Презентация, доклад по русскому языку на тему Назывные предложения

Содержание

Цели урока:ВоспитыватьУметь- понятие «назывныепредложения»-находить назывные предложения в тексте- отличительныепризнаки назывныхпредложений.- употреблять назывные предложения в своей речи.Знать-любовь и бережное отношение к природе-любовь к чтению художественных произведений

Слайд 1Тема урока:
Назывные предложения
(Атаулы сөйлемдер)

Тема урока:Назывные предложения(Атаулы сөйлемдер)

Слайд 2Цели урока:
Воспитывать


Уметь


- понятие
«назывные
предложения»




-находить назывные предложения в тексте


- отличительные
признаки назывных
предложений.

- употреблять

назывные предложения
в своей речи.

Знать



-любовь и бережное отношение к природе


-любовь к чтению художественных произведений


Цели урока:ВоспитыватьУметь- понятие «назывныепредложения»-находить назывные предложения в тексте- отличительныепризнаки назывныхпредложений.- употреблять назывные предложения в своей речи.Знать-любовь и

Слайд 3Односоставные предложения
Именные (назывные)
(главный член –подлежащее)
Атаулы сөйлем

Глагольные (главный член –сказуемое):
Определенно-личные
Неопределенно-личные
Обощенно-личные
Безличные
Двусоставные предложения
Простые предложения

(по составу главных членов)

(один главный член: подлежащее или сказуемое)

(оба главных члена: подлежащее и сказуемое)

Односоставные  предложения Именные (назывные)(главный член –подлежащее)Атаулы сөйлемГлагольные (главный член –сказуемое):Определенно-личныеНеопределенно-личныеОбощенно-личныеБезличныеДвусоставные  предложенияПростые предложения  (по составу

Слайд 4ТАБЛИЦА

ТАБЛИЦА

Слайд 5Орфографическая минутка
Вставьте пропущенные буквы, объясните:
Сер...це, молодеж..., пл...чо,
ч...сы, кож...ый, чита...шь,
ска...ки,

пр...брежный, н...винка,
про ... ба.

д

ь

е

а

ан

е

з

и

о

сь

Орфографическая минуткаВставьте пропущенные буквы, объясните:Сер...це, молодеж..., пл...чо, ч...сы, кож...ый, чита...шь, ска...ки, пр...брежный, н...винка, про ... ба.

Слайд 6Найдите и подчеркните подлежащее:
проверим

Найдите и подчеркните подлежащее:проверим

Слайд 7Проверим:
Шепот,

робкое дыханье,
Трели соловья,
Серебро и колыханье
Сонного ручья,

Свет ночной, ночные тени,
Тени без конца,
Ряд волшебных изменений
Милого лица.

Проверим:          Шепот, робкое дыханье,

Слайд 8Запомните!
НАЗЫВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Запомните!НАЗЫВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Слайд 9Запомните!
Назывные предложения – это такие односоставные предложения, которые имеют

один главный член – подлежащее,выраженное сущ. в им.п.,местоимением, числительным, прилагательным, неразложимым сочетанием, например: А вот и она! Четыре часа. Мой милый.
Они сообщают о том, что какое-нибудь явление или предмет существует (имеется) в настоящем, например: Лес. Просека. Весна! С частицами вот и вон назывные предложения приобретают указательное значение: Вот парадный подъезд.
Запомните!  Назывные предложения – это такие односоставные предложения, которые имеют один главный член – подлежащее,выраженное сущ.

Слайд 10Запомните!
Назывные предложения употребляются преимущественно в художественной литературе (поэзии и

прозе), в газетных и журнальных очерках и статьях. С их помощью писатели и журналисты обычно в начале своих произведений (или глав, частей) очень и точно рисуют место и время действия, пейзаж, обстановку, например:
Ночь. Землянка. Двадцать первое. Понедельник. Очертанья столицы во мгле

лаконично

Запомните!  Назывные предложения употребляются преимущественно в художественной литературе (поэзии и прозе), в газетных и журнальных очерках

Слайд 11Словарь: лаконично-выраженный кратко, сжато,  немногословно, без лишних подробностей

Словарь:  лаконично-выраженный кратко, сжато,  немногословно, без лишних подробностей

Слайд 12Запомните!
Назывные предложения могут быть распространенными и нераспространенными.

Вечер. – Тихий вечер.
Шепот. – Робкое дыханье.
Распространить назывные предложения могут только второстепенные члены, относящиеся к группе подлежащего, т. е. все виды определений (согласованные и несогласованные).
Запомните!   Назывные предложения могут быть распространенными и нераспространенными.

Слайд 13 1 группа: определить стиль и тип текста, найти назывные предложения: Эта долина!

Со всех сторон горы неприступные, красноватые скалы, обвешанные зеленым плющом, желтые обрывы, исчерченные промоинами, сверкающий снег. Арагва тянется серебряною нитью. (М.Ю.Лермонтов)

Зима. Новый год. Каникулы. Новогодние подарки. Поздравления. Каток.


2 группа: распространить назывные предложения:

3 группа: найдите назывные предложения, чем выражено подлежащее?:

1

2

3

4

(М.Лермонтов)

Звёзды над полями, глушь да камыши...
Вот письмо. Пришло письмо от сына. Крик. И снова всё вокруг затихло... Девятый час. Уж темно. Забор кругом.




1 группа: определить стиль и тип текста, найти назывные предложения: Эта долина!

Слайд 14Творческое задание: Напишите несколько назывных предложений к иллюстрации стихотворения “Парус” М.Ю.Лермонтова

Творческое задание: Напишите несколько назывных предложений к иллюстрации стихотворения “Парус” М.Ю.Лермонтова

Слайд 15 Письмо по кругу Каждый добавляет свое назывное предложение

Письмо по кругу  Каждый добавляет свое назывное предложение

Слайд 16Семь чудес света

Семь чудес света

Слайд 17Домашнее задание
Подумать и написать, что же написала девочка? Какие

7 чудес света она написала?
Домашнее задание  Подумать и написать, что же написала девочка? Какие 7 чудес света она написала?

Слайд 18Всем спасибо!

Всем спасибо!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть