- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Викторина Своя игра (повторение 1 полугодие 6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Викторина Своя игра (повторение 1 полугодие 6 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. Морфология - 10Все слова в этой строке
- 4. Морфология - 20Найдите верное утверждение: 1.
- 5. Морфология - 30В строке все существительные относятся
- 6. Морфология - 40Найдите склонение слова без ошибки:ЗЕМЛЯ
- 7. Словобразование - 10В этой строке все слова однокоренные:Полотёр, пол, половик, половодьеПОЛОВОДЬЕ
- 8. Словообразование - 20Это слово образовано суффиксальным способом:Заутренние, зорюшка, безынтересный, перелёт, цветов.ЗОРЮШКА
- 9. Словообразование - 30Во всех указанных словах на
- 10. Словообразование - 40Являются ли этимологически родственными словасмородина
- 11. Лексика - 10 Объясните значение фразеологизма «…А ларчик просто открывался»
- 12. Назовите фразеологизм и объясните его значениеЛексика - 20ПРИКУСИТЬЯЗЫК
- 13. Лексика - 30Объясните фразеологизм «Плясать под чужую дудку»:
- 14. Лексика - 40«КОТ В МЕШКЕ» ЗеркальцеТётяНизовьеКочергаДно (кастрюли)БашняПоставьте
- 15. Текст. Стили речи - 10 Найдите верное
- 16. Текст. Стили речи - 20«КОТ В МЕШКЕ»
- 17. Текст. Стили речи - 30Определите стиль текста:
- 18. Текст. Стили речи - 40«КОТ В МЕШКЕ»
Морфология - 10Все слова в этой строке пишутся с мягким знаком на конце: ПЕЧЬ, ДОЧЬ, (много) ЗАДАЧЬ, МЫШЬ, НОЧЬ, ВРАЧЬ, ПЛЮЩЬ.ПЛЮЩ, ВРАЧ, ЗАДАЧ
Слайд 3Морфология - 10
Все слова в этой строке пишутся с мягким знаком
на конце: ПЕЧЬ, ДОЧЬ, (много) ЗАДАЧЬ, МЫШЬ, НОЧЬ, ВРАЧЬ, ПЛЮЩЬ.
ПЛЮЩ, ВРАЧ, ЗАДАЧ
Слайд 4Морфология - 20
Найдите верное утверждение:
1. Имя существительное - часть
речи обозначающая предмет, в предложении может быть любым членом предложения.
2. Имя существительное - часть речи обозначающая предмет; изменяется по родам, числам, падежам.
3. Имя существительное - часть речи обозначающая предмет; могут быть собственными или нарицательными, изменяются по числам, падежам; относятся к одному из 3 родов.
2. Имя существительное - часть речи обозначающая предмет; изменяется по родам, числам, падежам.
3. Имя существительное - часть речи обозначающая предмет; могут быть собственными или нарицательными, изменяются по числам, падежам; относятся к одному из 3 родов.
Слайд 5Морфология - 30
В строке все существительные относятся к категории «склоняемых по
одному из 3 склонений»: СВЕЧА, ЗАПЛЫВ, ИМЯ, ГОСТИНИЦА, БРЕМЯ, ПУТЬ, САРАНЧА, ДВОРЕЦ, КОФЕ, ДОБЫЧА, КЕНГУРУ, БУЛОЧНАЯ, МЕТРО, ЗНАМЯ, ГОЛОС.
Имя, бремя, путь, знамя
кофе, кенгуру, метро
Слайд 7Словобразование - 10
В этой строке все слова однокоренные:
Полотёр, пол, половик, половодье
ПОЛОВОДЬЕ
Слайд 8Словообразование - 20
Это слово образовано суффиксальным способом:
Заутренние, зорюшка, безынтересный, перелёт, цветов.
ЗОРЮШКА
Слайд 9Словообразование - 30
Во всех указанных словах на месте пропусков нужно писать
букву А:
заг…р, к…саться, Р…стислав, р…сток, отр…сль, прил…гать, изл…жение, оз…рённый, прик…сновение, р…стение.
заг…р, к…саться, Р…стислав, р…сток, отр…сль, прил…гать, изл…жение, оз…рённый, прик…сновение, р…стение.
Ростислав, росток,
изложение, прикосновение
Слайд 10Словообразование - 40
Являются ли этимологически родственными слова
смородина – смрадный
Смородина
(исконно русское) произошло от слова «СМОРОДА», того же корня, что и слово «СМРАД». Название смородине дано по сильному терпкому запаху чёрной смородины
Слайд 14Лексика - 40
«КОТ В МЕШКЕ»
Зеркальце
Тётя
Низовье
Кочерга
Дно (кастрюли)
Башня
Поставьте данные слова в форму
мн.ч. Р.п.
Зеркальце - зеркалец
Тётя – тётей или тёть
Низовье – низовьев
Кочерга - кочерёг
Дно - доньев
Башня - башен
Слайд 15Текст. Стили речи - 10
Найдите верное утверждение:
Текст – это несколько
предложений с заголовком.
Текст – это предложения, связанные по смыслу.
Текст – это речевое высказывание, в котором предложения связаны общей темой и мыслью.
Текст – это предложения, связанные по смыслу.
Текст – это речевое высказывание, в котором предложения связаны общей темой и мыслью.
Слайд 16Текст. Стили речи - 20
«КОТ В МЕШКЕ»
1. Тучки становились всё
темнее, скоро полил дождь.
2. «В лесу сегодня будет много грибов» - заметил дедушка.
3. Снежинки кружились, кружились и падали на тёмную дорогу.
4. Пурга становилась всё злее и злее.
2. «В лесу сегодня будет много грибов» - заметил дедушка.
3. Снежинки кружились, кружились и падали на тёмную дорогу.
4. Пурга становилась всё злее и злее.
Найдите предложение
с пунктуационной ошибкой
Слайд 17Текст. Стили речи - 30
Определите стиль текста:
Однажды я,
мама и бабушка отправились на прогулку в парк «Кедровый Лог». С собой мы взяли орехи, я –грецкие, а мама – кедровые. Нам рассказывали, что в парке много ручных белок. Войдя в парк, мы сразу увидели кедры и сосны, но белок не было видно нигде. Вдруг, на одной из аллей появилась смелая белка. Она подбежала ко мне, взяла с моей руки орешек и быстро убежала в лес. И тут из-за деревьев, как по команде, стали выбегать её подружки. Теперь белок стало так много, что я не знала, кому протягивать руку с орешками. Они брали с моей ладони лакомство и убегали.
повествование
Слайд 18Текст. Стили речи - 40
«КОТ В МЕШКЕ»
Многие
русские народные сказки
начинаются со слов: «В тридевятом
царстве, в тридесятом государстве жил-был царь…»
Объясните значение выделенных слов.
начинаются со слов: «В тридевятом
царстве, в тридесятом государстве жил-был царь…»
Объясните значение выделенных слов.
Слова «тридевятый, тридесятый» употребляются в произведениях фольклора, имея значение «очень далёкий»
