- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Корень слова (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Корень слова (5 класс)
- 2. Закрепить знания о корне слова;Показать способы образования
- 3. Слайд 3
- 4. Общая часть родственных слов, в
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Работа с учебником§ 74 (стр. 12 –
- 10. Слайд 10
- 11. Упражнение 391- СМЕЛ -смелостьсмельчаксмелыйосмелетьосмелиться
- 12. Упражнение 392светлыйосветлитьсветитьсясветлячокпросвет- Свет -
- 13. Упражнение 392тёмныйтемнотатемноватыйпотемнетьзатемнение- Тьма -
- 14. § 74 - 75 (стр. 12 -
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. http://images.clipartlogo.com/files/images/31/318060/beautiful-green-leaf-background-vector-illustration_f.jpghttp://pedsovet.su/_ld/378/54262747.jpghttp://www.psix-slygba.21203s11.edusite.ru/images/clip_image001.pnghttp://viki.rdf.ru/media/upload/preview/Koren_slova_rodstvennie_slova.jpghttp://www.uchportal.ru/_ld/444/93328253.pnghttp://wordsland.ru/dissertation/fun_flowers/varit1.gifhttp://bigslide.ru/images/17/16383/960/img0.jpghttp://webtous.ru/wp-content/uploads/2014/02/generator.jpgИсточники
- 18. В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова. Русский язык. Теория.
Закрепить знания о корне слова;Показать способы образования однокоренных слов;Учить определять лексическое значение слов с омонимичными корнями;Развивать навыки рассуждения как типа речи, мотивацию к аналитической деятельности.Цели
Слайд 1КОРЕНЬ СЛОВА
Учитель русского языка и литературы
Захарова Анна Васильевна
Вековская основная школа
Слайд 2Закрепить знания о корне слова;
Показать способы образования однокоренных слов;
Учить определять лексическое
значение слов с омонимичными корнями;
Развивать навыки рассуждения как типа речи, мотивацию к аналитической деятельности.
Развивать навыки рассуждения как типа речи, мотивацию к аналитической деятельности.
Цели
Слайд 4 Общая часть родственных слов, в которой заключено их основное
значение, называется корнем.
Слова с одинаковыми корнями называются однокоренными.
Чтобы найти корень слова, надо подобрать родственные (однокоренные) слова.
Слова с одинаковыми корнями называются однокоренными.
Чтобы найти корень слова, надо подобрать родственные (однокоренные) слова.
Корень слова
Слайд 9Работа с учебником
§ 74 (стр. 12 – 13)
В приведенном диалоге неудачно
выбран пример, потому что есть неологизм ник – это псевдоним пользователя в Интернете,
от английского nickname – «кличка, прозвище».
от английского nickname – «кличка, прозвище».
Слайд 17http://images.clipartlogo.com/files/images/31/318060/beautiful-green-leaf-background-vector-illustration_f.jpg
http://pedsovet.su/_ld/378/54262747.jpg
http://www.psix-slygba.21203s11.edusite.ru/images/clip_image001.png
http://viki.rdf.ru/media/upload/preview/Koren_slova_rodstvennie_slova.jpg
http://www.uchportal.ru/_ld/444/93328253.png
http://wordsland.ru/dissertation/fun_flowers/varit1.gif
http://bigslide.ru/images/17/16383/960/img0.jpg
http://webtous.ru/wp-content/uploads/2014/02/generator.jpg
Источники
Слайд 18В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова. Русский язык. Теория. Учебник для 5 –
9 классов общеобразовательных учебных заведений
Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов. Русский язык. 5 класс. Ч. 2.
http://demiart.ru/forum/uploads/post-2483-1182609022.jpg
http://ppt4web.ru/images/8/18929/310/img21.jpg
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/3/76/968/76968242_0_43c2e_d1487a03_L.jpg
Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов. Русский язык. 5 класс. Ч. 2.
http://demiart.ru/forum/uploads/post-2483-1182609022.jpg
http://ppt4web.ru/images/8/18929/310/img21.jpg
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/3/76/968/76968242_0_43c2e_d1487a03_L.jpg
