№ 9 с. Олоновка
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Систематизация и обобщение знаний по теме Имя существительное
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Систематизация и обобщение знаний по теме Имя существительное
- 2. Определите тему урокаВсе, что существует, оно обозначает,На
- 3. Тема урокаПовторение по теме «Имя существительное»
- 4. Лист наблюдений №1Заполни пропуски в предложениях, вставляя
- 5. Имена существительные единственного и множественного числаРаспределите данные
- 6. Проверка
- 7. Род имён существительныхЗапишите данные слова в три
- 8. Проверка
- 9. Одушевленные и неодушевленные имена существительныеВыпишите все одушевленные
- 10. Проверка
- 11. Имена существительные собственные и нарицательныеКнязь Гвидон у
- 12. Лист наблюдения № 2Разве можно без улыбки
- 13. О или Е?Задание №1. Спишите, обозначьте орфограмму
- 14. Рефлексия Отметьте: Мне было интересноБыло как обычноИспытывал затруднение
- 15. Домашнее зданиеВыполните задание на стр. 150 (5)
Определите тему урокаВсе, что существует, оно обозначает,На вопросы кто? и что? верно отвечает.А чтоб не обижался весь честной народ, Оно всегда имеет и число и род.У него к тому же три склоненья есть,Падежей различных сразу целых
Слайд 2Определите тему урока
Все, что существует, оно обозначает,
На вопросы кто? и что?
верно отвечает.
А чтоб не обижался весь честной народ,
Оно всегда имеет и число и род.
У него к тому же три склоненья есть,
Падежей различных сразу целых шесть
А чтоб не обижался весь честной народ,
Оно всегда имеет и число и род.
У него к тому же три склоненья есть,
Падежей различных сразу целых шесть
Слайд 4Лист наблюдений №1
Заполни пропуски в предложениях, вставляя необходимые слова
Существительное- это _______________,
которая обозначает
_____________ и отвечает на вопросы _______________
2. Они делятся на _______________ и _______________.
3. Существительные бывают _________________ и _____________.
4. В предложения существительные чаще всего бывают __________,
___________, ____________.
_____________ и отвечает на вопросы _______________
2. Они делятся на _______________ и _______________.
3. Существительные бывают _________________ и _____________.
4. В предложения существительные чаще всего бывают __________,
___________, ____________.
Слайд 5Имена существительные единственного и множественного числа
Распределите данные слова в три столбика.
Погода,
вагон, деньги, обувь, лужа, носок, сила, чернила, злость, очки, джинсы, каникулы, утро, дом, масло, гвоздь, молодёжь, тиски, богатство, свет, весы.
Слайд 7Род имён существительных
Запишите данные слова в три столбика:
Рояль, янтарь, окно, шаль,
яблоко, сирень, бандероль,
фасоль, ветер, календарь, тюль, шампунь, вермишель, солнце.
фасоль, ветер, календарь, тюль, шампунь, вермишель, солнце.
Слайд 9Одушевленные и неодушевленные имена существительные
Выпишите все одушевленные и неодушевленные имена существительные
из сказки.
Катится, катится колобок, а навстречу ему лиса:
-Здравствуй, колобок, какой ты хорошенький!
А колобок запел:
-Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон,
Да в масле пряжон,
Да на окошке стужон;
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От тебя, лиса, и подавно уйду!
Катится, катится колобок, а навстречу ему лиса:
-Здравствуй, колобок, какой ты хорошенький!
А колобок запел:
-Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон,
Да в масле пряжон,
Да на окошке стужон;
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От тебя, лиса, и подавно уйду!
Слайд 11Имена существительные собственные и нарицательные
Князь Гвидон у моря ходит…
С ними дядька
Черномор…
Царь Салтан дивится чуду…
Глядь поверх текучих вод, Лебедь Белая плывет…
Царь Салтан дивится чуду…
Глядь поверх текучих вод, Лебедь Белая плывет…
Слайд 12Лист наблюдения № 2
Разве можно без улыбки видеть Васины ошибки. Он
в тетрадке написал:
Зема ухадить не хочет. Прячет последний снижок в лису. Воздух день ото дня типлее. Небо свитлее. Потикли ручийки. Вада залила трапинки. Звенит висёлая копель. Вот и верба нарядилась в белые сирёжки. На солнечной палянке появилась молодая трова.
Быстро Васе помогайте и ошибки исправляйте!
Читаем по предложению, называем увиденные ошибки.
Зема ухадить не хочет. Прячет последний снижок в лису. Воздух день ото дня типлее. Небо свитлее. Потикли ручийки. Вада залила трапинки. Звенит висёлая копель. Вот и верба нарядилась в белые сирёжки. На солнечной палянке появилась молодая трова.
Быстро Васе помогайте и ошибки исправляйте!
Читаем по предложению, называем увиденные ошибки.
Слайд 13О или Е?
Задание №1. Спишите, обозначьте орфограмму «О-Е в окончаниях существительных
после шипящих и Ц»
(Еж…м, туч…й, шалаш…м, танц…м, луч…м, рощ…й).
Задание №2. Запишите в два столбика слова, в первый- с буквой О в окончании, во второй- с буквой Е. Обозначьте орфограмму.
(Еж…м, туч…й, шалаш…м, танц…м, луч…м, рощ…й).
Задание №3 Запишите в два столбика слова, в первый- с буквой О в окончании, во второй- с буквой Е. Обозначьте орфограмму. Подберите к выделенному слову эпитеты. (Еж…м, туч…й, шалаш…м, танц…м, грач…м, рощ…й)
1 вариант- туч…й; 2 вариант- рощ…й.
(Еж…м, туч…й, шалаш…м, танц…м, луч…м, рощ…й).
Задание №2. Запишите в два столбика слова, в первый- с буквой О в окончании, во второй- с буквой Е. Обозначьте орфограмму.
(Еж…м, туч…й, шалаш…м, танц…м, луч…м, рощ…й).
Задание №3 Запишите в два столбика слова, в первый- с буквой О в окончании, во второй- с буквой Е. Обозначьте орфограмму. Подберите к выделенному слову эпитеты. (Еж…м, туч…й, шалаш…м, танц…м, грач…м, рощ…й)
1 вариант- туч…й; 2 вариант- рощ…й.
