- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Строение текста.Стили речи
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Строение текста.Стили речи
- 2. В несметном нашем богатствеСлова драгоценные есть:Отечество, Верность,Братство.А
- 3. Текст – единица речи. Он не существует
- 4. СВЯЗЬ МЕЖДУ ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ:Описание Повествование Рассуждениезавязкакульминацияразвязкатезисдоказательствовывод
- 5. В текстах с цепной связью предложений
- 6. Укажите новое во втором предложении.
- 7. В текстах с параллельной связью все предложения,
- 8. Параллельная связь предложений в тексте может быть
- 9. Лексические средства связи предложений в тексте
- 10. Морфологические средства связи предложений в тексте
- 11. Синтаксические средства сравнения: приложение сравнительный оборот
- 12. Презентацию подготовила учитель русского языка и литературы
В несметном нашем богатствеСлова драгоценные есть:Отечество, Верность,Братство.А есть ещеСовесть,Честь…Ах, если бы все понимали, Что это не просто слова,Каких бы мы бед избежали.И это не просто слова.А.Яшин
Слайд 2В несметном нашем богатстве
Слова драгоценные есть:
Отечество,
Верность,
Братство.
А есть еще
Совесть,
Честь…
Ах, если бы
все понимали,
Что это не просто слова,
Каких бы мы бед избежали.
И это не просто слова.
А.Яшин
Что это не просто слова,
Каких бы мы бед избежали.
И это не просто слова.
А.Яшин
Слайд 3 Текст – единица речи. Он не существует в готовом виде, как,
например, слово в языке.
Текст всегда кто – то создает. У текста есть автор (авторы).
ПРИЗНАКИ ТЕКСТА:
Заглавие (зависит от содержания).
Тема (о чем этот текст?).
Основная мысль, идея (в чем нас убеждает? ).
Делимость на смысловые части: НАЧАЛО (то без чего текст не может существовать), ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ (может делиться на более на более мелкие смысловые части), КОНЕЦ (последняя смысловая часть).
Смысловая и структурная связанность всех частей (раскрывается общая тема и идея).
Композиционная завершенность (обычно возвращает к заглавию или началу рассказа).
Стилистическое единство (художественный, разговорный, официально – деловой, научный, публицистический).
Текст всегда кто – то создает. У текста есть автор (авторы).
ПРИЗНАКИ ТЕКСТА:
Заглавие (зависит от содержания).
Тема (о чем этот текст?).
Основная мысль, идея (в чем нас убеждает? ).
Делимость на смысловые части: НАЧАЛО (то без чего текст не может существовать), ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ (может делиться на более на более мелкие смысловые части), КОНЕЦ (последняя смысловая часть).
Смысловая и структурная связанность всех частей (раскрывается общая тема и идея).
Композиционная завершенность (обычно возвращает к заглавию или началу рассказа).
Стилистическое единство (художественный, разговорный, официально – деловой, научный, публицистический).
Слайд 4СВЯЗЬ МЕЖДУ ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ:
Описание Повествование
Рассуждение
завязка
кульминация
развязка
тезис
доказательство
вывод
Слайд 5 В текстах с цепной связью предложений мысль развивается по цепочке:
новое в первом предложении становится данным во втором, новое во втором предложении становится данным в третьем и т.д.
Например: Наша память хранит с малолетства веселое имя: Пушкин. Это имя, этот звук наполняет собою многие дни нашей жизни. Сумрачные имена императоров, полководцев, изобретателей орудий убийств, мучителей и мучеников жизни. И рядом с ними – это легкое имя: Пушкин.
Д1 – Н1
Д2 – Н2
Д3 – Н3
Слайд 6Укажите новое во втором предложении. Что
такое счастье? Соучастие
В добрых человеческих делах.
Н.Н.Асеева
По аналогии с данным примером составьте вопрос; ответьте на него неполным предложением, представляющее собой только новое.
Слайд 7В текстах с параллельной связью все предложения, начиная со второго, конкретизируют,
развивают мысль, выраженную в первом предложении
.
.
.
.
.
Самое лучшее и дорогое –
Родина.
Горе твое-
Это наше
горе,
Родина.
Правда твоя –
Это наша
правда,
Родина.
Слава твоя –
Это наша
слава,
Родина!
Р.И.Рождественский «Реквием»
Слайд 8 Параллельная связь предложений в тексте может быть особо подчеркнута, усилена их
одинаковым концом. Одинаковое начало нескольких соседних предложений называют анафорой, одинаковую концовку – эпифоровой.
Прочитайте начало текста; продолжите его, используя параллельную связь предложений, усиленную анафорой. Запишите полученный текст.
Никто не возьмется перечислить всего, что стоит за емким словом Отечество. Но все – таки можно сказать: Родина – это… . Это -… . Это - … .
Прочитайте начало текста; продолжите его, используя параллельную связь предложений, усиленную анафорой. Запишите полученный текст.
Никто не возьмется перечислить всего, что стоит за емким словом Отечество. Но все – таки можно сказать: Родина – это… . Это -… . Это - … .
Слайд 12Презентацию подготовила учитель русского языка и литературы 1 категории МБОУ СОШ
№ 1 г.Ардон РСО- Алания Тимофеева Светлана Викторовна
