ан урок
Весёлый школьный наш звонок!
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Фонетика 5 класс
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Фонетика 5 класс
- 2. Актуализация знаний. Прочитайте фрагмент стихотворения М.Дудина. Сфорулируйте
- 3. Формулировка проблемыКакие задачи мы должны решить в связи с темой: «Фонетика и орфоэпия»?
- 4. Станция «Загадочная». Установите, какими звуками отличаются слова
- 5. Станция «Исследовательская». Докажите, что каждое слово-отгадка имеет
- 6. Станция «Распределительная.» Выпишите сначала слова, в которых
- 7. Станция «Орфографическая». Какое орфографическое правило иллюстриуют эти
- 8. Станция «Иноязычная». Определите, в каких рядах во
- 9. Станция «Орфоэпическая». Расставьте ударения в стихотворении? Какие
- 10. Шарада. Отгадайте слова и определите их правильное
Актуализация знаний. Прочитайте фрагмент стихотворения М.Дудина. Сфорулируйте тему.Ты- твёрд и гибок, нежен и силён,,Ты-соловей на ветке бересклета,Ты- сталь и пепел,Колокол и лён,Загадка тьмы и откровенье света.
Слайд 2Актуализация знаний. Прочитайте фрагмент стихотворения М.Дудина. Сфорулируйте тему.
Ты- твёрд и гибок,
нежен и силён,,
Ты-соловей на ветке бересклета,
Ты- сталь и пепел,
Колокол и лён,
Загадка тьмы и откровенье света.
Ты-соловей на ветке бересклета,
Ты- сталь и пепел,
Колокол и лён,
Загадка тьмы и откровенье света.
Слайд 4Станция «Загадочная». Установите, какими звуками отличаются слова каждой пары.
Рыба я, юрка,
мала,
Н на к лишь замените
И тогда меня кладите
На верблюда, на осла.
Н на к лишь замените
И тогда меня кладите
На верблюда, на осла.
Слайд 5Станция «Исследовательская». Докажите, что каждое слово-отгадка имеет омофон:
Если с буквой п
прочтёшь,
То водоём легко найдёшь,
А с т мы любим с детских лет:
Он- радость,
Он-залог побед!
То водоём легко найдёшь,
А с т мы любим с детских лет:
Он- радость,
Он-залог побед!
Слайд 6Станция «Распределительная.» Выпишите сначала слова, в которых все согласные звуки глухие,
затем все согласные звуки звонкие.
Станица, предки, письмецо, посадка, тапки, вместе, все, птица, текст, пехота, вкусно, кашевар, сбросил, ежевика, чемодан, южный.
Слайд 7Станция «Орфографическая». Какое орфографическое правило иллюстриуют эти словосочетания?
Осв…тить лампой-осв…тить молитвой.
Разр…дить ружьё-
разр…дить свёклу на грядке.
С резиновым м…чом- с острым м…чом.
С резиновым м…чом- с острым м…чом.
Слайд 8Станция «Иноязычная». Определите, в каких рядах во всех иноязычных словах выделенные
буквы обозначаю твёрдые согласные звуки:
1) Тендер, гортензия, инерция.
2) Тепловоз, интеграция, декорация.
3) Контейнер, коктейль, кашне.
4) Макраме, шоссе, теннис.
5) Интерактивный, тематический, дебютант.
6. Метеорит, пенсионер, темп.
Слайд 9Станция «Орфоэпическая». Расставьте ударения в стихотворении? Какие варианты ударения-правильные?
Поклонившийся погосту
От селенья
за версту
Шёл он по мосту, по мосту,
По скрипучему мосту. Много ль надо человеку?
Отдышаться б на веку
Шёл он по мосту, по мосту,
По скрипучему мосту. Много ль надо человеку?
Отдышаться б на веку
Глядя на реку, на реку.
На спокойную реку.
Дым печной тянулся к дыму,
И клонилось потому.
Солнце на зиму, на зиму,
На морозную зиму.
Слайд 10Шарада. Отгадайте слова и определите их правильное произношение:
Слог первый-камень.
Для строительства хорош.
Второй
мой слог ты среди нот найдёшь.
А в целом-это то. Что потеряла
Одна героиня во время бала.
А в целом-это то. Что потеряла
Одна героиня во время бала.
