- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Домашние животные
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Домашние животные
- 2. Тема: Домашние животныеЦель:дать понятие о домашних
- 3. Новые слова:
- 4. Слушайте. Повторяйте за учителем.
- 5. Кто это?
- 6. Упражнение 1.Работа с текстом:Чтение текстаВопросы:О чем
- 7. 1 группа: Кто? лошадь осел верблюдкоза короваовца кролик2 группа: Что?Сено молокомаслотворогкефиряйцо
- 8. Упражнение 2.Напишите существительные по
- 9. Упражнение 2.Напишите существительные по
- 10. Физкультминутка Даже по железной
- 11. СОБАКАКосточки собака гложет, Злых людей кусает тоже
- 12. На лугу телёнок скачет, «Му-у-у» – кричит,
- 13. Выгнул шейку жеребёнок – Сильной лошади ребёнок, Только на копытца встал, Вслед за мамой побежал.лошадьжеребёнок
- 14. Посмотри, играют в прятки Шаловливые котятки. Притаилась
- 15. свиньяУ грязнули-свинки На спине щетинка, На мордашке пятачок, Сзади тонкий хвост-крючок.поросёнок
- 16. КОЗАКозочке прыгучей, Озорной, бодучей Нравится украдкой Есть капусту с грядки.козлёнок
- 17. овцаягнёнокУ ребенка - ягненкаЗавитушки-колечки,Как у папы барана,Как у мамы овечки.
- 18. КРОЛИКНе обидит мухи Кролик длинноухий. В клетке для него всегда Есть морковка и вода.крольчонок
- 19. Упражнение 4. Допишите предложениеУ коровы телёнок. У
- 20. Игра-путаница “Кто так говорит?” корова
- 21. ТЕСТ.1.
- 22. ТЕСТ.3.
- 23. ТЕСТ.5.
- 24. Кроссворд «Домашние животные»1234К1. Среди двора стоит копна: Спереди вилы, сзади метла?
- 25. Кроссворд «Домашние животные»1234К2. Четыре ноги, Пятый хвост, Шестая грива?
- 26. Кроссворд «Домашние животные»1234К3. С бородой, а не
- 27. Кроссворд «Домашние животные»1234К4. Ноги тонки, бока звонки, А хвост закорючкой.?
- 28. Кроссворд «Домашние животные»1234К
- 29. Кто где живет?Вопросы: 1 группа. Собака живет
- 30. XII. Итог урока – Чему мы научились
Тема: Домашние животныеЦель:дать понятие о домашних животных; познакомить учащихся с домашними животными, объяснение слов и словосочетаний: домашние животные, у нас, у вас, приносят пользу путем перевода на родной язык, остальных – путем показа наглядностей.закрепление значения слов и
Слайд 2 Тема: Домашние животные
Цель:
дать понятие о домашних животных; познакомить учащихся с
домашними животными, объяснение слов и словосочетаний: домашние животные, у нас, у вас, приносят пользу путем перевода на родной язык, остальных – путем показа наглядностей.
закрепление значения слов и отработка произношения новых слов в процессе игры.
развитие связной устной речи, мышление учащихся.
воспитание любви к домашним животным.
закрепление значения слов и отработка произношения новых слов в процессе игры.
развитие связной устной речи, мышление учащихся.
воспитание любви к домашним животным.
Слайд 3Новые слова:
домашние животные –
корова
–
коза –
овца –
осел –
собака –
кошка –
лошадь –
верблюд –
коза –
овца –
осел –
собака –
кошка –
лошадь –
верблюд –
үй жануарлары
сиыр
ешкі
қой
есек
ит
мысық
ат
түйе
Слайд 4
Слушайте.
Повторяйте за учителем.
Дом, домашний, домашняя работа, домашнее
животное, домашние животные¸ домашняя птица, домашние птицы, возить сено, возить дрова, молоко, масло, мясо, творог, кефир.
Слайд 6 Упражнение 1.
Работа с текстом:
Чтение текста
Вопросы:
О чем эта сказка?
Кто пришел к
человеку?
Что они сказали ему?
Что животные умели делать?
Почему эти животные и птицы называют домашними?
Как люди к ним относятся?
Что они сказали ему?
Что животные умели делать?
Почему эти животные и птицы называют домашними?
Как люди к ним относятся?
Слайд 71 группа: Кто?
лошадь
осел
верблюд
коза
корова
овца
кролик
2 группа: Что?
Сено
молоко
масло
творог
кефир
яйцо
Слайд 8
Упражнение 2.Напишите существительные по группам.
1 группа: Домашние животные
коза, конь,
корова, кошка, лошадь, мышка, овца, собака, верблюд, козёл,свинья, осёл, кролик.
2 группа: Дикие животные
медведь,
заяц, лиса, слон, волк.
Слайд 9
Упражнение 2.Напишите существительные по группам.
1 группа: Домашние птицы
курица
утка
гусь
петух
2 группа: Дикие
птицы
журавль, лебедь, орёл, цапля, ворона, сорока, воробей, грач, скворец.
Слайд 10 Физкультминутка
Даже по железной крыше
Ходит тихо, тише мыши.
На охоту
ночью выйдет
И, как днем, она все видит.
Часто спит, а после сна
Умывается она.
Слайд 11СОБАКА
Косточки собака гложет,
Злых людей кусает тоже –
Чтобы не забрался вор,
Сторожит и
дом и двор.
щенок
Слайд 12На лугу телёнок скачет, «Му-у-у» – кричит, Но он не плачет, Мать-коровушку зовёт. Молоком поит
она
И телёнка, и тебя.
корова
телёнок
Слайд 13Выгнул шейку жеребёнок – Сильной лошади ребёнок, Только на копытца встал, Вслед за мамой
побежал.
лошадь
жеребёнок
Слайд 14Посмотри, играют в прятки Шаловливые котятки. Притаилась у окошка, Тихо-тихо мама-кошка Учит деточек играть: Мячик по
полу катают,
Мышкой мяч воображают.
То подбросят, то поймают!
кошка
котёнок
Слайд 15свинья
У грязнули-свинки
На спине щетинка,
На мордашке пятачок,
Сзади тонкий хвост-крючок.
поросёнок
Слайд 18КРОЛИК
Не обидит мухи
Кролик длинноухий.
В клетке для него всегда
Есть морковка и вода.
крольчонок
Слайд 19Упражнение 4. Допишите предложение
У коровы телёнок.
У козы козлёнок.
У лошади
жеребёнок.
У верблюда верблюжонок.
У свиньи поросёнок.
У кошки котёнок.
У верблюда верблюжонок.
У свиньи поросёнок.
У кошки котёнок.
Слайд 20Игра-путаница “Кто так говорит?”
корова – хрю-хрю
лошадь
– ме-е
свинья – му-у
козел – ку-ка-ре-ку
овца – и-го-го
собака – кле-кле
гусь– ко-ко
утка – мяу-мяу
курица – гав-гав
петух – кря-кря
индюк – хрю-хрю
кошка – бе-е
корова – мычит
лошадь – ржет
свинья – хрюкает
козел – блеет
овца – блеет
собака – лает
гусь– гогочет
утка – крякает
курица – клокочет
петух - кукарекает
индюк – клокочет
кошка – мяукает
Слайд 21 ТЕСТ.
1. Укажи только домашних животных:
а) медведь
б) коза
в) лиса
г) свинья
2. Какой хвост у лошади?
а) длинный, пушистый
б) короткий, маленький
в) длинный, тонкий
Слайд 22 ТЕСТ.
3. Что дает корова?
а) кефир
б) айран
в) сыр
г) молоко
4. Укажи клички собак:
а) Жучка
б) Буренка
в) Бюргют
г) Мурка
Слайд 23 ТЕСТ.
5. Как мы пишем клички
животных?
а) с маленькой буквы б) с большой буквы
а) с маленькой буквы б) с большой буквы
Ответы:
1.Б, Г
2. А
3.Г
4. А
5. Б
Слайд 26Кроссворд «Домашние животные»
1
2
3
4
К
3. С бородой, а не старик,
С рогами,
а не бык,
Доится, а не корова,
Лыко дерет, а лаптей не плетет.
Доится, а не корова,
Лыко дерет, а лаптей не плетет.
?
Слайд 29Кто где живет?
Вопросы: 1 группа. Собака живет где?
Ответ : Собака живет
в конуре.
Вопрос: 2 группа. Птичка живет где?
Ответ: Птичка живет в гнезде.
Вопросы: 1 группа. Белка живет где?
Ответ : Белка живет в дупле.
Вопрос: 2 группа. Лиса живет где?
Ответ: Лиса живет в норе.
Вопросы: 1 группа. Рыбы живут где?
Ответ : Рыбы живут в воде.
Вопрос: 2 группа. Птичка живет где?
Ответ: Птичка живет в гнезде.
Вопросы: 1 группа. Белка живет где?
Ответ : Белка живет в дупле.
Вопрос: 2 группа. Лиса живет где?
Ответ: Лиса живет в норе.
Вопросы: 1 группа. Рыбы живут где?
Ответ : Рыбы живут в воде.
Слайд 30XII. Итог урока
– Чему мы научились сегодня на уроке?
– Какие домашние
животные есть ?
– Выставление оценок за урок.
Домашнее задание
Упражнение 8 и 9.
– Выставление оценок за урок.
Домашнее задание
Упражнение 8 и 9.
