Презентация, доклад по русскому языку на тему Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными (9 класс)

муниципального района Омской области»

в правильное соотношение и дать фразе лёгкость и правильное звучание, надо использовать знаки препинания.
Замените слово ПРАВИЛЬНОЕ синонимом.
Верное, необходимое
Подберите антоним к слову ЛЁГКОСТЬ.
тяжесть
Назовите слово с орфограммой : «Приставка при- пишется, если имеет значения: присоединение, приближение, близость, неполнота действия, прибавление».

его то вам откроется мир безграничных радостей ибо безграничны сокровища русского языка.
Запишите предложение, найдите грамматические основы и союзы, соединяющие части предложения, расставьте знаки препинания.

изучать русский язык, страстно любить его, то вам откроется мир безграничных радостей, ибо безграничны сокровища русского языка.
Составим схему предложения.

(Если - =, = ), [ = - ],(ибо = - ).
Такое подчинение называется параллельным (неоднородным).

рассказать, что солнце встало, что оно горячим светом по листам затрепетало. (А. Фет)
[ ], (что …), (что …).

члену предложения, или ко всему главному.
Во втором придаточном может отсутствовать подчинительный союз:
(Если будет вода) и (в ней не будет ни одной рыбки), [я не поверю воде]. (М. Пришвин)

не ставится, как при однородных членах предложения:
1) Я отвечал, что природа хороша и что особенно хороши в наших местах закаты. (В. Солоухин.) 2) Вздрогнем, если вдруг взметнётся птица или лось протрубит вдалеке. (Ю. Друнина.)

я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное. (М. Горький.)
 
(Когда …), [… сущ.], (что …).
Назовите виды придаточных.

всем рассказать.
 
[ ], (где… глаг.), (чтобы…).
СПП с последовательным подчинением представляют собой цепочку. Придаточные, поясняющие главное предложение, называются придаточными I степени; придаточные, поясняющие придаточные I степени, называются придаточными II степени и т.д.

Он сказал, что, если погода не улучшится, о рыбалке нечего и думать.
[ ], ( что, ( если …) …).
Между стоящими рядом союзами запятая не ставится, если дальше имеется вторая часть союза – то или так.
[ ], (что, (когда), ).
[ ],(что (когда), то ).

однородное и последовательное подчинение; неоднородное и последовательное подчинение; однородное и неоднородное подчинение и т.д.:
Каждый раз, когда приближалась осень, начинались разговоры о том, что многое в природе устроено не так, как нам бы хотелось. (К. Паустовский.)

главным, укажите соответствия:
а) последовательное подчинение
б) однородное подчинение
в) параллельное подчинение
1. Коль жить да любить, все печали растают, как тают весною снега. (А.Прокофьев)
2. Кто говорит, что на войне не страшно, тот
ничего не знает о войне. (Ю.Друнина)

однородное подчинение
в) параллельное подчинение
3. Я хочу, чтобы слышала ты, как тоскует мой голос живой. (А.Сурков)
4 . Туманам плыть и плыть, пока росой не упадут, чтоб землю напоить. (А.Чуркин)
5. Слышу, как дубы ведут беседу, как лесной ручей бежит в овраг. (С.Маршак)

однородное подчинение
в) параллельное подчинение

6. Шквал встряхивал дощатый дом, как встряхивают за плечи человека, чтобы заставить его опомниться.
7. Покуда есть моя страна на свете, уверен я, что человечий род свою судьбу устроит на планете. (А.Сурков)

4 - а
2 – а 5 - б 7 - в
3 – а 6 – а

б – не нужна запятая
1. Я заметил, что куда ни приедешь, найдёшь интересное.
2. Он сказал строго брату, что если обещал, то надо выполнить обещанное.
3. Так долго день пробуждается, что когда солнце выйдет, у нас уже обед.

Чтобы скрыть свое волнение, она низко нагнулась к столу и сделала вид, что читает газету. Все знали, что приехала барыня, и что Капитон пустил ее. Когда я вижу эти далекие, суровые, неприступные горы, мне хочется взобраться на них и посмотреть, какой мир откроется перед моими глазами за горами.
Пока доехал домой, прошло еще два часа, так что, когда я вновь вышел, уже было светло.

предложений относится каж­дое сложное предложение. Спишите, расставляя знаки препинания. О Составьте схемы 1 —4-го предложений
1) Синцов долго не мог ни у кого узнать когда же пой­дёт тот поезд на Минск с которым ему предстояло отправлять­ся.4 (Сим.) 2) Когда фигура Серёжки возникла на фоне одного из окон ему показалось что кто-то затаившийся в углу вo тьме теперь увидит и схватит его. (Фад.) 3) Кучер Трофим наклонясь к переднему окну сказал моему отцу что дорога стала тяжела что нам не доехать засветло до Парашина что мы запоздаем. (Акс.)

в котором мелькнуло несколько счастливых дней мое­го детства и который много раз потом снился мне. (Дост.) 5) Я ни о чём другом кроме уженья не мог ни думать ни говорить так что мать сердилась и сказала что не будет меня пускать по­тому что я от такого волнения могу захворать. (Акс.) 6) Мед­ведь так полюбил Никиту что когда он уходил куда-либо зверь тревожно нюхал воздух. (М. Г.)