- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Правописание приставок на з,с (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Правописание приставок на з,с (5 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. Н...бесный, лист...я, сн...говой, сне...,
- 4. Правописание приставок, оканчивающихся на з,с
- 5. Исследовательская работа
- 6. 1. В какой морфеме находится орфограмма?2. Сформулируйте
- 7. Правописание приставок раз–(рас-) низ-(нис)
- 8. смотри на следующий после приставки согласный
- 9. Самостоятельная работаГруппа АВыписать слова с приставками на
- 10. Самопроверка, взаимопроверка
- 11. Проверка
- 12. Творческое заданиеЗаменить существительное с предлогом прилагательным с
- 13. Творческий диктантЖидкость без цвета Дорога без конца Движение без шума бесцветная бесконечная бесшумное
- 14. сегодня я узнал…было интересно…было трудно…я выполнял задания…я
- 15. Домашнее заданиеВыучить правило на стр.126, упр. 356
- 16. Спасибо за урок!Молодцы!
Слайд 3Н...бесный, лист...я, сн...говой, сне..., в...езд, п...ляна,
е
ь
е
г
ъ
о
о
о
е
л
?
?
Слайд 61. В какой морфеме находится орфограмма?
2. Сформулируйте название орфограммы.
3. От чего
4. Как выбрать нужную букву?
1.Заполните таблицу примерами. 2. Выделите орфограмму.
3.Обратите внимание на согласный, находящийся после приставки.
4.Как этот согласный влияет на выбор конечной согласной приставки?
5.Дайте название орфограммы? 6.Сформулируйте правило.
2 группа
Понаблюдайте за словами, выявите закономерности правописания конечных согласных в приставках, оканчивающихся на –з, -с.
Дайте название орфограммы.
Сформулируйте правило.
Разделите все слова на 3 группы, применяя уже имеющиеся у вас знания.
Дайте названия колонкам таблицы.
Заполните таблицу примерами, графически выделяя орфограммы.
3 группа
Слайд 7Правописание приставок раз–(рас-) низ-(нис)
Правило
Слайд 8
смотри на следующий после приставки согласный
пиши З пиши С
З или С
БЕЗ
ВОЗ
ИЗ
РАЗ
НИЗ
БЕС
ВОС
ИС
РАС
НИС
Слайд 9Самостоятельная работа
Группа А
Выписать слова с приставками на з,с в два столбика.
Группа
Сайт справочно-информационного портала ГРАМОТА.РУ.
http://www.gramota.ru/class/coach/tbgramota/45_60
Группа С
Вспомните пословицы и поговорки. Вставьте пропущенные слова. Вставленное слово должно иметь приставку на -з/-с или приставку с-. Графически выделите орфограмму. В случае затруднения обратитесь к сборнику пословиц и поговорок
Слайд 11Проверка
Группа С
Разрушает
Исправиться
Безделья
Не расплещешь
Рассудит
Издалека
Не испечёшь
Не испортишь
Распускается
Не скрутишь
Группа А
беззаботный бесцветная
беззвучный бесконечная
безвкусный бесшумное
безводная бесплатный
беззвёздное беспомощный
Группа В
http://www.gramota.ru/class/coach/
tbgramota/45_60
Слайд 12Творческое задание
Заменить существительное с предлогом прилагательным с приставками на з (с)
Ребенок без забот
Плач без звука
Шоколад без вкуса
беззаботный
беззвучный
безвкусный
Слайд 13Творческий диктант
Жидкость без цвета
Дорога без конца
Движение без шума
бесцветная
бесконечная
бесшумное
Слайд 14сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
теперь я могу…
я
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня удивило…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось…
Рефлексивный экран
