Презентация, доклад по русскому языку на тему Морфологические нормы(11 класс)

языка МОУ «Лицей №12»
Г. Железногорска Курской области

6 ЕГЭ по русскому языку.

Цели:

п.) и ее склоняемых форм.Сухой, теплая, высокое, угловатые, умный

Сравнительная
Простую сравнительную степень образуют прилагательные, обозначающие качественный признак:
1) путем присоединения суффиксов -ее (-ей), -е, -ше;
2) в некоторых случаях – при помощи префикса по- и суффикса -ше(-е).

Составная сравнительная степень образуется путем прибавления к начальной форме служебных слов более и менее.
Суше, теплее, повыше, более угловатый, менее умный
Превосходная простая превосходная степень образуется при помощи:
1) суффиксов -айш, -ейш;
2) префикса наи- и суффиксов -ш, -ок, -ейш.

Составная превосходная степень образуется путем:
1) прибавления к начальной форме прилагательного служебных слов самый, наиболее, наименее;
2) прибавления местоимения всех к простой форме сравнительной степени.
Теплейший, наивысший, умнейший, наиболее сухой, самый угловатый, выше всех

Образование степеней сравнения имен прилагательных

глубже;
Горький (опыт)-горше;
Мелкий- мельче;
Узкий- уже.

повести. 2) Слова Луки производят на некоторых обитателей ночлежки самое сильнейшее впечатление. 3) Ольга была более моложе Татьяны. 4) Из- за ливней экспедиция работала в более труднейших условиях. 5) Домой мы возвращались коротчайшей дорогой.

Задание 1. Найдите ошибки.

2) Слова Луки производят на некоторых обитателей ночлежки сильнейшее впечатление. 3) Ольга была моложе Татьяны. 4) Из- за ливней экспедиция работала в более трудных условиях. 5) Домой мы возвращались кратчайшей дорогой.

Проверь себя

пятисот километров, тремястами страницами, нет шестисот рублей, о пятистах книгах

Составные количественные :

И.п. семьсот восемьдесят два
Р.п. (нет) семисот восьмидесяти двух
Т.п. (чем?) семьюстами восьмьюдесятью двумя

Имя числительное

(рублей) Д.п. полутора (часам, минутам), полутораста (рублям) В.п. полтора (часа), полторы (минуты), полтораста (рублей) Т.п. полутора (часами, минутами), полутораста (рублями) П.п. (о) полутора (часах, минутах), полутораста (рублях)

Обратите внимание на склонение числительных полтора, полторы, полтораста.

ста (рублям) В.п. сорок, девяносто, сто (рублей) Т.п. сорока, девяноста, ста (рублями) П.п. (о) сорока, девяноста, ста (рублях)

Обратите внимание на склонение слов: сорок, девяносто, сто.

четырнадцатому (году) В.п. две тысячи четырнадцатый (год) Т.п. две тысячи четырнадцатым (годом) П.п. (в) две тысячи четырнадцатом (году)  

Обратите внимание на склонение составных порядковых числительных: в них изменяется только последнее слово:

парней. 2. С существительными дети, люди: трое детей, четверо людей. 3. С существительными, обозначающими детёнышей животных: трое щенков, семеро козлят. 4. С существительными, имеющими форму только мн. ч.: пятеро суток. 5. С существительными, обозначающими парные или составные предметы: двое очков, двое лыж. 6. С местоимениями: нас двоих, их пятерых. 

Употребление собирательных числительных: 

м. р. и ср. р. употребляется форма оба: оба брата, оба друга, оба окна.

Ошибочно: оба тропки, к обоим дорожкам, обоими звёздами. Правильно: обе тропки, к обеим дорожкам, обеими звёздами.
 

Употребление числительных оба, обе:

ездий, ездь, махай, разъехайтесь, поклади, положь, ложь, ложи, бежи, лазь, покупи,  ляжь (использована неверная модель словоизменения, просторечие).
Правильно: поезжай (с приставкой), помаши, разъезжайтесь, положи, купи, ляг.

Лечь — (ты) ляг, (вы) лягте Ехать — (ты) поезжай, (вы) поезжайте Ездить — (ты) езди, (вы) ездите Положить — (ты) положи, (вы) положите Класть — (ты) клади, (вы) кладите Лазать —(ты) лазай, (вы) лазайте Бежать — (ты) беги, (вы) бегите

других нет формы 1 лица ед. ч. Ошибочно: победю, побежу, побежду, убедю, убежу, убежду, очутюсь, чудю, чужу, чужду. Правильно: не использовать эти глаголы в форме 1 л., ед.ч. 
Ошибочно: попробоваем, ездием, лазию, жгём, пекёшь, берегёшь, стерегёшь, полоскаю, махаю, хочут (использована неверная модель словоизменения, просторечие). Правильно: попробуем, ездим, лазим, жжём, печём, бережёшь, стережёшь, полощу, машу, хотят.

Образование личных форм глагола:

их;  скольких книг, сколько учеников. Правильно: был увлечён ею — Т.п., у неё — Р.п.; их; посреди* него (неё), среди* них; сколько книг, скольких учеников

* Посреди, среди — предлоги. Если ты говоришь: из них, от них, говори: среди них. После предлогов у личных местоимений он, она, они в косвенных падежах появляется буква н.  

Местоимение

основные признаки данной формы.
Подумай, где могут содержаться ошибки.

Алгоритм действия

 
        2) с пятьюдесятью рублями
        4)спелых абрикосов
        5) оденьтеся теплее              
2.   1)после ранних заморозков
      2)время движется
      3)до двухсот метров            
      4) самый добрейший
      5) поезжай
3.   1)пена брызжет                    
      2)способные инженеры
      3)шестьюстами рублями    
      4)ихние книги
      5) шоферы

4.  1) давайте попробоваем            
     2)менее быстрый
     3)около тысячи пятисот человек    
     4)много яблок
     5)лягте
5.  1)молодые бухгалтеры    
     2)дамских туфель
     3)бежи    
     4) в двухстах тетрадях
     5)пара носков
6.   1) ездиет                        
      2) обоих мальчиков
      3) неисправные клапаны    
      4) пять апельсинов
      5) шесть килограммов