- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Правописание приставок, оканчивающихся на –з,-с Тренировочные упражнения
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Правописание приставок, оканчивающихся на –з,-с Тренировочные упражнения
- 2. «С русским языком можно творить чудеса!»Константин Паустовский, писатель
- 3. Слайд 3
- 4. Составление ребусов
- 5. Вставьте пропущенные буквы, выделите в каждом слове
- 6. Критерии оценивания заданияВыполнено без ошибокДопущены одна или две ошибкиДопущены три и более ошибок
- 7. Правописание приставок, оканчивающихся на – С и - З .
- 8. Цель: 1. Повторить алгоритм написание приставок, оканчивающихся
- 9. Приставкаэто часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ
- 10. Критерии оценивания заданияВыполнено без ошибокДопущены одна или две ошибкиДопущены три и более ошибок
- 11. Замените словосочетание одним словом с приставкой, оканчивающейся
- 12. Критерии оценивания заданияВыполнено без ошибокДопущены одна или две ошибкиДопущены три и более ошибок
- 13. Отдохнём!
- 14. Слайд 14
- 15. Во…пламенятьВо…главитьРа…ломатьРа…топтать Ра…жатьРа…шитыйБе…ошибочныйВо…кликнутьВо…обновитьБе…жизненный И…жаритьРа…одетыйСАМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Вставьте пропущенные буквы
- 16. безошибочныйвоскликнутьбезжизненный расстелиизжаритьразодетыйвоспламенятьвозглавитьразломатьрастоптать разжатьрасшитыйПроверка
- 17. Критерии оценивания заданияВыполнено без ошибокДопущены одна или две ошибкиДопущены три и более ошибок
- 18. Цель: 1. Повторить алгоритм написание приставок, оканчивающихся
- 19. Рефлексия Продолжи предложение Сегодня на уроке я
- 20. Спасибо за урок!
«С русским языком можно творить чудеса!»Константин Паустовский, писатель
Слайд 5Вставьте пропущенные буквы, выделите в каждом слове приставку и корень.
Ра…стояние
во…местить и…вестный
бе…участный ра…свет бе…совестный
ра…бросать в…помнить и…портить.
бе…участный ра…свет бе…совестный
ра…бросать в…помнить и…портить.
Слайд 6Критерии оценивания задания
Выполнено без ошибок
Допущены одна или две ошибки
Допущены три и
более ошибок
Слайд 8Цель: 1. Повторить алгоритм написание приставок, оканчивающихся на -С и -З. 2.
Продолжить учиться писать слова с приставками оканчивающихся на -С и -З .
Слайд 9Приставка
это часть слова, которая стоит после корня и служит для образования
новых слов.
АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ
Слайд 10Критерии оценивания задания
Выполнено без ошибок
Допущены одна или две ошибки
Допущены три и
более ошибок
Слайд 11Замените словосочетание одним словом с приставкой, оканчивающейся на – С или
– З. Выделите приставку и корень.
1. Вход без платы
2. Пустыня без воды
3. Движение без шума
4. Сбор сведений о противнике
5. Время перед восходом солнца
6. Внезапное чувство страха
Слайд 12Критерии оценивания задания
Выполнено без ошибок
Допущены одна или две ошибки
Допущены три и
более ошибок
Слайд 15Во…пламенять
Во…главить
Ра…ломать
Ра…топтать
Ра…жать
Ра…шитый
Бе…ошибочный
Во…кликнуть
Во…обновить
Бе…жизненный
И…жарить
Ра…одетый
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Вставьте пропущенные буквы З или С выделите
приставку. Разбери по составу, выделенные слова.
Слайд 16
безошибочный
воскликнуть
безжизненный
расстели
изжарить
разодетый
воспламенять
возглавить
разломать
растоптать
разжать
расшитый
Проверка
Слайд 17Критерии оценивания задания
Выполнено без ошибок
Допущены одна или две ошибки
Допущены три и
более ошибок
Слайд 18Цель: 1. Повторить алгоритм написание приставок, оканчивающихся на - С и -
З.
2. Продолжить учиться писать слова с приставками оканчивающихся на - С и -З .
Слайд 19Рефлексия
Продолжи предложение
Сегодня на уроке я научился…
Сегодня на уроке
мне понравилось...
Сегодня на уроке я повторил …
Сегодня на уроке я закрепил …
Сегодня на уроке я повторил …
Сегодня на уроке я закрепил …
