- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Что мы знаем о глаголе и имени существительном?(3 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Что мы знаем о глаголе и имени существительном?(3 класс)
- 2. Словарная работа.Выполни задание в паре с товарищем!Задание.
- 3. Падежный домЗадание. Своди зверюшек в гости к падежам.Им. п.Р. пД. п.В. п.Тв. пПр. п.
- 4. Работа в группах
- 5. Задание. Расположите слова в нужном порядке, чтобы
- 6. В старой сосне дупло. В
- 7. ТестЦель: проверить усвоение особенностей глагола и имени
- 8. 4. У глаголов какого времени нельзя определить
- 9. Ответы.1. а)2. б)3. в)4. а)5. б)6. в)7.
Слайд 2Словарная работа.
Выполни задание в паре с товарищем!
Задание. Выпишите в два столбика
К..никулы, ла(и, я?)ть, п..здравляю, оди(н, нн?)адцать, земл..ника, в..робей, ж..лтый, а(к, кк?)уратный, г..товить, обл..ко, кле(и,е,я?)ть.
каникулы
земляника
воробей
облако
лаять
поздравляю
готовить
клеить
одиннадцать
жёлтый
аккуратный
Слайд 5Задание. Расположите слова в нужном порядке, чтобы получились предложения. Укажите часть
Цель: закреплять умение определять порядок слов в предложении, указывать, в какой форме употреблены данные части речи.
Сосне, дупло, в, старой.
Белка, живет, дупле, в, рыжая.
Веткам, часто, прыгает, она, по.
Запасы, большие, в, гнезде, на, зиму, у, белочки.
Слайд 6 В старой сосне дупло. В дупле живет рыжая белка.
Дупло –
Живет -
Прыгает -
У белочки -
сущ., ед.ч., ср.р, им.п.
гл., наст. вр., ед.ч., 3 л.
гл., наст. вр., ед.ч., 3 л.
сущ., ед. ч., ж.р., р.п.
- Объясните написание выделенных букв в тексте.
Слайд 7Тест
Цель: проверить усвоение особенностей глагола и имени существительного как частей речи.
Задание.
1. Имя существительное обозначает
а) предмет б) действие в) количество
2. Глаголы в прошедшем времени отвечают на вопросы
а) что делать? б) что делал? в) что делает?
что сделать? что сделал?
3. Какие слова употреблены в начальной форме?
а) смотрит б) малыши в) бабочка
красивая зеленый лететь
в корзинке просит маленький
Слайд 84. У глаголов какого времени нельзя определить лицо?
а) прошедшего б)
5. Какое слово употреблено в дательном падеже?
а) у реки б) кукле в) игрушку
6. Укажите, какой глагол употреблен в прошедшем времени
а) задумается б) спит в) кричал
7. Укажите глагол настоящего времени, единственного числа, 3 лица.
а) ходьба б) думает в) танцуем
Слайд 9Ответы.
1. а)
2. б)
3. в)
4. а)
5. б)
6. в)
7. б)
- Коротко перечислите особенности
Домашнее задание: работа по карточкам
