- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Типы текста (8 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Типы текста (8 класс)
- 2. Памятка «Анализ подробного пересказа»Получился ли подробный пересказ?Рассказывал
- 3. Проблемная ситуацияК какому типу текста относится басня Л.Н.Толстого «Отец и сыновья»?
- 4. Определение типа текстаТекст-повествование.(что? где? когда? с кем?
- 5. Определение типа текстаТекст-описание.(какой? какая? какое? какие?)В заголовке
- 6. Определение типа текстаТекст-рассуждение.(как? зачем? почему?)Тезис.Доказательства.Вывод.
- 7. Составьте текст-рассуждение по одной из предложенных темПочему
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Рефлексия-Какие типы текста мы сегодня вспомнили?-Какие типы
Памятка «Анализ подробного пересказа»Получился ли подробный пересказ?Рассказывал ли по плану?Использовал ли авторские слова, удачно ли подбирал соавторские слова?Не пропустил ли важных событий?Не допускал ли продолжительных пауз?Интересно ли было слушать?
Слайд 2Памятка «Анализ подробного пересказа»
Получился ли подробный пересказ?
Рассказывал ли по плану?
Использовал ли
авторские слова, удачно ли подбирал соавторские слова?
Не пропустил ли важных событий?
Не допускал ли продолжительных пауз?
Интересно ли было слушать?
Не пропустил ли важных событий?
Не допускал ли продолжительных пауз?
Интересно ли было слушать?
Слайд 4Определение типа текста
Текст-повествование.
(что? где? когда? с кем? произошло)
В заголовке названо
(или подразумевается) действие.
В первом предложении происходит завязка действия, хочется узнать, что было дальше.
Далее перечисляются действия, события.
В текст можно вставить слова «потом», «затем».
К тексту можно нарисовать несколько картинок.
Текст заканчивается выводом.
В первом предложении происходит завязка действия, хочется узнать, что было дальше.
Далее перечисляются действия, события.
В текст можно вставить слова «потом», «затем».
К тексту можно нарисовать несколько картинок.
Текст заканчивается выводом.
Слайд 5Определение типа текста
Текст-описание.
(какой? какая? какое? какие?)
В заголовке назван предмет описания.
В первом
предложении назван предмет описания.
Далее перечисляются признаки предмета описания.
В текст нельзя вставить слова «потом», «затем».
К тексту можно нарисовать только одну картинку.
Текст заканчивается выводом.
Далее перечисляются признаки предмета описания.
В текст нельзя вставить слова «потом», «затем».
К тексту можно нарисовать только одну картинку.
Текст заканчивается выводом.
Слайд 7Составьте текст-рассуждение по одной из предложенных тем
Почему осенью с деревьев опадают
листья?
Зачем нужно собирать макулатуру?
Полезны или вредны дождевые черви?
Зачем нужно собирать макулатуру?
Полезны или вредны дождевые черви?
Слайд 10Рефлексия
-Какие типы текста мы сегодня вспомнили?
-Какие типы текста вам больше нравятся?
Почему?
-Когда вы будете применять описания?
-Когда вам понадобятся рассуждения?
-Когда вы будете применять описания?
-Когда вам понадобятся рассуждения?
