Светлана Валерьевнана
учитель начальных классов
МКОУ СОШ с. ОНОТ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Подготовка к Всероссийской проверочной работе за курс начальной школы (4 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Подготовка к Всероссийской проверочной работе за курс начальной школы (4 класс)
- 2. В настоящее время оценочной процедурой Всероссийской системы
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Орфографические минутки.а) В с…дах, з…мой, на п…лях,
- 6. Списывание текстов с «пропущенными буквами», с исправлением
- 7. Дидактическая игра «Убери лишний
- 8. Укажите слово, в котором ь обозначает мягкость согласного.а)веселье г)листьяв)сучья б)пальто
- 9. Определи, в каком слове звуков больше, чем буквв)дятела)орёлб)веер
- 10. Слайд 10
В настоящее время оценочной процедурой Всероссийской системы качества образования в начальной школе являются: Всероссийские проверочные работы (ВПР).Цель ВПР – обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации и поддержки введения Федерального государственного образовательного стандарта за счет предоставления образовательным организациям
Слайд 1Подготовка
к Всероссийской проверочной работе за курс начальной школы по русскому языку
Вахрушева
Слайд 2В настоящее время оценочной процедурой Всероссийской системы качества образования в начальной
школе являются: Всероссийские проверочные работы (ВПР).
Цель ВПР – обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации и поддержки введения Федерального государственного образовательного стандарта за счет предоставления образовательным организациям единых проверочных материалов и единых критериев оценивания учебных достижений.
Цель ВПР – обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации и поддержки введения Федерального государственного образовательного стандарта за счет предоставления образовательным организациям единых проверочных материалов и единых критериев оценивания учебных достижений.
Слайд 3
Алгоритм подготовки к ВПР
Выписать перечень планируемых результатов по предмету (русский язык, математика, окружающий мир)
Подобрать несколько заданий для проверки того, насколько усвоен каждый из этих предметов.
Провести повторение по разделам учебной предметной программы.
Выполнить несколько проверочных работ на все разделы программы, вместе обсуждать возможные стратегии выполнения работы, особенности формулировок заданий и т.д.
Вести учет выявленных пробелов для адресной помощи в ликвидации слабых сторон обучающихся.
Выписать перечень планируемых результатов по предмету (русский язык, математика, окружающий мир)
Подобрать несколько заданий для проверки того, насколько усвоен каждый из этих предметов.
Провести повторение по разделам учебной предметной программы.
Выполнить несколько проверочных работ на все разделы программы, вместе обсуждать возможные стратегии выполнения работы, особенности формулировок заданий и т.д.
Вести учет выявленных пробелов для адресной помощи в ликвидации слабых сторон обучающихся.
Слайд 4
Как помочь учащимся подготовиться к ВПР?
1Составляю план- график по предмету и рассказываю о нем ребятам
2. Даю учащимся возможность оценить их достижения в учебе.
3. Не говорю с учащимися о ВПР слишком часто
4. Использую при изучении учебного материала различные педагогические технологии, методы и приемы.
5. Не показываю страха и беспокойства по поводу предстоящих ВПР.
6. Хвалю часто своих учеников.
7. Общаюсь с родителями и привлекаю их на свою сторону!
1Составляю план- график по предмету и рассказываю о нем ребятам
2. Даю учащимся возможность оценить их достижения в учебе.
3. Не говорю с учащимися о ВПР слишком часто
4. Использую при изучении учебного материала различные педагогические технологии, методы и приемы.
5. Не показываю страха и беспокойства по поводу предстоящих ВПР.
6. Хвалю часто своих учеников.
7. Общаюсь с родителями и привлекаю их на свою сторону!
Слайд 5Орфографические минутки.
а) В с…дах, з…мой, на п…лях, ст…рожей, сн…гири, цв…ты, гн…здятся,
в л…сах, г…лова, в г…родах - списать слова, вставляя безударную гласную в корне.
б)Заполни таблицу, распределив слова по трём столбикам в зависимости от того, какая орфограмма есть в слове.
цветной, низкий, лисичка, честный, сердце, гибкий, устный, рыбка, зимовье, грустный, пятно, редкий.
б)Заполни таблицу, распределив слова по трём столбикам в зависимости от того, какая орфограмма есть в слове.
цветной, низкий, лисичка, честный, сердце, гибкий, устный, рыбка, зимовье, грустный, пятно, редкий.
Слайд 6Списывание текстов с «пропущенными буквами», с исправлением орфографических ошибок, с «пропуском»
пунктационных знаков.
Например:
Прочитай. Найди и исправь орфографические ошибки. Поставь пропущенные запятые. Спиши текст правильно.
Быстра наступаит вечер в глухом лису. Тёмныи тени лижат под диревями. Пахнет в лису спелай земляникой сасновой смолой малодой хвоей. Скрылась за диревями вечерние сонце.
Например:
Прочитай. Найди и исправь орфографические ошибки. Поставь пропущенные запятые. Спиши текст правильно.
Быстра наступаит вечер в глухом лису. Тёмныи тени лижат под диревями. Пахнет в лису спелай земляникой сасновой смолой малодой хвоей. Скрылась за диревями вечерние сонце.
Слайд 7Дидактическая игра «Убери лишний
вагон».
Забег, заплыв, закон, запуск
Чайник, кофейник, молочник, веник
Посмотреть, победить, подумать, погрустить
Забег, заплыв, закон, запуск
Чайник, кофейник, молочник, веник
Посмотреть, победить, подумать, погрустить
