Презентация, доклад по русскому языку на тему Имя прилагательное как часть речи (5 класс)

Учитель: Егорова Л.А., МОУ СОШ №6 ,
г. Магнитогорск

суффикс
Учитель - суффикс
Весеннее - суффикс
Доброе - окончание

теме «Имя прилагательное», определять роль прилагательных в речи, учиться выполнять морфологический разбор

речи присоединяются
Как изменяются?
Каким членом предложения бывают прилагательные?

к существительному и изменяется, как существительное: по числам, родам (в ед. ч.), падежам
3. В предложении является определением, реже сказуемым

птица. Это птица с пестринками, а на затылке у нее перышки. У птицы клюв.
Что за птица? Что затрудняет определить ее вид?

птица с белыми пестринками, а на затылке у нее яркие, красные перышки. У птицы сильный острый прямой клюв.
Что изменилось?
Какую роль в речи, по - вашему, играют прилагательные?

Всероссийская проверочная работа/ Л.И. Мальцева – Ростов н/Дону: Издатель Мальцев Д.А., М.: Народное образование, 2019)
Стр 47- назвать части речи в зад. 4
Стр 49 Выразительно прочесть текст;
Назвать прилагательные;
Выполнить морфологический разбор одного из них

выделить прилагательные;
2 уровень: упр. 567 Списать, выделить прилагательные, выполнить морфологический разбор одного из прилагательных

А) Имя прилагательное

Б) Имя существительное

В) Глагол

А)первое
Б) третье
В)четвертое

А) смышленый (ребенок).

Б) о книжном (шкафе.)

В) отцовского (участка.)

форме?

А) сказуемое

Б) дополнение

В) определение

А) по родам

Б) по числам

В) по лицам

белеть
Б) медленный, верное, желтый, белый
В) медленный, верность, желтый, белый
Г)медлительность, белый, верность, желтый

4 – В

2 – В 5 - В

3 – А 6 - Б

ель,
Вкусные конфеты, Машенькин портфель.

на уроке я узнал(а) (что?) ____________
Сегодня на уроке я научился(лась) (чему?) ______
Сегодня на уроке я научился(лась) лучше делать (что?) ________
Самым неожиданным для меня сегодня стало (что?)
Сегодня на уроке я мог(ла) бы сделать лучше (что сделать?) _________________________
Осталось непонятным (что?) _________________
Сегодня на уроке я был(а) (каким учеником? какой ученицей?) ___________________