Презентация, доклад по русскому языку на тему Вопросительные и относительные местоимения (6 класс)

полные давайте
И на уроке не зевайте!

отрицательных местоимений;
2) формировать умение распознавать приставки «не» и «ни» в отрицательных местоимениях; правильно писать отрицательные местоимения с предлогами;
3)Повторить разряды изученных местоимений;
Развивающие:
1.Развитие памяти, воображения, монологической речи;
2.Совершенствование умения работать в группах.
Воспитательная:
Формирование коммуникативных умений, внимательного отношения к русскому языку.

Цели урока:

Взвалив обязанности их себе на плечи. Когда приходится слова другие замещать, На их значение всегда мне надо указать. П.Чесноков

разряды.

Два друга много дней шли по пустыне.
Однажды они поспорили, и один из них сгоряча дал пощёчину другому. Друг почувствовал боль,
но ничего не сказал.
Молча он написал на песке: «Сегодня самый лучший друг дал мне пощёчину».
Друзья продолжали путь, и вот они нашли озеро, в котором решили искупаться. Тот, который получил пощёчину, едва не утонул, а друг его спас.
Когда он пришёл в себя, то высек на камне: «Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь».
Первый спросил его:
- Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему?
И друг ответил:
- Когда кто-нибудь нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть надпись. Но когда кто-либо - делает что-то хорошее, мы должны высечь это на камне, чтобы никакой ветер не смог бы стереть это.

Вопросительное местоимение: какой по порядку.
Личное местоимение 3 лица мн.ч. им.п.
6. Личное местоимение 2 лица мн.ч. дат.п.
Неопределенное местоимение, синоним местоимения «кто-то».
Возвратное местоимение.
Определительное местоимение, синоним местоимений «каждый, всякий».
11. Личное местоимение 1 лица мн.ч. дат.п.

3.

т

о

т

т

ы

к

о

т

р

ы

й

о

н

и

в

а

м

н

е

к

т

о

с

е

б

я

л

ю

б

о

й

н

а

м

о

Определим тему нашего урока

ц

ь

ы

е

ни молока.
Какой шарф тебе купить? Зелёный? – Никакой.
Нечего делать. Стихотворение выучил вчера.
Сколько яблок ты купил? – Нисколько!
Чей это портфель? Дашин? – Ничей.
Никто сегодня не дежурит! Все дети на празднике.

Некого

Ничего

Нечего

Никто

Никакой

Ничей

Нисколько

Распределите примеры с выделенными
отрицательными
местоимениями по группам - домикам.

Отрицательные местоимения

Не + кого = некого
Ни + чего = ничего

Образование
отрицательных местоимений

в три,
так меня пиши!

Слитно
Нет предлога

Никого

Раздельно
Есть предлог

Ни у кого

Правописание (слитно, раздельно)

материал и в течение урока работали при помощи учителя, возьмите местоимение ВЫ; если вы смогли самостоятельно изучить материал, но работать в группе вам не понравилось, вы рассчитываете только на свои силы, возьмите местоимение Я; если вы продуктивно работали самостоятельно и в группе, то возьмите местоимение МЫ.

Написать сказку о нехорошем местоимении, отрицательном герое всех историй. Вторая и третья группы:
Упр.426, 427 (на выбор).

5-11 классы.
В.Волина «Веселая грамматика»
М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская «Русский язык» 6 класс.
О.В. Беляева, О.А. Даценко «Поурочные разработки по русскому языку» 6 класс.