подготовила
Ахметова Д.А.
учитель русского языка и литературы
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Местоимение как часть речи
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Местоимение как часть речи
- 2. Тема «Повторение по теме «Местоимение». Цель:
- 3. Я рада видеть каждого из вас,И пусть
- 4. 1рдеелитель6сл4тои3цоменирт2цатежткода7ельнноеое12пеетазтак5ельнонежятирп119еделе15есиекляемое13ение17тельноыйетарвзо18зменяеморпон14т16ситеи19ьноечноеcитеельноееиненеолк8ннелещажелдо10ремнппнноневлпоноеоусопивл
- 5. Разряды местоименийЛичные(я, ты, мы, вы и др)Возвратное
- 6. 1 - указательное2 - относительное3 - отрицательное4 - неопределенное
- 7. Ключ 3, 1, 2, 1, 3, 4, 2, 3
- 8. Редактирование текстаВ доме у нас жил ёжик,
- 9. Завершающий этап работы Сочинение-миниатюра
- 10. Пример сочинения По утрам я
- 11. Слайд 11
Тема «Повторение по теме «Местоимение». Цель: Повторить, обобщить и систематизировать теоретические знания о местоимениях.Задачи: Совершенствовать навыки правописания местоимений Развивать речевые навыки учащихся. Воспитать чувства патриотизма.
Слайд 2
Тема «Повторение по теме «Местоимение».
Цель:
Повторить, обобщить
и систематизировать теоретические знания о местоимениях.
Задачи:
Совершенствовать навыки правописания местоимений
Развивать речевые навыки учащихся.
Воспитать чувства патриотизма.
Задачи:
Совершенствовать навыки правописания местоимений
Развивать речевые навыки учащихся.
Воспитать чувства патриотизма.
Слайд 3Я рада видеть каждого из вас,
И пусть зима прохладой в окна
дышит,
Нам будет здесь уютно,
Ведь наш класс
Друг друга любит, чувствует и слышит.
Нам будет здесь уютно,
Ведь наш класс
Друг друга любит, чувствует и слышит.
Слайд 41
р
д
е
е
л
и
т
е
л
ь
6
с
л
4
т
о
и
3
ц
о
м
е
н
и
р
т
2
ц
а
т
е
ж
т
к
о
д
а
7
е
л
ь
н
н
о
е
о
е
12
п
е
е
т
а
з
т
а
к
5
е
л
ь
н
о
н
е
ж
я
т
и
р
п
11
9
е
д
е
л
е
15
е
с
и
е
к
л
я
е
м
о
е
13
е
н
и
е
17
т
е
л
ь
н
о
ы
й
е
т
а
р
в
з
о
18
з
м
е
н
я
е
м
о
р
п
о
н
14
т
16
с
и
т
е
и
19
ь
н
о
е
ч
н
о
е
c
и
т
е
е
л
ь
н
о
е
е
и
н
е
н
е
о
л
к
8
н
н
е
л
е
щ
а
ж
е
л
д
о
10
р
е
м
н
п
п
н
н
о
н
е
в
л
п
о
н
о
е
о
у
с
о
п
и
в
л
Слайд 5Разряды
местоимений
Личные
(я, ты,
мы, вы и др)
Возвратное
(себя )
Вопросительные
(кто? что?
чей? какой? )
Относительные
(кто, что, чей
и др. )
Неопределенные
(некто, нечто,
кое-кто и др.)
Отрицательные
(никто, ничто,
некого, ничей и др. )
Притяжательные
(мой, твой,
наш, ваш и др.)
Определительные
(весь, сам,
всякий, самый и др. )
Указательные
(тот, этот, такой и др.)
Слайд 8Редактирование текста
В доме у нас жил ёжик, ёжик был ручной. Когда
ёжика гладили, ёжик прижимал к спине колючки и делался совсем мягким. За это мы ёжика прозвали Пушком.
В доме у нас жил ёжик, он был ручной. Когда его гладили, он прижимал к спине колючки и делался совсем мягким. За это мы его прозвали Пушком.
Слайд 9Завершающий этап работы
Сочинение-миниатюра
Опишите свое рабочее утро, используя различные местоимения. Определите разряды употребленных местоимений.
Слайд 10Пример сочинения
По утрам я сам не просыпаюсь, потому
что ложусь спать очень поздно. Меня всегда будит мама. Она приходит в мою комнату и говорит громким голосом: «Пора вставать». Но я делаю вид, что не слышу. Тогда ей приходится стаскивать с меня одеяло, а иногда и звать на помощь папу.
