Презентация, доклад по русскому языку на тему Личные местоимения (6 класс)

Вместе целая страна. Вместе дружная семья. В слове МЫ – сто тысяч Я. Р. Рождественский.

Эпиграф:

Он б..жал у самой моей н..ги. Когда я останавливался он тоже останавливался. Когда я ш..л быстрее он тоже б..жал быстрее. Он (не) отст..вал от меня ни на шаг но на телефо..ую станц..ю (не) пош..л. Я поглад..л его по спинк.. и он остался ждать меня у дв..рей. Но когда я вышел его уже (не) было.

говорящего. Ты, вы - местоимения 2-го лица, указывают на собеседника, т.е. на того, с кем говорят. Он, она, оно, они - местоимения 3-го лица, указывают на того, о ком говорят, или на то, о чём говорят.

Я люблю бродить по лесам и полям. Я встаю очень рано. Я хочу ещё спать, но я быстро вскакиваю, я делаю зарядку, я бегу умываться. Затем я отправляюсь в путь.

подводный царь! Я бы с удовольствием взял любое из твоих бесценных сокровищ, но никак не могу остаться в твое царстве. 3) Благодарю Вас, о великий царь, за прекрасные подарки! Но не могу взять их и остаться в Вашем царстве, так как ждут меня на земле родители и друзья.

– удивилась бабушка.
- А она заболела.
- Кто она?

Какое правило речевого общения нарушил мальчик? Как проявилось в его реплике неуважение и к тому, с кем он говорил? Почему надо сначала назвать человека, о котором идет речь, а уже потом обозначить его местоимением?

Речевая ситуация №1

Можно ли сказать, что автор реплики – вежливый и грамотный человек? Какое правило речевой культуры он нарушил? Почему местоимение, как правило, не может быть обращением?

Речевая ситуация №2