Мороз и солнце; день чудесный!
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Мороз и солнце; день чудесный! 5-6 класс
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Мороз и солнце; день чудесный! 5-6 класс
- 2. 5 класс: Родительный падеж существительного. ( Кого?
- 3. Цель урока:- систематизировать полученные ранее знания ,
- 4. Тип урока: урок изучения новой темы. Оборудование: Портреты А.С.Пушкина, А.Кунанбаева, тексты о зиме,прозаические тексты, репродукция картин,компьютер…
- 5. Эпиграф :
- 6. Слайд 6
- 7. 3. Комплексный анализ текста « Снежные слова»
- 8. 5.Бегут по дорожке Доски да ножки. 6.Белая
- 9. 5.Выпишите из текста снежные слова и составьте предложения.
- 10. Игра:Составить словосочетания к словам, спрятанные в снежинках.
- 11. 6. Домашнее задание : Нарисуйте картину на
5 класс: Родительный падеж существительного. ( Кого? Чего? Где? Откуда? )6 класс: Главные члены предложения. Сказуемое – глагол настоящего времени.
Слайд 25 класс: Родительный падеж существительного.
( Кого? Чего? Где? Откуда? )
6
класс: Главные члены предложения. Сказуемое – глагол настоящего времени.
Слайд 3Цель урока:- систематизировать полученные ранее знания , сформировать умения и навыки
по темам.
- Закрепить знания о зиме, обогащение словарного запаса по теме «Зима»
- Воспитание любви к природе,развитие умений видеть красоту окружающего мира.
Слайд 4Тип урока: урок изучения новой темы. Оборудование: Портреты А.С.Пушкина, А.Кунанбаева, тексты о
зиме,прозаические тексты, репродукция картин,компьютер…
Слайд 6 Ход
урока.
1. Организационный момент. Прежде всего встанем лицом друг к другу, пожелаем доброго дня.
2.Опрос домашнего задания. Рассказать стихотворения о зиме.
- Кто написал это стихотворение?
- Какие чувства охватывают вас при чтении стиха?
- Какие слова использованы в переносном значении?
Вспомните стихотворение казахского поэта А.Кунанбаева о зиме.
1. Организационный момент. Прежде всего встанем лицом друг к другу, пожелаем доброго дня.
2.Опрос домашнего задания. Рассказать стихотворения о зиме.
- Кто написал это стихотворение?
- Какие чувства охватывают вас при чтении стиха?
- Какие слова использованы в переносном значении?
Вспомните стихотворение казахского поэта А.Кунанбаева о зиме.
Слайд 73. Комплексный анализ текста « Снежные слова»
А) Прочтение текста.
Б)
5 класс – находят существительные в Родительном падеже.
6 класс – Подчеркиваем сказуемые , определяем время и вид глагола.
4. Разминка . Отгадайте загадки.
1.Скатерть бела всю землю одела.
2.Не снег, не лёд , а деревья серебром уберёт.
3. Сам не бежит, а стоять не велит.
4.Без рук, без глаз , а рисовать умеет.
6 класс – Подчеркиваем сказуемые , определяем время и вид глагола.
4. Разминка . Отгадайте загадки.
1.Скатерть бела всю землю одела.
2.Не снег, не лёд , а деревья серебром уберёт.
3. Сам не бежит, а стоять не велит.
4.Без рук, без глаз , а рисовать умеет.
Слайд 85.Бегут по дорожке Доски да ножки. 6.Белая морковка зимой растёт. 7.На всех садится, никого
не боится.
8. Гуляет в поле, да не конь.
Летает на воле, да не птица.
Слайд 116. Домашнее задание : Нарисуйте картину на тему «Зимний пейзаж»
7. Итог
урока. ( Оценивание ответов учащихся).
До свидание !
До свидание !
