Презентация, доклад по русскому языку на тему Бессоюзные сложные предложения

отношений между частями БСП;
навыки постановки знаков препинания в БСП;
умение строить схемы БСП;
умение заменять сложные союзные пд синтаксическими синонимами.

связанных
________________ связью, при помощи _______________________, которые находятся ______________ ______________________.

сложное союзное

нескольких независящих друг от друга

сочинительной

сочинительных союзов

простыми предложениями

[ ], или [ ]. ССП

между

связанных ________________ связью, при

помощи ________________________ ______________, которые находятся

____________________________.

[ ], (чтобы). СПП

сложное союзное

главного и придаточных зависимых

подчинительной

союзных слов

подчинительных союзов и

внутри придаточных предложений

связанных ___________________ и разделенных _______________________________ __________________________.

[ ] : [ ], [ ]. БСП

сложное бессоюзное

нескольких независящих друг от друга

по смыслу и интонацией

с запятой, двоеточием или тире

знаками препинания: запятой, точкой

[туда], (откуда).
4. [ ] – [быстрая смена событий].
5. [ ], [ ], [ ].
6. (Если), [ ].

Вторая команда:

1. [ ], однако [ ].
2. [ ] : [ ], [ ].
3. (Когда), [ ].
4. Либо [ ], либо [ ].
5. [время] - [ ].
6. [условие] - [ ].

тесно связаны между собой по смыслу;
обычно кратки;
произносятся тоном перечисления;
! между частями БСП мысленно можно поставить союз И.

Нужда скачет, нужда пляшет, нужда песенки поет .
[ ], [ ], [ ]. БСП

смыслу;
более распространены;
содержат собственные знаки;
к концу предложения голос понижается, возникает пауза.

Сел да поехал; ах, хорошо!
[ да ]; [межд.,]! БСП
Крой да песни пой; шить станешь – наплачешься.
[ да ], [ ]. БСП

] : [причина]. БСП
(= потому что; так как)
Богатому не спится: богатый вора боится.

[ ] : [пояснение]. БСП
(= а именно; то есть)
Слово не воробей: вылетит – не поймаешь.

[ ] : [дополнение]. БСП
(= что; и увидел, что…; и понял, что...)
Пора понять: ты за себя в ответе.

[ ]. БСП Труд человека кормит – лень портит.
(= а, но) Тьма света не любит – злой доброго не терпит.

2. [ Время, условие ] – [ ]. БСП
(= если…; когда…) Любишь кататься – люби и саночки возить.
Проголодаешься – хлеба достать догадаешься.

3. [ ] – [вывод, следствие]. БСП
(= так что; поэтому) Раз солгал – на век лгуном стал.
Собирай по ягодке – наберёшь кузовок.
(быстрая смена событий)
4. [ ] – [ ]! БСП Я за свечку – свечка в печку!
Вот солнышко пригрело – трель зазвенела.

[ ] – [сравнение]. БСП
(= словно; как; будто; точно; что)
По улице идёт – лебёдушка плывёт.

частями БСП;
поставить необходимый знак препинания;
построить схему БСП.

«4» - допущена 1 ошибка,
«3» - допущены 2 ошибки,
«2» - допущены 3 ошибки.

Ключи ответов по вариантам

лодки, на меня набросился огромный медведь. .........Он хотел растерзать меня в одно мгновение, но я сильно сжал его передние лапы! …….. Медведь заревел от боли. Я знал, что он немедленно растерзает меня, если я отпущу его. ………. Я держал его за лапы три дня и три ночи, пока он не умер от голода. ……… Да, он умер от голода, так как медведи утоляют свой голод лишь тем, что они сосут свои лапы. ………. А этот медведь никак этого не мог, поэтому он погиб голодной смертью.
С тех пор ни один медведь не решается напасть на меня.

Как только

СПП

но

ССП

СПП

СПП

СПП

СПП

что

если

пока

так как

что

поэтому

«Приключений барона Мюнхгаузена» положены рассказы действительно живущего в 18 веке в Германии барона Мюнхгаузена.
Он был военным, некоторое время служил в Росси, воевал с турками. Вернувшись в свое поместье в Германии, Мюнхгаузен вскоре стал известен как остроумный рассказчик, выдумывавший самые невероятные приключения.
Осталось тайной, сам ли барон записал свои рассказы или это сделал кто-то другой, но в 1785 году немецкий писатель Рудольф Эрих Распе обработал эти рассказы и издал их. Впоследствии к ним были присоединены фантастические рассказы других писателей о приключениях Мюнхгаузена. Но автором книги принято считать Рудольфа Эриха Распе.

Синтаксис сложного предложения

он погиб голодной смертью. (Следствие)

Я вылез из лодки – на меня набросился огромный медведь. (Быстрая смена событий)

Он хотел растерзать меня в одно мгновение – я сильно сжал его передние лапы. (Противопоставление)

Я знал: он немедленно растерзает меня, (дополнение)
если я отпущу его.

Да, он умер от голода: медведи утоляют свой голод
лишь тем, что они сосут свои лапы. (Причина)