Презентация, доклад по русскому языку на тему Словообразование. состав слова (6 класс)

классе

Когда ученикам предоставляется возможность участвовать в классном диалоге в разнообразных и расширенных формах, они могут исследовать границы своего собственного понимания (Руководство стр. 135)

Учитель: Шайхина Г.М.
СОШ № 11 п. Жайрем

и
выявление степени понимания
смысла притчи.
Повторение правил
поведения на уроке.

II. Презентация нового материала Презентация на тему «Словообразование». Обсуждение презентации по вопросам: Что вы знаете о словообразовании? Какие понятия мы должны ввести в свой активный словарь?
1) Орфографическая разминка.
2) Распределение слов по способам
словообразования в группах:
1 группа: приставочный способ
2 группа: суффиксальный способ
3 группа: приставочно – суффиксальный способ

III. Практическое
применение нового
материала
1. Работа в паре. Заполнить
карточки «Запиши правильный
ответ».
2. Сконструировать слова с помощью отдельных
морфем.
3. Работа в группе. Заполнить таблицу, поставив галочку в нужной колонке.
Физминутка - разминка
4. Чтение стихотворения и выделение на слух корня

IV. Заключение
1) Начертить кроссворд по пройденной теме урока
Рефлексия по занятию
Сетчатое обсуждение.
Индивидуальная работа.
2) Домашнее задание
Сочинение сказки «Как образуются слова»
3) Суммативное оценивание. Взаимопроверка работ. Самооценивание.
Подведение итогов. Подсчет набранных баллов, выставление оценок.

Учитель: Шайхина Г.М.
СОШ № 11 п. Жайрем

«могут». – Р. Уотермен [онлайн на : http://natali5.com/?p=23#ixzz20mflQMn0](получено 15 ноября 2012 г.)

Эмоциональный заряд

Распределение на группы

Орфографическая разминка

Работа в группе по заданию: способы словообразования

Учитель: Шайхина Г.М.
СОШ № 11 п. Жайрем

Взаимооценивание

служит для образования формы слова, называется
2. Какое окончание в слове “договорилась”?
3. Какой корень в слове “досрочный”?
4. Какое окончание в слове “видел”?        
5. С помощью какого суффикса образовано слово “охотник”?        
6. Какой корень в слове “маленький”?
7. Слово белизна образовано ____способом
8. Каким способом образовано слово “героизм”?        

Критерии оценивания
Количество допущенных ошибок Оценка
Нет ошибок «5»
1-2 ошибки «4»
3 ошибки «3»
Больше 3 ошибок «2»
Фамилия. Имя. ученика
 

Заполни таблицу, поставив
галочку в нужной колонке

Учитель: Шайхина Г.М.
СОШ № 11 п. Жайрем

Физминутка

вследствие чего в разуме возникают идеи этой деятельности» (Локк, 1960, с. 129)

Сетчатое обсуждение

Рефлексия по уроку

Составление кроссворда

Начертить кроссворд по составленным заданиям

Учитель: Шайхина Г.М.
СОШ № 11 п. Жайрем