Презентация, доклад по русскому языку на тему Дополнение (6класс)

кому? чему?
В.п. кого? что?
Т.п. кем? чем?
П.п. о ком? о чём?

II. Новая тема

вопросы косвенных падежей и обозначает предмет.

вопрос от главного слова к зависимому.
4.Если вопрос косвенного падежа, то-это дополнение, подчеркиваем его пунктиро, над словом пишем падеж; если другие вопросы, то-это другой второстепенный член предложения.

дорожке.
3.Задаем вопрос-шагаю (как?)весело-это вопрос наречия, нет косвенных падежей.

Шагаю (по чему?) по дорожке- Кому? Чему? Д.п. (косвенный падеж)-это дополнение, подчеркиваем пунктирной линией.

 
Я весело шагаю по дорожке

ними падеж.

1. Лунный свет зал_вал поляну.
2. Тучи ск_ыли ост_тки лунного диска.
3. Звёзды усеяли все н_бо.
4. От цве_ка исходил нежный аром_т.
5. Дев_чка дёрнула его за пи_жак.

Рассуждай так: Руководить (чем? Т.п.) оркестром. Слово оркестром отвечает на вопрос косвенного падежа Т.п.значит является дополнением.

раздаточным материалом

Солнце осветило своими лучами лесную поляну.
3. Они вошли в зал с цветами.
4. Девочка отогнула красивый лепесток и увидела чей-то затылок.
5. Вышла старушка в большой соломенной шляпе.
6. Пароход будит город плачущим гудком.
7. Мы пришли с хорошим настроением.
8. Листочек оторвался от ветки.

казахский язык.
- Проверяем по группам. Один ученик группы читает, другие группы слушают.
Снежная страница
Зима – прекрасная пора! Молчат поля и леса. Одна поземка шуршит. Выглянуло солнышко. Захотелось нам увидеть красоту зимней природы. Выход на природу всегда дает хорошее настроение. Вот мы на опушке леса. На страницах снежной книги легко по следам читать рассказ о жизни пернатых.