Презентация, доклад по русскому языку на тему Способы словообразования (5 класс)

включит, красивее,

звонит, джинсовый, кухонный,

статуя, столяр, сливовый,

отрочество.

Орфоэпическая разминка

тОрты (кусочек тОрта), слИвовый,
джИнсовый, кУхонный, включИт
(включИшь, включИм), вручИт.

Проверьте себя

Слово делится на части.
Ах, какое это счастье!
Может каждый грамотей
Делать слово из частей!

ещё раз крикнули Томми и Анника.
— Во всяком случае знайте – мечтательно проговорила Пеппи, – знайте, что я это нашла. Я, и никто другой.
— Скажи, скажи скорей: что ты нашла?
— Новое слово, – торжественно объявила Пеппи и взглянула на своих друзей так, словно только теперь их увидела.– Новое слово, совсем новенькое, прямо с иголочки.
— А какое это слово? – спросил Томми.
— Прекрасное, – сказала Пеппи.– Одно из самых красивых слов не свете.
— Ну, скажи какое, – попросила Анника.

– А что это значит?
— Ах, если бы я только знала! – вздохнула Пеппи.– Мне ясно одно – что это не пылесос!
Томми и Анника в растерянности промолчали, потом Анника сказала:
— Но если ты сама не знаешь, что значит это слово, то какой от него толк?
— В этом-то и вся штука, вот это мне и не даёт покоя, – объяснила Пеппи.

совсем

новенькое, прямо с иголочки”?

словарного состава языка

кто
выбежать бежать

1. Приставочный способ

появление новых слов в результате присоединения
к производящей основе приставки

глаз
Зеленеть зеленый

2. Суффиксальный способ

- появление новых слов в результате присоединения
к производящей основе суффикса

нос
вчитаться читать
Проверь! Нет однокоренного слова «курсник»
не приставочный способ. Нет однокоренного слова «сокурс» не суффиксальный способ.

3. Приставочно- суффиксальный способ

появление новых слов путём одновременного
присоединения к основе приставки и суффикса

синий
Привал привалить
Проверь! Существительное должно иметь значение действия (существительное образовано от глагола,
а не наоборот)
или
значение признака (существительное образовано
от прилагательного, а не наоборот)

4. Бессуффиксный способ

в другую 1. Столовая (помещение) [ сущ.] столовая (ложка) [ прилаг.] 2. Караул! [ междомет.] караул [ сущ.]

6. Переход из одной части речи в другую

+ качественный
2. Тотчас тот + час

7. Сращение

появление новых слов в результате сращений сочетаний слов

Слово делится на части,
Ах, какое это счастье!
Может каждый грамотей
Делать слово из частей!

От слова дом за 2 минуты образуйте как можно больше слов, определяя при этом способ.

"Кто больше?"

ошейник, вв..рху, бег, мор..плаватель

а

о

о

о

о

е

т

е

о

и

ь

т

е

е

з

Распределите слова по столбикам в зависимости от способа словообразования.

рассказы очевидца о событиях Великой Отечественной войны. (2) Герои его книг – офицеры и рядовые Советской Армии, которые в тяжёлых, беспощадных условиях смогли остаться верными своему долгу, своей Родине.
Из предложения 2 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
Из предложений 1-2 выпишите слово, образованное способом перехода из одной части речи в другую.
Укажите способ образования слова рассказы.

уже существующих, называется
__словообразование__

в другую
Сращение