и орфография. Повторение изученного ».
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Словообразование и орфография. Повторение, 6 класс
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Словообразование и орфография. Повторение, 6 класс
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Словообразование и орфография. Повторение изученного в 5
- 5. Запишите слова в порядке их образованияОбразец: лес
- 6. Выборочный диктантВыпишите в два столбика однокоренные слова
- 7. Выборочный диктантЗадание: распределите слова в два столбика:
- 8. Работа по карточкам. Задание: вставьте пропущенные
- 9. Работа по карточкам. Задание: вставьте пропущенные
- 10. Слайд 10
- 11. Творческий диктантЗамените прилагательные синонимами с приставками на
Словообразование и орфография. Повторение изученного в 5 классе.В каждой группе слов найдите однокоренные слова и запишите их рядами, выделите корень.1.Горе, горький, гористый, горчить, пригорюниться, городской, пригорок, горчица, горемыка, горбиться.2.Вода, водить, провода, подводник, поводок, половодье, проводник, водолаз,
Слайд 4Словообразование и орфография. Повторение изученного в 5 классе.
В каждой группе слов
найдите однокоренные слова и запишите их рядами, выделите корень.
1.Горе, горький, гористый, горчить, пригорюниться, городской, пригорок, горчица, горемыка, горбиться.
2.Вода, водить, провода, подводник, поводок, половодье, проводник, водолаз, выпроводить, завод, заводной, заводь, проводы.
3.Дорога, дорожный, дорогой, подорожник, дороговизна, дорожить, дорогуша.
1.Горе, горький, гористый, горчить, пригорюниться, городской, пригорок, горчица, горемыка, горбиться.
2.Вода, водить, провода, подводник, поводок, половодье, проводник, водолаз, выпроводить, завод, заводной, заводь, проводы.
3.Дорога, дорожный, дорогой, подорожник, дороговизна, дорожить, дорогуша.
Слайд 5Запишите слова в порядке их образования
Образец: лес – лесной – лесник.
1) Циркач, цирк, циркачка. 2) Знакомый,
незнакомец, незнакомый. 3)Ожиреть,
жир, ожирение. 4) Один, одиноко,
одинокий. 5) Освободитель, освободить,
свобода.
незнакомец, незнакомый. 3)Ожиреть,
жир, ожирение. 4) Один, одиноко,
одинокий. 5) Освободитель, освободить,
свобода.
Слайд 6Выборочный диктант
Выпишите в два столбика однокоренные слова и разные формы одного
и того же слова.
Эта неделя серебряная. Смотри, даже на яблоках серебристый свет. Лунный свет особенно серебряный, а звезды сделаны из серебра. Если ты выйдешь ночью и скажешь что – нибудь в глубину сада, отзвук будет мерцающий, серебристый. В голосе твоем серебро, особенно когда смеешься. На эту неделю тебе подошли бы серебряные туфельки и платье серебряного перламутра.
Эта неделя серебряная. Смотри, даже на яблоках серебристый свет. Лунный свет особенно серебряный, а звезды сделаны из серебра. Если ты выйдешь ночью и скажешь что – нибудь в глубину сада, отзвук будет мерцающий, серебристый. В голосе твоем серебро, особенно когда смеешься. На эту неделю тебе подошли бы серебряные туфельки и платье серебряного перламутра.
Слайд 7Выборочный диктант
Задание: распределите слова в два столбика: 1 – «З» на
конце приставки; 2- «С» на конце приставки. Подчеркните первую букву корня.
Рассыпать, вздрогнуть, растолочь, сгибать, бесценный, беззвучный, сбросил, россказни, безжалостный, сжег, бестолковый, расспросить, бесцельный, распилить, расчирикался, сдуть, издалека, бесшумный, вспахать, сдвинуть, бесполезный.
Рассыпать, вздрогнуть, растолочь, сгибать, бесценный, беззвучный, сбросил, россказни, безжалостный, сжег, бестолковый, расспросить, бесцельный, распилить, расчирикался, сдуть, издалека, бесшумный, вспахать, сдвинуть, бесполезный.
Слайд 8Работа по карточкам. Задание: вставьте пропущенные буквы, графически объясните выбор гласной
в корнях с чередованием А - О
1 карточка
Изл..гать содержание, хорошо изл..жить, знать признаки прил…гательных, написать изл..жение, сл..гаемые числа, распол..житься на ночлег.
2 карточка
Гул нар..стает, зар..сли кустов, молодой р..сток, зар..сло травой, выр..сли цветы, ср..щение костей, Р..стов, зеленые водор..сли.
Слайд 9Работа по карточкам. Задание: вставьте пропущенные буквы, графически объясните выбор гласной
в корнях с чередованием А - О
1 карточка
Изл.А.гать содержание, хорошо излОжить, знать признаки прилАгательных, написать изл.О.жение, слАгаемые числа, распол.О.житься на ночлег.
2 карточка
Гул нар.А.стает, зар.О.сли кустов, молодой рОсток, зар.О.сло травой, вырОсли цветы, ср.Ащение костей, РОстов, зеленые водор.О.сли.
Слайд 11Творческий диктант
Замените прилагательные синонимами с приставками на З – С.
Тихий дождь
Непонятливый человек
Необъятные просторы
Черствый человек
Отрывочная речь
Тревожные дни
Необъятные просторы
Черствый человек
Отрывочная речь
Тревожные дни
