- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Простые и сложные составные союзы
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Простые и сложные составные союзы
- 2. ЦЕЛИ ?
- 3. создать необходимые условия для закрепления знаний умений
- 4. Остров№1.-Что называется союзом?-На какие разряды делятся союзы?-Расскажите о видах союзов.Остров№1.
- 5. Остров№2.Разбери.Прозрач(?)ный лес один чернеет И ель сквоз,сь иней зеленеет И реч(?)ка (подо)льдом блестит.
- 6. ПРОВЕРЬ!Прозрачный лес один чернеет, И ель сквозь иней зеленеет, И речка подо льдом блестит.
- 7. Что,чтобы,не только..но и,для того чтобы,в то время как,и,да,также,когда,потому что,так как,будто,оттого что,ради того что,однако,словно.Остров№3.Выбирай.
- 8. ПРОВЕРЬ!простые.что,чтобы,и,да,также,когда,будто,однако,словносоставные.не только..но идля того чтобыв то время
- 9. Остров№4."Плывём самостоятельно".упр. №256; 257 (по выбору учащихся)
- 10. Остров№5. "Работаем дружно".Составь сложные предложения с данными союзами.(в парах)
- 11. что,чтобы,так какне только..но исловнонесмотря на то чтобудто,однако,Составить сложные предложения.
- 12. Остров№7.Работа с текстом.
- 13. Слайд 13
- 14. Остров№7. Сочинение-размышление."Весна пришла и все ей рады".
- 15. ИТОГ УРОКА.Д/З Остров №8."Берег".Итог урока.упр.405, п.34.
- 16. Рефлексия «Продолжи мысль». Я понял, что…Мне понравилось, что…Я хочу…Мне необходимо….
- 17. Слайд 17
ЦЕЛИ ?
Слайд 3
создать необходимые условия для закрепления знаний умений и навыков о правописании
союзов ; морфологических признаках; синтаксической роли в предложении; развивать познавательную деятельность учащихся; графические навыки письма, совершенствовать коммуникативные навыки учащихся;
воспитывать стремление быть активными участниками в учебно-воспитательном процессе.
воспитывать стремление быть активными участниками в учебно-воспитательном процессе.
ЦЕЛИ:
Слайд 4
Остров№1.
-Что называется союзом?
-На какие разряды
делятся союзы?
-Расскажите о видах
союзов.
Остров№1.
Слайд 5
Остров№2.Разбери.
Прозрач(?)ный лес один чернеет
И ель сквоз,сь иней зеленеет
И реч(?)ка
(подо)льдом блестит.
Слайд 7
Что,чтобы,не только..но и,для того чтобы,в то время как,и,да,также,когда,
потому что,так как,будто,оттого что,
ради
того что,однако,словно.
Остров№3.Выбирай.
Слайд 8
ПРОВЕРЬ!
простые.
что,чтобы,
и,да,
также,когда,
будто,однако,
словно
составные.
не только..но и
для того чтобы
в то время как
потому что
так как
несмотря на
то что
как будто
оттого что
ради того что
Слайд 11
что,чтобы,
так как
не только..но и
словно
несмотря на то что
будто,однако,
Составить сложные предложения.
