№ 14»
Лариса Валерьевна Коломак
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Обособление определений и приложений (8 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Обособление определений и приложений (8 класс)
- 2. Цель урока:Объяснить лингвистическую сущность обособления.Объяснить правила постановки
- 3. Научить видеть в предложении определения и приложения.
- 4. Задание на повторениеОпределите типы подчинительной связи в
- 5. Типы подчинительной связи в словосочетанииСогласование Управление Примыкание
- 6. ОПРЕДЕЛЕНИЕ Что такое
- 7. ПРИЛОЖЕНИЕПРИЛОЖЕНИЕ –
- 8. ОБОСОБЛЕНИЕОбособление - смысловое и интонационное выделение второстепенных членов сцелью придать им известную синтаксическую самостоятельность в предложении.
- 9. - уточняют высказываемую мысль;- конкретизируют описание действия;дают
- 10. ОБОСОБЛЯЮТСЯ1.Согласованные определения и одиночные приложения, если
- 11. ОБОСОБЛЯЮТСЯ2. Если относятся к личному
- 12. ОБОСОБЛЯЮТСЯ4. Если отделены от определяемого слова другими
- 13. НЕ ОБОСОБЛЯЮТСЯЕсли тесно связаны с определяемым словом:Это
- 14. НЕ ОБОСОБЛЯЮТСЯ3. При ИНВЕРСИИ в поэтической речи:Лесом
- 15. ДЕФИС ПРИ ПРИЛОЖЕНИИ1. Приложение и определяемое слово
- 16. 1.Дорога вошла в лес, мертвый и холодный
- 17. ЗАКРЕПЛЕНИЕ1.Ошеломленная, мать неотрывно смотрела на Рыбина. 2.
- 18. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ1. Прочитать § 31.2. Упр. 293, 294
- 19. Спасибо за вниманиеДо свидания!
Цель урока:Объяснить лингвистическую сущность обособления.Объяснить правила постановки знаков препинания в предложениях с обособленными определениями и приложениями. Рассмотреть сложные случаи постановки знаков препинания при обособленных определениях и приложениях.
Слайд 2Цель урока:
Объяснить лингвистическую сущность обособления.
Объяснить правила постановки знаков препинания в предложениях
с обособленными определениями и приложениями.
Рассмотреть сложные случаи постановки знаков препинания при обособленных определениях и приложениях.
Рассмотреть сложные случаи постановки знаков препинания при обособленных определениях и приложениях.
Слайд 3Научить видеть в предложении определения
и приложения.
Научить различать определения и
приложения.
Отработать правильную постановку знаков препинания в предложениях с определениями и приложениями.
Отработать правильную постановку знаков препинания в предложениях с определениями и приложениями.
Слайд 4Задание на повторение
Определите типы подчинительной
связи в словосочетаниях
Его учебник, прибыть вовремя,
увидеть его, сменить одежду, красивый цветок, первый ученик, книга из библиотеки, медленно поворачиваясь, моя тетрадь
Слайд 6 ОПРЕДЕЛЕНИЕ
Что такое определение?
Второстепенный член предложения, обозначающий
признак предмета.
Чем чаще всего бывает выражено определение? Прилагательным и причастием.
Чем чаще всего бывает выражено определение? Прилагательным и причастием.
Слайд 7 ПРИЛОЖЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ – ОПРЕДЕЛЕНИЕ, ВЫРАЖЕННОЕ ИМЕНЕМ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ,
СОГЛАСУЮЩИМСЯ С ОПРЕДЕЛЯЕМЫМ СЛОВОМ В ПАДЕЖЕ.
Слайд 8ОБОСОБЛЕНИЕ
Обособление - смысловое и интонационное выделение второстепенных членов с
целью придать им
известную синтаксическую самостоятельность в предложении.
Слайд 9- уточняют высказываемую мысль;
- конкретизируют описание действия;
дают более углубленную характеристику
лицу
или предмету;
- вносят в предложение экспрессивную окраску.
- вносят в предложение экспрессивную окраску.
Обособленные члены:
Слайд 10
ОБОСОБЛЯЮТСЯ
1.Согласованные определения
и одиночные приложения, если
стоят после определяемого слова:
Паутинка, зацепившаяся
за ветку, блестит на солнце.
На окне, серебряном от инея, за ночь хризантемы расцвели.
Ландыш, майский цветок, любит тень.
Ночь, облачная и туманная, окутала землю.
На окне, серебряном от инея, за ночь хризантемы расцвели.
Ландыш, майский цветок, любит тень.
Ночь, облачная и туманная, окутала землю.
Слайд 11 ОБОСОБЛЯЮТСЯ
2. Если относятся к
личному местоимению:
Он, мятежный, просит бури.
Красавца,
его замечали все.
3. Если имеет добавочное обстоятельственное значение:
Отягощенные плодами, ветви ломались.
Отличный рыбак, Васька знал толк в рыбе.
3. Если имеет добавочное обстоятельственное значение:
Отягощенные плодами, ветви ломались.
Отличный рыбак, Васька знал толк в рыбе.
Слайд 12ОБОСОБЛЯЮТСЯ
4. Если отделены от
определяемого слова
другими членами предложения:
Несколько раз, таинственная
и одинокая, появлялась в небе луна.
5. Если присоединяются к определяемому слову с помощью союза КАК в значении ПОТОМУ ЧТО, БУДУЧИ, ТАК КАК.
Отец, как человек осторожный, пока молчал.
5. Если присоединяются к определяемому слову с помощью союза КАК в значении ПОТОМУ ЧТО, БУДУЧИ, ТАК КАК.
Отец, как человек осторожный, пока молчал.
Слайд 13НЕ ОБОСОБЛЯЮТСЯ
Если тесно связаны
с определяемым словом:
Это привело к результатам печальным
и непоправимым.
2. Если входят в состав сказуемого:
Он пришел грустный и усталый.
2. Если входят в состав сказуемого:
Он пришел грустный и усталый.
Слайд 14НЕ ОБОСОБЛЯЮТСЯ
3. При ИНВЕРСИИ в поэтической речи:
Лесом частым и дремучим ехал
всадник.
4. Если присоединяются к
определяемому слову с помощью
союза КАК в значении В КАЧЕСТВЕ:
Его знали как хорошего учителя.
4. Если присоединяются к
определяемому слову с помощью
союза КАК в значении В КАЧЕСТВЕ:
Его знали как хорошего учителя.
Слайд 15ДЕФИС ПРИ ПРИЛОЖЕНИИ
1. Приложение и определяемое слово
выражено нарицательными существительными:
Гора-великан возвышалась до неба.
2. Определяемое слово выражено именем собственным и стоит перед одиночным нарицательным существительным:
Над Волгой-рекой слышна песня.
2. Определяемое слово выражено именем собственным и стоит перед одиночным нарицательным существительным:
Над Волгой-рекой слышна песня.
Слайд 161.Дорога вошла в лес, мертвый и холодный от луны и росы.
2. Не всякая пачка исписанной второпях бумаги
достойна стать книгой.
3. Худой и высокий, он чем-то напоминал мне горестный
образ Дон-Кихота.
4. Солнцем мартовским пригретый, тает старый снег.
5. Бим был собакой доверчивой и честной.
6. Егоровна, добрая старуха, теперь сделалась его нянькою.
7. Лакеи, временно находящиеся без места, от этого не
становятся свободными людьми.
8. В легкой капельке, свежей и чистой, отразился
сверкающий день.
Слайд 17ЗАКРЕПЛЕНИЕ
1.Ошеломленная, мать неотрывно смотрела на Рыбина.
2. Уверенный в привязанности своей
дочери, Троекуров никогда не мог добиться от нее доверенности.
3. Овеян вещею дремотой, полураздетый лес грустит.
4. Усталый и побледневший, месяц все еще висел на огромном небе.
3. Овеян вещею дремотой, полураздетый лес грустит.
4. Усталый и побледневший, месяц все еще висел на огромном небе.
