- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Местоимения (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Местоимения (6 класс)
- 2. Местоимения приглашают Васв сказку…
- 3. Цели: познакомить учащихся с особенностями относительных
- 4. Давайте теперь и мы перенесёмся в сказочное царство.неопределенныеуказательныеотрицательные
- 5. 1) Вы не платите оброка, не помните положенного срока.(…)2)"Кабы
- 6. Какие два местоимения мешают движению на дорогах?2.
- 7. Слайд 7
- 8. Кто? Что?какой?каков?который?чей? сколько?Поэтому своему княжеству они дали
- 9. А вот в княжестве Относительные вопросов
- 10. Прочитайте вопросительные предложения и укажите в них
- 11. Прочитайте вопросительные предложения и укажите в них
- 12. Игра на внимательность !Нисколько, несколько, сколько.Какой, самый, другой.Кто, некто, никто.Который, чтобы, где.Чей, мой, твой.
- 13. Самостоятельная работаИз
- 14. Домашнее задание 1. § 58,59 упр. 782 2. Напишите грамматическую сказку по данному началу.
- 15. Рефлексия « Давайте пошушукаемся»Я понял… Было интересно…Особенно понравилось…Вызвало затруднение…Нужно выучить…
- 16. Внимание!
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
Местоимения приглашают Васв сказку…
Слайд 3Цели:
познакомить учащихся с особенностями относительных и вопросительных
местоимений, их значением, употреблением в речи; уметь различать относительные и вопросительные местоимения; находить местоимения в сложных предложениях.
развивать способность анализировать, сравнивать,
доказывать;
прививать интерес к изучению русского языка.
Оборудование: карточки, презентация.
Учитель
русского языка и
литературы
Толокова Е.А.
развивать способность анализировать, сравнивать,
доказывать;
прививать интерес к изучению русского языка.
Оборудование: карточки, презентация.
Учитель
русского языка и
литературы
Толокова Е.А.
Слайд 51) Вы не платите оброка, не помните положенного срока.(…)
2)"Кабы я была царица,"-говорит одна
сестрица(…)
3)Он рыбачил тридцать лет и три года.(…)
4)Стал он кликать золотую рыбку.(…)
5)Ждали три дня, но она не восстала ото сна(…)
3)Он рыбачил тридцать лет и три года.(…)
4)Стал он кликать золотую рыбку.(…)
5)Ждали три дня, но она не восстала ото сна(…)
Слайд 6Какие два местоимения
мешают движению на дорогах?
2. Сколько личных местоимений
в
слове семья?
3. Первый слог – личное
местоимение. Второй – звук,
который издаёт лягушка.
Вместе – овощ.
4. Первый слог – личное
местоимение 1-го лица. Второй
слог ты найдёшь в словах:
сварщик, пильщик, барабанщик.
Вместе обозначают вместилище
для чего-нибудь.
5. Первый слог – личное местоимение.
Второй – то же, что несчастье. Вместе
обозначают – мелкая клевета
или клеветник.
3. Первый слог – личное
местоимение. Второй – звук,
который издаёт лягушка.
Вместе – овощ.
4. Первый слог – личное
местоимение 1-го лица. Второй
слог ты найдёшь в словах:
сварщик, пильщик, барабанщик.
Вместе обозначают вместилище
для чего-нибудь.
5. Первый слог – личное местоимение.
Второй – то же, что несчастье. Вместе
обозначают – мелкая клевета
или клеветник.
Я М Ы
С Е М Ь
Т Ы К В А
Я Щ И К
Я Б Е Д А
Е
О
Н
И
Слайд 8Кто? Что?какой?каков?
который?чей? сколько?
Поэтому своему княжеству они дали самое правильное название -
Вопросительные
Самые любознательные жители страны собрались в одном городе. Они постоянно задают дуг другу и всем, кто к ним приезжает вопросы:
Слайд 9 А вот в княжестве Относительные вопросов нет. Там живут очень
спокойные жители, хотя внешне слова, которые они произносят и похожи на слова их соседей: кто, что, какой, каков,который, чей, сколько. Только произносят они их спокоино. Например, вот так мама может сказать своему непослушному ребенку: « Ах, в который раз ты не слушаешь
меня…»
меня…»
Слайд 10Прочитайте вопросительные предложения и укажите в них вопросительные местоимения.
Кто тебя встретил?
О
чем мы мечтаем сейчас?
Прочитайте повествовательные предложения.
Я не слышал, кто тебя встретил.
Непременно сбудется то, о чем
мы мечтаем сейчас.
Прочитайте повествовательные предложения.
Я не слышал, кто тебя встретил.
Непременно сбудется то, о чем
мы мечтаем сейчас.
Слайд 11Прочитайте вопросительные предложения и укажите в них вопросительные местоимения.
Кто тебя встретил?
О
чем мы мечтаем сейчас?
Прочитайте повествовательные предложения.
Я не слышал, кто тебя встретил.
Непременно сбудется то, о чем
мы мечтаем сейчас.
Прочитайте повествовательные предложения.
Я не слышал, кто тебя встретил.
Непременно сбудется то, о чем
мы мечтаем сейчас.
Слайд 12Игра на внимательность !
Нисколько, несколько, сколько.
Какой, самый, другой.
Кто, некто, никто.
Который, чтобы,
где.
Чей, мой, твой.
Чей, мой, твой.
Слайд 13 Самостоятельная работа
Из данных простых предложений составьте
сложные, используя вместо личного местоимения относительное местоимение который.
Образец: Мы пошли в лес. В нем многое изменилось весной. - Мы пошли в лес, в котором многое изменилось весной.
Охотник вышел к реке. В нем купались
медвежата. 2. Ярк… лучи солнца осв…тили дерев…я. Они за минуту до этого к…зались слившимися в
одну темн…ую мас…у. 3.Мы
остановились у крайн… избы.
За ней начинал…сь поля.
Образец: Мы пошли в лес. В нем многое изменилось весной. - Мы пошли в лес, в котором многое изменилось весной.
Охотник вышел к реке. В нем купались
медвежата. 2. Ярк… лучи солнца осв…тили дерев…я. Они за минуту до этого к…зались слившимися в
одну темн…ую мас…у. 3.Мы
остановились у крайн… избы.
За ней начинал…сь поля.
Слайд 15Рефлексия « Давайте пошушукаемся»
Я понял…
Было интересно…
Особенно понравилось…
Вызвало затруднение…
Нужно выучить…
