Презентация, доклад по русскому языку на тему Подготовка к устному экзамену по русскому языку в 9 классе

МБОУ МПЛ
г. Димитровграда Т.В.Незговорова, Заслуженный учитель РФ

функция речи – коммуникация. Речь есть, прежде всего, средство социального общения, средство высказывания и понимания».
Л.С. Выготский

высказывания на разные темы, принимать участие в диалоге, выразительно читать текст вслух.

На выполнение экзаменационной работы отводится 15 минут на одного участника экзамена. Каждый вариант состоит из трёх заданий базового уровня сложности, различающихся формой заданий.

речь
Монолог + диалог
Описание, повествование, рассуждение

1.5 минуты на подготовку. Максимальное количество баллов за всё задание – 3


Отрывок из книги Ивана Сергеевича
Соколова – Микито́ва «Звуки земли»
 
Прислушайтесь хорошенько, стоя в лесу или среди пробудившегося цветущего поля, и, если у вас сохранился чуткий слух, вы непременно услышите чудесные звуки земли, которую во все времена люди так ласково называли матерью-землёю. Звуки земли драгоценны. Перечислить их, пожалуй, невозможно. Они заменяют нам музыку.
Я с радостью вспоминаю звуки земли, некогда пленявшие меня в детстве. И не от тех ли времён осталось лучшее, что заложено в моей душе? Вспоминаю лесные таинственные звуки, дыхание пробудившейся родной земли. И теперь волнуют и радуют они меня. В ночной тишине ещё отчётливее слышу дыхание земли, шелест листка над поднявшимся из земли свежим грибом, трепетание ночных лёгких бабочек, крик петуха в ближайшей деревне.
А как хорошо, незабвенно каждое новое утро! Ещё до восхода солнца просыпаются, начинают радостно петь птицы. Полнится жизнью пробудившийся лес! В природе нет ничего музыкальнее наступающего раннего утра. Ещё серебристее звенят ручьи, душистее пахнут лесные травы, и аромат их чудесно сливается с музыкальной симфонией утра.

минута на подготовку. Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

1. Опишите фотографию.  2. Расскажите о своих любимых книгах. Не забудьте рассказать,  • как Вы читаете книги: только по школьной программе или больше; • какие книги выбираете для чтения; • как узнаёте о новых книгах; • о книге, которая запомнилась больше всего. Обратите внимание, Ваше высказывание должно быть связным.
 

подготовку. Ваше высказывание не должно занимать более 2 минут.
 1. Опишите фотографию.  
 2. Расскажите о своём школьном празднике, который запомнился больше всего.
Не забудьте рассказать
когда проходил праздник;
чему был посвящён;
кто принимал участие;
что понравилось больше всего. 
Поделитесь впечатлениями
с партнёром.

подготовку. Ваше высказывание не должно занимать более 2 минут.

1. Опишите фотографию.

2. Расскажите о своём посещении музея, которое запомнилось больше всего.
Не забудьте рассказать
в каком музее Вы были;
когда и с кем;
что вы увидели;
что понравилось и запомнилось больше всего.

научно-технические или естественнонаучные?

2. Как Вы считаете, должны ли школьники посещать музеи? Почему?

3. Слышали ли Вы о виртуальных музеях? Какими возможностями, на Ваш взгляд, они обладают?

2 балла

Повествование о личном жизненном опыте 2 балла

Смысловая цельность 2 балла

Выразительность и точность речи 2 балла

Взаимодействие с собеседником 2 балла

обсуждении дайте ответы на следующие вопросы:
 
Есть ли у Вас в школе форма?
Чем удобна школьная форма?
Почему ученики часто не любят носить школьную форму?
Согласны ли Вы с тем, что одежда – часть делового этикета?
Опишите одежду, в которой бы вы хотели видеть учеников в своей школе.

1 баллом)

Взаимодействие с собеседником 2 балла

секции

– фото
https://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=58727c30ff542f5bffb87342e605fd55-l&n=13