Презентация, доклад по русскому языку на тему Экология слова(11 класс)

Содержание

15 апреля – 5 июня – Общероссийские дни защиты от экологической опасности.В перечень Дней вошли Международные и Всероссийские мероприятия:Девиз дней: «Экология. Безопасность .Жизнь».

Слайд 1

МБОУ «СОШ с.Александровка 3-я Калининского р-на Саратовской области» Проект на тему «Экология речевой культуры и экология языка – грани одной проблемы»


Авторы проекта:
Куклёнков Александр,
Куклёнкова Ирина,
Лымарь Яна,
Мазурец Лилия,
Ховрашева Эльмира
Учитель: Закутняя Е.Ю.,учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ с.Александровка 3-я»

МБОУ «СОШ

Слайд 2 15 апреля – 5 июня – Общероссийские дни защиты от

экологической опасности.

В перечень Дней вошли Международные и Всероссийские мероприятия:

Девиз дней: «Экология. Безопасность .
Жизнь».

15 апреля – 5 июня –  Общероссийские дни защиты от экологической опасности.В перечень Дней

Слайд 3 Введение в тему и актуальность проекта. Термин «экология» все чаще стал употребляться

применительно к разным явлениям человеческой деятельности и вышел за рамки природы, окружающей среды. Главная составляющая этого слова – сохранение - накладывается теперь и на другие явления : мораль, язык, отношения. И если говорить об экологии языка и экологии речевой культуры как о гранях одной проблемы, то нужно проследить, какие изменения произошли в этой сфере, и почему вообще возникла необходимость сохранять нашу речевую культуру.
Введение в тему и актуальность проекта.  Термин «экология»

Слайд 4 Цель  работы – изучение и обобщение проблемы экологии русского языка

.

Для этого будут решены следующие задачи:
1.Разобраться в понятиях «экология языка» и «речевая культура".
2. Изучить статьи отечественных лингвистов о языковой экологии и культуре речи. 3.Проанализировать состояние речевой культуры общества в целом, обучающихся нашей школы в частности. 4.Подвести к убеждению о необходимости внимательного отношения каждого из нас к языку, к мерам защиты русской речи.
5.Наметить пути решения проблемы.

Цель  работы – изучение и обобщение проблемы экологии русского языка .   Для этого будут

Слайд 5 Гипотеза. Мы уверены, что русской речи предстоит одно из двух: либо

испошлеть донельзя, либо, образумясь, свернуть на иной путь, захватив притом с собою все покинутые второпях запасы.   В.И. Даль


 



Богатство русского языка неизмеримо … К.Г. Паустовский

…Сердцем старайся сберечь,
Как звёздное небо России,
Обычную русскую речь.
В. Саянов

Гипотеза.  Мы уверены, что русской речи предстоит одно из двух: либо  испошлеть

Слайд 6 1.Определение понятий «речевая культура» и «экология языка»
    


Что такое речевая культура? Это часть культуры народа, связанная с использованием языка.

Экология языка, экология слова - это сохранение родного языка, его словесного богатства, чистоты, здоровья.

1.Определение понятий «речевая культура» и «экология языка»        Что такое речевая культура?  Это

Слайд 72.Лингвисты о языковой экологии и речевой культуре.

Родоначальником понятия экологии языка (эколингвистики) принято считать американского лингвиста Эйнара Хаугена, определившего экологию языка как науку о взаимоотношениях между языком и его окружением.
В отечественной лингвистике судьба языка и экологии речи волновала академиков В.В.Виноградова, Л.И.Скворцова, В.П.Григорьевой, В.В.Колесову и др.
Скворцов Л.И. в соей книге  "Язык общения и культура (экология и язык) предлагает осмыслить  культуру языка в экологическом  аспекте – как часть здоровой окружающей "речевой среды существования", освобожденной от ошибок и неточностей, негативно влияющих на общую духовность и нравственность.
Автор подчеркивает, что современная устная и письменная речь стилистически снижается и огрубляется. Язык художественной литературы становится стандартным. Язык науки страдает от ненужной усложненности, обилия не всегда оправданных заимствований в области терминологии. Публицистика грешит многословием и невыразительностью. "В русском литературном языке сконцентрирована наша национальная культура. И пока мы хорошо говорим и пишем по-русски, нам не грозит никакая денационализация" - пишет Л.И.Скворцов.
2.Лингвисты о языковой экологии и речевой культуре.

Слайд 8 Изучив статьи эколингвистов мы сделали следующие

выводы:

1.Культура  речи - это степень владения литературным языком , его нормами, в целях наиболее эффективного общения в различных условиях коммуникации.   2. Экологический подход к вопросам культуры речи, языкового общения, предполагает ответственное отношение к национальным языковым традициям, воспитание любви к родному языку, заботу о его прошлом, настоящем и будущем.    Все это и составляет существо экологического аспекта русского языка. 

Изучив статьи эколингвистов мы сделали   следующие выводы:1.Культура  речи - это степень владения

Слайд 93.Состояние речевой культуры русского народа.
Проблема качества речевой культуры состоит в том,

что многие россияне не воспринимают свой язык как национальный феномен. А значит снижается чувство гордости за родной язык, падает интерес к русскому языку. И отсюда, как следствие, безграмотность, косноязычие, неумение правильно и логично выразить свою мысль, засорение речи сленговыми конструкциями.
3.Состояние речевой культуры  русского народа.Проблема качества речевой культуры состоит в том, что многие россияне не воспринимают

Слайд 103.Анализ состояние речевой культуры. В чём проблема ухудшения качества речи?
Тяжёлой

проблемой качества речи является «засорение» её «тяжёлыми» словами. Многие люди говорят ругательства не только в качестве «связок» речи, они сами служат речью, выражая мысли, чувства, настроение. Сегодня русский язык подвергается опасности разрушения! Мёртвых, уродливых слов в нашем языке сегодня много: «И как пчёлы в улье опустелом, Дурно пахнут мёртвые слова»…(Н.С. Гумилев). В результате снижается духовность речи, утрата высокого стиля ведёт к росту значимости жаргона и ненормативной лексики.
3.Анализ состояние речевой культуры.  В чём проблема ухудшения качества речи? Тяжёлой проблемой качества речи является «засорение»

Слайд 11 Одной из проблем в русском языке являются

заимствования, оправданные и неоправданные.

Заимствование иностранных слов – один из способов развития современного языка. Язык всегда быстро и гибко реагирует на потребности общества. Заимствования становятся результатом контактов, взаимоотношений народов, государств
Причина заимствования: отсутствие соответствующего понятия в языке. Но далеко не всегда так бывает. Чаще , в настоящее время, эти заимствования не оправданы!

Одной из проблем в русском языке являются  заимствования, оправданные и неоправданные.Заимствование иностранных

Слайд 13





Еще одно новое языковое явление, свидетельствующее о начальном  этапе освоения иноязычной лексики  русским языком - комбинированное (латиницей
  и кириллицей) написание сложносоставных слов (IBM-совместимый, PR-акция,PR-менеджер, VIP-клиент, VIp-номер, Web-сайт, WEB-страница, Web-сервер), а также слов, образованных от иноязычного слова по словообразовательной модели русского языка (PRщик, VIPовский и т. п.).

Другие примеры заимствований (преимущественно  из американского варианта английского языка): имидж, нотбук, он-лайн, папарацци, поп-корн, прайс, ремикс, сайт, ток-шоу, транш, холдинг и множество других. При этом многие частотные слова, преимущественно термины информатики, употребляются в текстах современных газет, журналов, деловой литературы в написании латиницей, что демонстрирует их недостаточную освоенность языком (Unix, notebook, BMW, CD, CD-ROM, Coca-Сola, Hi-fi, IBM, mass-media, on-line, PR, VIP, Windows).

Еще одно новое языковое явление,

Слайд 14 Неоправданные заимствования
Множество слов-заменителей иностранного происхождения, затмевающих истинный смысл: тинейджер-подросток,

консенсус – согласие; хит - песня, фильм, пользующиеся успехом; джус – сок, бадж – значок, имидж-образ и др.
Неоправданные заимствованияМножество слов-заменителей иностранного происхождения, затмевающих истинный смысл: тинейджер-подросток, консенсус – согласие; хит - песня,

Слайд 15Многие  считают иностранную лексику  более  привлекательной, "красиво звучащей".
     Или, например, слово "бэбиситтер" - (англ. "baby"-

ребенок, 'sit' - сидеть). Гораздо понятнее употребить простое русское слово
"няня".

Например: эксклюзивный - исключительный; прайс-лист - прейскурант; продакшн - (кино)производство; бэби - ребенок, малыш; секьюрити – охранник; ксерокс - копировальный аппарат, а по-русски – "множитель".
     Последнее вызывает особые опасения, ибо в русском языке появились нелепое слово "отксерить" (размножить).      

Многие  считают иностранную лексику  более  привлекательной,

Слайд 16 Ещё одна серьёзная проблема в нашем языке – «новомодные»

слова, использующиеся молодёжью. Это так называемый сленг. Хотя мы считаем, что все эти модные слова просто не нужны!


«Отпад! Облом! Супер! Круто! Фигня! Фуфло! По барабану! Блин! Не парься! Классно! Ништяк! Вау! Нормалёк!» -именно так сейчас говорит вся молодежь, наши друзья, знакомые.

Практически для любого из этих слов можно подобрать русский синоним. Например, вместо слова «прикольно», можно использовать слова: интересно, здорово,
занимательно,изуми-
тельно, забавно, оригинально, поразительно! И это еще не весь синонимический ряд. Возникает вопрос: так зачем использовать непонятные слова, когда есть такое разнообразие?!

Ещё одна серьёзная проблема в нашем языке – «новомодные» слова, использующиеся молодёжью. Это так называемый

Слайд 17Само слово «сленг» происходит от английского «slang» – жаргон.

Само слово «сленг» происходит от английского «slang» – жаргон.

Слайд 18А вот перечень слов (далеко не полный!), относящихся к школьному сленгу.

С переводом… Знакомо?


Академик  Д.С.Лихачев отмечал, что жаргон - это не только примитивная речь, она отражает и примитивное сознание(!). Это беда современного общества, лингвоэкологи говорят о разрушении речевой и культурной традиции, которое выражается в открытом употреблении бранных слов, в легализации мата(!). Сейчас модно жонглировать словами типа: клёво, кайф, в натуре, стрёмно, облом, козёл и так далее. Причем употребляют их не только подростки, но и взрослые образованные люди!

А вот перечень слов (далеко не полный!), относящихся к школьному сленгу. С переводом… Знакомо?Академик  Д.С.Лихачев отмечал, что жаргон -

Слайд 19Ещё одна из набирающих «обороты» проблем языка –

транслитеррация.
Ещё одна из набирающих «обороты» проблем языка –         транслитеррация.

Слайд 20Роль газет, радио и телевидения

Телевидение, газеты и радио каждый

день выдают огромное количество информации, порой не самой качественной . Многочисленные грамматические ошибки, даже в речи высокопоставленных лиц, - не это ли показатель того, что язык нужно спасать?! Современная сцена тоже не отличается грамотностью, что является показателем низкой культуры народа, языковой и нравственной, экологической проблемы его
языка!

     СМИ в наше время оказывают огромное влияние на развитие языка. Их недаром называют четвертой властью. Скорее даже первая, потому что влияние СМИ на умы, речевые вкусы и предпочтения миллионов людей выше, чем у семьи, школы, вместе взятых. Часто влияние
 СМИ оценивается как  негативное и вредит нравственному здоровью личности!  

Роль газет, радио и телевидения     Телевидение, газеты и радио каждый день выдают огромное количество информации,

Слайд 224. А теперь результаты опроса школьников.
3. Какие решения проблемы сохранения


чистоты языка нужно принять:
А) строгая цензура в СМИ;
Б) принять закон,
регулирующий язык;
В) начать с себя



Считаете ли Вы актуальной проблему «засорения» современного русского языка?








2.Употребляете ли
вы сленговые
и жаргонные слова?

4. А теперь результаты опроса школьников. 3. Какие решения проблемы сохранения чистоты языка нужно принять:А) строгая цензура

Слайд 23 5.Вывод.

Мы с

вами хотим жить в уютном чистом доме. Это не только жилище, но родной город, деревня, село…Нам бы хотелось, чтобы никто в нашем родном доме не осквернял красоту русской речи. Культура языка, речи отражает культуру поведения, духовный и нравственный портрет нации.
Общество, где процветают ненормативная лексика, грубость, деградирует. Ведь вульгарная, перенасыщенная бранными словами речь по-настоящему отравляет среду речевого существования, она одинаково губительно действует и на самих говорящих, и на окружающих.
Падение языка ведет к падению человека, падению русскоязычной нации!

5.Вывод.  Мы с вами хотим жить в уютном чистом

Слайд 24Наша гордость – наш язык!
Мы

считаем, что для решения проблемы надо, во-первых, учиться языку, то есть обращаться к справочникам, словарям, учебникам.
Во-вторых, как можно больше общаться с людьми, говорящими грамотно.
В-третьих, читать больше хороших книг
( классическую литературу, например).
Таким образом, можно избежать «порчи» языка, применяя данные способы сохранения. В этом и состоит суть понятия экологии речевой культуры и экологии языка, как гранях одной проблемы. И хочется верить, что через десятилетия русский язык сохранит свою чистоту и самобытность.

Русский язык всегда был гордостью наших писателей – классиков, он вселял в них веру в могучие силы и великое предназначение русского народа. «Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины – ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!» - писал И.С.Тургенев.
Язык называют одним из самых удивительных орудий в руках человечества. Однако пользоваться им нужно умело, изучая его особенности и секреты.

Наша гордость – наш язык!      Мы считаем, что для решения проблемы надо,

Слайд 25Все зависит от самого человека! Мы должны изменить своё отношение к родному

слову! И мы начнём с себя!
Все зависит от самого человека! Мы должны изменить своё отношение к родному слову!  И мы начнём

Слайд 26 Список источников.
1.

Антонова О.А. На каком языке мы говорим // Русский язык в школе,№4, 2009.
2. Волина В.В. Я познаю мир, русский язык. – М.: АСТ, 2010
3. Скворцов Л.И. Жаргоны // Русский язык: Энциклопедия. – М., 2013
4. Соболева О.Л. Справочник школьника. 5-11 классы. Русский язык. – М.: АСТ, 2012
5. Львова С.И. Язык в речевом общении. – М.: Просвещение
6. Ресурсы Интернета
Список источников.1. Антонова О.А. На каком языке мы

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть