- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Неопределенная форма глагола (4 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Неопределенная форма глагола (4 класс)
- 2. Организационный моментПрозвенел и смолк звонок.Начинаем наш урок.Все
- 3. Путешествие в удивительную
- 4. 12346Пстартфиниш5
- 5. 1 препятствие: Вык..пал, ш..гает, прив..зти, п..сать, выд..ржал, угр..жают, б..речь, ст..мнеет, сб..гутоаеиеоеее
- 6. Проверка п. в.
- 7. Тема урока:Неопределенная форма глаголаЦели:- учиться находить в
- 8. Неопределённая форма (начальная форма)что делать?что сделать?-ть-, -ти-,-чь-время, число(увлечь)
- 9. 4 5
- 10. 2 препятствие. Работа по учебнику
- 11. 3 препятствие Поставить глаголы в неопределенную форму.Красива
- 12. ПроверкаКрасива и богата Россия. Её надо беречь.
- 13. Физкультминутка
- 14. 4 препятствие. Самостоятельная работаЗамените фразеологизмы глаголами неопределённой
- 15. 1) Есть ужин. 2) Ярко блестеть, сияя
- 16. Развитие речипроверка* Рассмотрите рисунок, придумайте глаголы неопределённой
- 17. Страна Глаголия
- 18. Какая тема урока у нас сегодня была?Какие
- 19. Домашнее задание Стр. 72 правило, упр. 151
- 20. УЗНАЛНАУЧИЛСЯМНЕ ПОНРАВИЛОСЬ ЗНАНИЯ МНЕ ПРИГОДЯТСЯЯ
- 21. Активно работал на уроке.Хорошо работал на уроке.Мало работал на уроке.
- 22. Молодцы!
Организационный моментПрозвенел и смолк звонок.Начинаем наш урок.Все друг другу повернитесь, Мило, дружно улыбнитесь,Улыбнитесь мне, гостямИ садитесь по местам.
Слайд 2Организационный момент
Прозвенел и смолк звонок.
Начинаем наш урок.
Все друг другу повернитесь,
Мило,
дружно улыбнитесь,
Улыбнитесь мне, гостям
И садитесь по местам.
Улыбнитесь мне, гостям
И садитесь по местам.
Слайд 3Путешествие в удивительную страну Глаголию
Дядюшка Глагол
Дорогие ребята! Помогите мне, пожалуйста, попасть в страну Глаголию! Мой заклятый враг Помеха-Неумеха постоянно мешает мне в пути, устраивает разные препятствия.
Слайд 5
1 препятствие:
Вык..пал, ш..гает, прив..зти, п..сать, выд..ржал, угр..жают, б..речь, ст..мнеет, сб..гут
о
а
е
и
е
о
е
е
е
Слайд 6Проверка
п. в. н. в.
б. в.
выкопал угрожает стемнеет
выдержал шагает сбегут
Какие слова не записаны?
писать, беречь, привезти
выкопал угрожает стемнеет
выдержал шагает сбегут
Какие слова не записаны?
писать, беречь, привезти
Слайд 7Тема урока:
Неопределенная форма глагола
Цели:
- учиться находить
в текстах глаголы неопределенной формы
и правильно ставить вопросы
-уметь правильно
употреблять глаголы неопределенной формы в речи
Слайд 8Неопределённая форма
(начальная форма)
что делать?
что сделать?
-ть-,
-ти-,
-чь-
время, число
(увлечь)
Слайд 102 препятствие.
Работа по учебнику
Стр.150 упр.73
Салютовать
Приказ- сущ. (что?)
Н.ф.- приказ,
нариц., неодуш.,
м.р., 2-го скл.., В.п., ед.ч.
Приказ - втор. чл.
м.р., 2-го скл.., В.п., ед.ч.
Приказ - втор. чл.
Слайд 113 препятствие
Поставить глаголы в неопределенную форму.
Красива и богата Россия. Её надо
(берегу). Нужно (охраняла) леса, поля и луга. (Защищают) моря, реки и озёра от загрязнения. (Озеленяем) улицы городов и сёл. И тогда наша Родина будет (радую) нас своей красотою.
Слайд 12Проверка
Красива и богата Россия. Её надо беречь. Нужно охранять леса, поля
и луга. Защищать моря, реки и озёра от загрязнения. Озеленять улицы городов и сёл.
Вывод:
Вывод:
Слайд 144 препятствие. Самостоятельная работа
Замените фразеологизмы глаголами неопределённой формы
Зарубить на носу -
Клевать
носом -
Пропустить мимо ушей -
Вставлять палки в колёса -
Обвести вокруг пальца -
Держать язык за зубами -
Повесить голову -
запомнить
дремать
прослушать
мешать
обмануть
молчать
загрустить
Слайд 151) Есть ужин.
2) Ярко блестеть, сияя переливчатым светом.
3) Становиться
жёлтым.
4) Находиться в действии, в работе.
5) Поддаваться действию огня. Уничтожаться огнём.
6) Испытывать желание, хотеть.
4) Находиться в действии, в работе.
5) Поддаваться действию огня. Уничтожаться огнём.
6) Испытывать желание, хотеть.
у
ж
и
н
а
т
ь
с
в
е
р
к
а
т
ь
ж
е
л
т
е
т
ь
р
а
б
о
т
а
т
ь
г
о
р
е
т
ь
ь
5 препятствие. Работа в парах
Разгадать кроссворд
Слайд 16Развитие речи
проверка
* Рассмотрите рисунок, придумайте глаголы неопределённой формы с суффиксом –ть,
-чь, -ти.
* Составьте 2-3 предложения, используя глаголы в неопределённой форме.
* Составьте 2-3 предложения, используя глаголы в неопределённой форме.
Слайд 18Какая тема урока у нас сегодня была?
Какие цели мы ставили перед
собой?
Удалось ли нам их достигнуть?
Чему научились на уроке?
Удалось ли нам их достигнуть?
Чему научились на уроке?
Итог урока
