Презентация, доклад по русскому языку на тему Мягкий знак после шипящих глагол 2 го лица (4 класс)

Цели: - повторить изученное о глаголе имени существительном, прилагательном; - повторить признаки частей речи; - совершенствовать навык правописания слов с шипящим в конце.

какой частью речи является данное слово.
Если имя существительное, то определяем склонение (2 скл. → Ь , 3 скл.→ Ь)
Если кр. прил, то Ь.
Если глагол в Н.Ф. , то Ь.

лещ стриж выигрыш трубач

ночь дочь мышь помощь вещь дичь

беречь стричь стеречь испечь течь помочь

колюч
сыпуч
тягуч

Сущ 2 скл.

Сущ 3 скл.

Гл. н.ф.

Кр. прил.

Чтобы _______ костер, нужно ________ огонь.
3. В поле колосилась золотистая _________.
4. Мама сварила горячий ________.

Чтобы разжечь костер, нужно высечь огонь.
3. В поле колосилась золотистая рожь.
4. Мама сварила горячий борщ.

глаголы в неопределенной форме, 2 л., ед.ч.:

берегу пеку стережет сжигает стригут

беречь печь стеречьжечь стричь

бережешь
печешь
стережешь
жжешь
стрижешь

л., ед. ч.
Увид –б. вр., 2-е л., ед. ч.
Вспомн – б. вр., 2-е л., ед. ч.
Встрет – б. вр., 2-е л., ед. ч.

особенно заинтересовало вас во время
урока?
– Что нового узнали на уроке?
– Сформулируйте правило написания мягкого знака в глаголах 2-го лица единственного числа.
– Понравилась ли вам работа на уроке? Оцените себя