- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Буквы О,Ё после шипящих в корне слова
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Буквы О,Ё после шипящих в корне слова
- 2. Словарный диктантУд..вительныйЛ..нивыйБ..даФ..милияЖ..лищеВерш..наЧ..йкаЧ..десноЖ..риПараш..т
- 3. жёлтый
- 4. тема урока:Буквы О,Ё после шипящих в корне слова
- 5. Моя цель на уроке:1.Познакомиться с…2.учиться
- 6. Рассмотрите таблицу и сделайте вывод о
- 7. Вывод: под ударением в корне слова после
- 8. К данным проверочным словам подберите проверяемые слова:решётащёткарасчёскашёлжёлобрешетощетинарасчесатьшедшийжелобок
- 9. Словарная работа «Назовите ласково»К основам существительных
- 10. Диктант - молчанка
- 11. Проверим диктант1.Ч..лка, прич..ска2.Ш..рты3.Щ..тка4.Расч..ска5.Ж..луди6.Пч..лы7. Капюш..н8.Реш..тка
- 12. Физ ультми утк
- 13. Упражнения для глаз
- 14. Работа с учебникомУпр.423
- 15. Выполни тестВ каких словах допущена ошибка? а)
- 16. Проверь себяОтвет: а, б, г, за) жёлтый;
- 17. Выполните синтаксический разбор предложения:Зазвучали шорохи рассвета, небо слабо начало светлеть.
- 18. Подведём итоги урока1.Какой «сигнал» подсказывает нам ,что
- 19. Домашнее задание Выберите любое задание:Составить словарный диктант (20 слов) на изученную орфограммуУпр. 422 Всем пар.41
- 20. До свидания!Спасибо за урок!
Словарный диктантУд..вительныйЛ..нивыйБ..даФ..милияЖ..лищеВерш..наЧ..йкаЧ..десноЖ..риПараш..т
Слайд 2Словарный диктант
Уд..вительный
Л..нивый
Б..да
Ф..милия
Ж..лище
Верш..на
Ч..йка
Ч..десно
Ж..ри
Параш..т
Слайд 3жёлтый
жонглёр
шёлк шокировать
чётко чопорный
щёлкнуть трущоба
ПРОЧИТАЙТЕ СЛОВА, ОПРЕДЕЛИТЕ, ЧТО В НИХ ОБЩЕГО
РУБРИКА
«НАБЛЮДАЕМ, РАЗМЫШЛЯЕМ»
Слайд 6Рассмотрите таблицу и сделайте вывод о написании букв о-ё после шипящих
в корне слова
Ё О
жёлтый – желтеть жонглёр - …(-)
шёлк – шелка шокировать - …(-)
чёлка – чело чопорный - …(-)
щёлкнуть – щелчок трущоба - …(-)
Слайд 7Вывод:
под ударением в корне слова после шипящего пишем Ё,
если
к данному слову можно подобрать проверочное слово
с буквой Е;
пишем О, если проверочного слова нет.
с буквой Е;
пишем О, если проверочного слова нет.
Слайд 8К данным проверочным словам подберите проверяемые слова:
решёта
щётка
расчёска
шёл
жёлоб
решето
щетина
расчесать
шедший
желобок
Слайд 9Словарная работа
«Назовите ласково»
К основам существительных
прибавьте
уменьшительно-ласкательные суффиксы, в полученных словах обозначьте орфограмму.
уменьшительно-ласкательные суффиксы, в полученных словах обозначьте орфограмму.
Образец: Щека – щёчка
Щель, пчела, шерсть, черта, жердь
Слайд 11Проверим диктант
1.Ч..лка, прич..ска
2.Ш..рты
3.Щ..тка
4.Расч..ска
5.Ж..луди
6.Пч..лы
7. Капюш..н
8.Реш..тка
Слайд 15Выполни тест
В каких словах допущена ошибка?
а) жолтый;
д) жокей
б) решотка е) шорох
в) чёрный ж) крыжовник
г) жёнглёр з) шопот
б) решотка е) шорох
в) чёрный ж) крыжовник
г) жёнглёр з) шопот
Слайд 16Проверь себя
Ответ: а, б, г, з
а) жёлтый;
д) жокей
б) решётка е) шорох
в) чёрный ж) крыжовник
г) жонглёр з) шёпот
Жокей – профессиональный наездник на скачках, бегах.
Жонглёр – актер цирка, который искусно подбрасывает несколько предметов.
б) решётка е) шорох
в) чёрный ж) крыжовник
г) жонглёр з) шёпот
Жокей – профессиональный наездник на скачках, бегах.
Жонглёр – актер цирка, который искусно подбрасывает несколько предметов.
Слайд 17Выполните синтаксический разбор предложения:
Зазвучали шорохи рассвета,
небо слабо начало светлеть.
Слайд 18Подведём итоги урока
1.Какой «сигнал» подсказывает нам ,что в слове орфограмма?
2.От чего
зависит выбор орфограммы?
3.Что мы должны знать и уметь ,чтобы пользоваться правилом?
3.Что мы должны знать и уметь ,чтобы пользоваться правилом?
Слайд 19Домашнее задание
Выберите любое задание:
Составить словарный диктант (20 слов) на изученную
орфограмму
Упр. 422
Всем пар.41
Упр. 422
Всем пар.41
