- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Стихи Есенина на уроке русского языка (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Стихи Есенина на уроке русского языка (5 класс)
- 2. Какая точность во всяком слове!Какая значительность всякого выражения! Н.В.Гоголь
- 3. СергейАлександрович Есенингоды жизни1895- 1925
- 4. Я покинул родимый дом , голубую оставил Русь .
- 5. ТЕКСТ – ЭТО ДВА ИЛИ БОЛЕЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
- 6. Я покинул родимый дом , Голубую оставил
- 7. С. Есенин 17 летРодительский дом в селе Константиново
- 8. Памятник Есенину в Санкт – Петербурге (слева) и в Москве (справа)
- 9. Я снова здесь, в семье родной,Мой край, задумчивый и нежный!Кудрявый сумрак за горойРукою машет белоснежной.
- 10. Эта улица мне знакома ,И знаком этот
- 11. «Край любимый !Сердцу снятся…»По меже, на переметкеРезеда
- 12. Олицетворение – наделение неживых предметов разнообразными чувствами , МЫСЛЯМИ , ПОСТУПКАМИ И РЕЧЬЮ.
- 13. Зеленая прическа ,Девическая грудь ,О , тонкая березка,Что загляделась в пруд ?
- 14. Эта улица мне знакома ,И знаком этот
- 15. Метафора – перенос названия с одного предмета
- 16. С. ЕСЕНИН 1924Г.
- 17. Шаганэ ты моя, Шаганэ !Потому, что я
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. От истоковТы запой мне ту песню, что
- 22. Повтор - повторение слов или словосочетаний ,
- 23. «Эта улица мне знакома»
- 24. «Где ты, где ты,Отчий дом?»
- 25. «РАЗБУДИ МЕНЯ ЗАВТРА РАНО….»
- 26. «С добрым утром!»
- 27. Дом в лирике С.Есенина – это олицетворение
- 28. Синквейн - нерифмованное стихотворение СЛОВО2
- 29. Дом!Любимый, родной.Ждет, помнит, верит.Древо жизни, моя родословная -Семья!
- 30. Домашнеезадание:сочинение- миниатюрана тему«Мой край, задумчивый и нежный!»
Какая точность во всяком слове!Какая значительность всякого выражения! Н.В.Гоголь
Слайд 5
ТЕКСТ – ЭТО ДВА ИЛИ БОЛЕЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ , СВЯЗАННЫХ ПО СМЫСЛУ
, А ТАКЖЕ С ПОМОЩЬЮ ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ И РАСПОЛОЖЕННЫХ В ОПРЕДЕЛЕННОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ .
ТЕКСТ МОЖЕТ ИМЕТЬ ЗАГЛАВИЕ.
ТЕКСТ МОЖЕТ ИМЕТЬ ЗАГЛАВИЕ.
Слайд 6Я покинул родимый дом ,
Голубую оставил Русь .
В три
звезды березняк над прудом .
Теплит матери старой грусть .
Золотою лягушкой луна
Распласталась на тихой воде .
Словно яблонный цвет , седина
У отца пролилась в бороде.
Я не скоро , не скоро вернусь !
Долго петь и звенеть пурге ,
Стережет голубую Русь
Старый клен на одной ноге.
И я знаю , есть радость в нем
Тем , кто листьев целует дождь ,
Оттого , что тот старый клен
Головой на меня похож.
Теплит матери старой грусть .
Золотою лягушкой луна
Распласталась на тихой воде .
Словно яблонный цвет , седина
У отца пролилась в бороде.
Я не скоро , не скоро вернусь !
Долго петь и звенеть пурге ,
Стережет голубую Русь
Старый клен на одной ноге.
И я знаю , есть радость в нем
Тем , кто листьев целует дождь ,
Оттого , что тот старый клен
Головой на меня похож.
Слайд 9Я снова здесь, в семье родной,
Мой край, задумчивый и нежный!
Кудрявый сумрак
за горой
Рукою машет белоснежной.
Рукою машет белоснежной.
Слайд 10Эта улица мне знакома ,
И знаком этот низенький дом.
Проводов голубая солома
Опрокинулась
над окном.
Вижу сад в голубых накрапах ,
Тихо август прилег ко плетню .
Держат липы в зеленых лапах
Птичий гомон и щебетню.
Вижу сад в голубых накрапах ,
Тихо август прилег ко плетню .
Держат липы в зеленых лапах
Птичий гомон и щебетню.
Слайд 11«Край любимый !Сердцу снятся…»
По меже, на переметке
Резеда и риза кашки.
И вызванивают
в четки
Ивы- кроткие монашки.
«Не бродить, не мять в кустах багряных»
В тихий час, когда заря на крыше,
Как котенок моет лапкой рот,
Говор кроткий о тебе я слышу
Водяных поющих с ветром сот.
Пусть порой мне шепчет синий ветер,
Что была ты песня и мечта,
Не бродить, не мять в кустах багряных
Лебеды и не искать следа.
Ивы- кроткие монашки.
«Не бродить, не мять в кустах багряных»
В тихий час, когда заря на крыше,
Как котенок моет лапкой рот,
Говор кроткий о тебе я слышу
Водяных поющих с ветром сот.
Пусть порой мне шепчет синий ветер,
Что была ты песня и мечта,
Не бродить, не мять в кустах багряных
Лебеды и не искать следа.
«За темной прядью перелесиц…»
За темной прядью перелесиц,
В неколебимой синеве,
Ягненочек кудрявый- месяц
Гуляет в голубой траве.
«С добрым утром!»
У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И , качаясь, шепчет шаловливо:
«С добрым утром!»
Слайд 12Олицетворение – наделение
неживых предметов
разнообразными чувствами ,
МЫСЛЯМИ , ПОСТУПКАМИ
И РЕЧЬЮ.
Слайд 14Эта улица мне знакома ,
И знаком этот низенький дом.
Проводов голубая солома
Опрокинулась
над окном.
Вижу сад в голубых накрапах ,
Тихо август прилег ко плетню .
Держат липы в зеленых лапах
Птичий гомон и щебетню.
Вижу сад в голубых накрапах ,
Тихо август прилег ко плетню .
Держат липы в зеленых лапах
Птичий гомон и щебетню.
Слайд 15Метафора – перенос названия с одного предмета на другой на основании
их сходства
(по цвету, форме , объему , назначению)
(по цвету, форме , объему , назначению)
Слайд 17Шаганэ ты моя, Шаганэ !
Потому, что я с севера, что ли,
Я
готов рассказать тебе поле,
Про волнистую рожь при луне;
Шаганэ ты моя, Шаганэ ,
Потому, что я с севера, что ли,
Что луна там огромней в сто раз,
Как бы ни был красив Шираз,
Он не лучше рязанских раздолий .
Потому , что я с севера , что ли.
1924г.
Про волнистую рожь при луне;
Шаганэ ты моя, Шаганэ ,
Потому, что я с севера, что ли,
Что луна там огромней в сто раз,
Как бы ни был красив Шираз,
Он не лучше рязанских раздолий .
Потому , что я с севера , что ли.
1924г.
Слайд 21От истоков
Ты запой мне ту песню, что прежде
Запевала нам старая мать.
Не
жалея о сгибшей надежде,
Я сумею тебе подпевать.
Я сумею тебе подпевать.
Слайд 22Повтор - повторение слов или словосочетаний , благодаря чему на них
фиксируется внимание читателя, слушателя и тем самым усиливается их роль в тексте . Повтор придает тексту связность , усиливает его эмоциональное воздействие, подчеркивает важнейшие мысли . Если
повторяющиеся элементы стоят в начале стихотворной строки, они называются анафорой.
повторяющиеся элементы стоят в начале стихотворной строки, они называются анафорой.
Слайд 27Дом в лирике С.Есенина – это олицетворение Родины, природы, семейного очага,
согретого материнской любовью.
Дом – это историческая память, духовная колыбель.
Дом – это историческая память, духовная колыбель.
Слайд 28Синквейн - нерифмованное стихотворение
СЛОВО
2 прилагательных
3 глагола
Определение из 3
– х слов
( своё отношение из 3 – х слов )
Синоним
( своё отношение из 3 – х слов )
Синоним
