и литературы МКОУ «Ницинская СОШ»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Разноспрягаемые глаголы
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Разноспрягаемые глаголы
- 2. (Не) был, (не) навидеть, (не) хотел, (не)
- 3. Вспомним! Алгоритм определения спряжения у
- 4. Спряжение глаголов
- 5. Сформулируем тему урока и его целиРАЗНОСПРЯГАЕМЫЕ ГЛАГОЛЫЦели:
- 6. Разноспрягаемые глаголы Разноспрягаемые глаголы - это такие
- 7. Физкультминутка для глаз «Осень»
- 8. Разноспрягаемые глаголы
- 9. Разноспрягаемые глаголы
- 10. Выпишите и подчеркните разноспрягаемые и особоспрягаемые глаголы,
- 11. Слайд 11
- 12. Карточка №1.Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания, подчеркните разноспрягаемые глаголы.
- 13. Слайд 13
- 14. Карточка №2.Допишите загадки, отгадайте их. Подчеркните разноспрягаемые глаголы, выделите орфограммы в словах.
- 15. Рюкзак Я научился узнавать разноспрягаемые глаголы. Я
- 16. Слайд 16
- 17. Спасибо за внимание!
(Не) был, (не) навидеть, (не) хотел, (не) бросит, (не) увидишь, (не) домогать, (не) жила, (не) бойся, (не) взлюбил, (не) выучил, (не) доумевать, (не) годовать.Слитно или раздельно?
Слайд 2(Не) был, (не) навидеть, (не) хотел, (не) бросит, (не) увидишь, (не)
домогать, (не) жила, (не) бойся, (не) взлюбил, (не) выучил, (не) доумевать, (не) годовать.
Слитно или раздельно?
Слайд 3Вспомним!
Алгоритм определения спряжения
у глаголов с безударным окончанием
Это глагол-исключение?
да
нет
Брить, стелить
– I спр.
Гнать, дышать, держать,
обидеть,
слышать, видеть, ненавидеть,
а ещё вертеть, терпеть,
ненавидеть и смотреть – II спр.
Гнать, дышать, держать,
обидеть,
слышать, видеть, ненавидеть,
а ещё вертеть, терпеть,
ненавидеть и смотреть – II спр.
Глагол оканчивается на - ИТЬ?
да
нет
Это глагол
I спряжения
Это глагол
II спряжения
Слайд 5Сформулируем тему урока и его цели
РАЗНОСПРЯГАЕМЫЕ ГЛАГОЛЫ
Цели:
научиться узнавать разноспрягаемые
глаголы,
правильно писать их окончания,
грамотно использовать разноспрягаемые глаголы в устной и письменной речи.
правильно писать их окончания,
грамотно использовать разноспрягаемые глаголы в устной и письменной речи.
Слайд 6Разноспрягаемые глаголы
Разноспрягаемые глаголы - это такие глаголы, которые в разных
формах имеют личные окончания, как первого, так и второго спряжения.
Слайд 10Выпишите и подчеркните разноспрягаемые и особоспрягаемые глаголы, выделите окончания.
Пол…т, перевяж…т, гон…т,
высуш…т, выдад…м, поспор…т, съест, посуш…м, хоч…т, беж…те, сдашь, рассчист…те.
Слайд 12Карточка №1.
Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания, подчеркните разноспрягаемые
глаголы.
Слайд 14Карточка №2.
Допишите загадки, отгадайте их. Подчеркните разноспрягаемые глаголы, выделите орфограммы в
словах.
Слайд 15Рюкзак
Я научился узнавать разноспрягаемые глаголы.
Я запомнил как правильно писать
окончания разноспрягаемых глаголов.
Я разобрался в теме «Разноспрягаемые глаголы».
Я ничему не научился.
Я разобрался в теме «Разноспрягаемые глаголы».
Я ничему не научился.
