
щека - … коса - …
нога - … волос - …

делал? Что?
Что делала?
Папа чистил сапоги.
Мама чистила ботинки.
Брат мыл туфли.
Сестра мыла кеды.
Бабушка
Дедушка