русского языка и литературы МКОУ»Мосальская ООШ»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Деепричастный оборот. Выделение запятыми деепричастного оборота
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Деепричастный оборот. Выделение запятыми деепричастного оборота
- 2. Слайд 2
- 3. Словарный диктант с грамматическим заданием
- 4. Выполните взаимопроверку. Нет ошибок – «5» 1-2 ошибки – «4» 3-5 ошибок – «3» Проверка
- 5. Игра «Третий лишний» 1) сбегая, провожая,
- 6. Закончите фразы. Деепричастие отвечает на вопрос…Деепричастие образуется
- 7. Что вы сегодня узнаете, чему будете учиться?Узнаетечто
- 8. Слайд 8
- 9. Правило на стр. 78, 79.
- 10. гл. дееприч. Прославился,
- 11. Найдите деепричастный оборот, вставьте пропущенные знаки препинания.Письмо по памятиЖуравли друг друга окл..каяОсторожно тянут..ся гурьбой.
- 12. Проверка
- 13. Работа с учебникомУпр. 184
- 14. Проверка1) Не плутала, безошибочно определяя дорогу до
- 15. Один из двух глаголов превратите в деепричастиеРека
- 16. Один из двух глаголов превратите в деепричастиеИдёт
- 17. Спишите, вставляя пропущенные знаки препинания и
- 18. По страницам художественных произведенийНайдите деепричастные обороты. Укажите
- 19. Под голубыми небесами Великолепными коврами, Блестя на солнце, снег лежит.
- 20. В небе неподвижно стояли ястребы, распластав свои крылья и неподвижно устремив глаза свои в траву.
- 21. Эпиграф урока:«Нет слова, которое было бы
- 22. Тестирование 1.Выберите грамматически правильно построенное предложение.
- 23. Запомните: не обособляются при одиночном употреблении СТОЯ
- 24. Не обособляются фразеологизмыЗасучив рукаваНе покладая рукСпустя рукаваСломя головуОчертя головуНе солоно хлебавшиСкрепя сердце
- 25. Рефлексия1) Я вспомнил, что…2) Я узнал…3) Было интересно…4) Вызвало затруднение…5) Нужно выучить…
- 26. Домашнее заданиеПравило на стр.79,Упр. 186.
Эпиграф урока:«Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырвалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и животрепетало, как метко
Слайд 1Урок русского языка в 7 классе
Деепричастный оборот.
Запятые при деепричастном обороте.
Маслова Т.В.учитель
Слайд 2
Эпиграф урока:
«Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырвалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово».
Н.В. Гоголь.
«Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырвалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово».
Н.В. Гоголь.
Слайд 5
Игра «Третий лишний»
1) сбегая, провожая, трепещущий;
2) весело, обдумав, решая;
3)
желая, хотеть, любя;
4) зная, действуя, земная.
Слайд 6Закончите фразы.
Деепричастие отвечает на вопрос…
Деепричастие образуется от…. с помощью…
Деепричастия имеют постоянный
признак….
В предложении деепричастия бывают…
От…. у деепричастий…..
От…. у деепричастий…..
Деепричастие обозначает …… действие
Из частей слова у деепричастия отсутствует….
В предложении деепричастия бывают…
От…. у деепричастий…..
От…. у деепричастий…..
Деепричастие обозначает …… действие
Из частей слова у деепричастия отсутствует….
Слайд 7
Что вы сегодня узнаете,
чему будете учиться?
Узнаете
что такое деепричастный оборот,
как
выделяется деепричастный оборот на письме.
Будете учиться
составлять деепричастные обороты,
2) находить их в предложении,
3) выделять деепричастные обороты
на письме.
Будете учиться
составлять деепричастные обороты,
2) находить их в предложении,
3) выделять деепричастные обороты
на письме.
Слайд 8 Что такое деепричастный
оборот?
сущ. прич.
Чайки, летающие над водой, предвещают
ненастье.
дееприч. гл.
Чайки , летая над водой , предвещают
ненастье.
Слайд 10гл. дееприч.
Прославился, защищая Родину.
Образуйте деепричастные обороты,
запишите их вместе
с главным словом - глаголом.
с главным словом - глаголом.
Слайд 11Найдите деепричастный оборот,
вставьте пропущенные знаки препинания.
Письмо по памяти
Журавли друг друга
окл..кая
Осторожно тянут..ся гурьбой.
Осторожно тянут..ся гурьбой.
Слайд 14
Проверка
1) Не плутала, безошибочно определяя
дорогу до дому.
2) Звенит, отряхая
с зелёных лап капли
росы.
3) Ударил, напугав всех.
4) Сидя у окна, сучила.
5) Не хочет идти спать, не простясь со мною.
6) Сказала, протянув мне руку.
7) Прочитав сказки Пушкина несколько раз, знал.
росы.
3) Ударил, напугав всех.
4) Сидя у окна, сучила.
5) Не хочет идти спать, не простясь со мною.
6) Сказала, протянув мне руку.
7) Прочитав сказки Пушкина несколько раз, знал.
Слайд 15Один из двух глаголов превратите в деепричастие
Река бежит, сверкает на солнце.
гл. дееприч.
Река бежит, сверкая на солнце.
Река бежит, сверкая на солнце.
Слайд 16
Один из двух глаголов превратите в деепричастие
Идёт старичок, чуть пр..храмывает.
2) Снежинки
летят и медленно кружатся.
3) Птицы собрались в стаи и полетели на юг.
3) Птицы собрались в стаи и полетели на юг.
Слайд 17
Спишите, вставляя пропущенные знаки препинания и обозначая
деепричастные обороты.
Мальчишка весело
посвистывая бежал куда-то.
Спотыкаясь цепляясь за лавки и стулья Яшка стал бродить по избе…
Белеет шоссе пропадая в сумраке ночи.
Спотыкаясь цепляясь за лавки и стулья Яшка стал бродить по избе…
Белеет шоссе пропадая в сумраке ночи.
Слайд 18По страницам художественных произведений
Найдите деепричастные обороты. Укажите авторов и названия данных
произведений.
Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя; То, как зверь, она завоет. То заплачет, как дитя.
Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя; То, как зверь, она завоет. То заплачет, как дитя.
Слайд 20
В небе неподвижно стояли ястребы, распластав свои крылья и неподвижно устремив
глаза свои в траву.
Слайд 21
Эпиграф урока:
«Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так
вырвалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово».
Н.В. Гоголь.
Н.В. Гоголь.
Слайд 22Тестирование
1.Выберите грамматически правильно построенное предложение.
Прочитав этот рассказ,…
а)…меня, как живые,
окружали его герои;
б)…я много думал о событиях, описанных в нём;
в)…мне стало грустно;
г)…он мне понравился.
Слайд 23
Запомните: не обособляются при одиночном употреблении
СТОЯ
СИДЯ
ЛЁЖА
МОЛЧА
НЕХОТЯ
НЕ ГЛЯДЯ
ИГРАЮЧИ
НЕ СПЕША
НЕХОТЯ
НЕ ГЛЯДЯ
ИГРАЮЧИ
НЕ СПЕША
Слайд 24
Не обособляются
фразеологизмы
Засучив рукава
Не покладая рук
Спустя рукава
Сломя голову
Очертя голову
Не солоно хлебавши
Скрепя
сердце
Слайд 25
Рефлексия
1) Я вспомнил, что…
2) Я узнал…
3) Было интересно…
4) Вызвало затруднение…
5)
Нужно выучить…
