Презентация, доклад по русскому языку на тему Слова категории состояния

слитно; III выписывают наречия с дефисным написанием.

(В)дребезги, (до)тла, (на)век, (на)верняка, точь(в)точь, бок(о)бок,(по)новому, (с)легка, (из)давна, (на)цыпочках, (в)третьих, подобру(поздорову), (с)начала, (во)всю, (по)всюду, (на)лету, (на)славу, (на)дом, (с)горяча, (ис)подтишка, (в)верх, (после)завтра, (куда)либо, (до)нельзя, (по)английски, (по)двое, (в)двоём, (по)товарищески, почему(то), (по)очерёдно, (в)рукопашную, (на)скаку, (по)трое, (в)право, (в)двое, (в)даль.

на цыпочках, в-третьих,
подобру-поздорову, сначала, вовсю, повсюду, на лету, на славу, на дом, сгоряча, исподтишка, вверх, послезавтра,
куда-либо, донельзя, по-английски, по двое, вдвоём, по-товарищески, почему-то, поочерёдно, врукопашную, на скаку,
по трое, вправо, вдвое, вдаль.

2 ошибки;
«3» – 3 - 4 ошибки;
«2» – 5 и более ошибок.

Что обозначает?
3. К чему относится?
4. Какие морфологические признаки имеет?
5. Какую синтаксическую роль выполняет?

(каково?) – краткое прилагательное
2. Ветерок тихо шелестел листьями.
Шелестел (как?) - наречие
3. Сегодня утром тихо, солнечно.
(Как? Каково?) – подлежащего и сказуемого-глагола нет – категория состояния

глаголов быть, становиться, делаться)

Обозначает душевное состояние (весело); оценку состояния (нужно); состояние природы (светает); физическое состояние (больно)

Не изменяется

свежо и гибко тело
И, как гранит, тверда рука,
Не страшно никакое дело
Для силача и смельчака. (С.Надсон)
2) И любо мне, и сладко мне,
И мир в моей груди,
Дремотою овеян я –
О время, погоди! (Ф.Тютчев)
Назовите обращение.
Назовите сравнение.
Назовите метафоры.

крика
В сердце только грустнее. (И.Бунин)
4) …Тоскую я душой смертельно,
И так трагично – больно мне. (И.Северянин)
5) …В полях было тихо,
Но тише в лесу и как будто светлей. (Н.Некрасов)

лесу даже летом прохладно.

В доме уютно, мне нравится бывать здесь.

Тебя здесь хорошо понимают.

Я думаю, у них тесно.

оно выражено?

Работа так и не дописана.
Барсук подошел поближе к огню.
Я хочу найти книгу поинтересней.
Выступление было очень ярко.
С каждым часом все тоскливее на душе.

вы не совсем разобрались?
4. Какие вопросы по теме у вас остались?
5. Как вы оцениваете урок?
6. Как вы оцениваете свою работу на уроке?