Презентация, доклад по русскому языку на тему Реформы русского языка (8 класс)

и литературы.

Муниципальное общеобразовательное учреждение- средняя общеобразовательная школа №14 города Искитима Новосибирской области

речи от первых изменений до самого XXI века. Живой язык развивается непрерывно, что обусловливает актуальность заданной темы. Результаты реформ по сей день оказывают влияние на современную речь.

от Петра I до наших дней.
Задачи работы:
*рассмотреть содержание основных реформ русского языка,
*определить причины изменений в языке, *проследить тенденции, направления развития русского языка,
*проанализировать ход развития языка с XVIII до XXI века.

и последствия реформ русского языка в XVIII-XXI вв.
Методы исследования:
изучение и анализ литературы по теме исследования;
поиск информации в сети Интернет

именно общество и заставляет язык изменяться.
А если точнее, то изменения, происходящие в обществе, затрагивают и язык, заставляя его изменяться.
А если рассуждать более обобщёнными категориями, то можно сказать, что заставляет язык изменяться время.

и утверждению изменённых правил русского языка, проводимое с целью облегчения изучения и использования языка его носителями, закрепленные в специальных документах. Обычно языковые реформы (любые) проводятся тогда, когда разговорные нормы слишком далеко отходят от нор правописания.

I. Однако реформа литературного языка назревала ещё до начала его преобразований. Низкий уровень грамотности, использование церковнославянского языка в книгах, недоступность печати «для народа» создавали своеобразный вакуум в обществе. Разрыв между безграмотным и малочисленным образованным населением на фоне общественно-политической обстановки сдерживал развитие общества.

изменил алфавит:
уменьшил количество букв;
упростил их написание;
появились прописные и строчные буквы;
отменил цифровое звучание букв.

один – традиционный (для написания церковных книг), а другой – новый (светский, гражданский)

Так возникла русская «гражданка» (гражданская азбука в противоположность «церковной»). В «гражданке» были узаконены некоторые буквы, не входившие в первоначальный состав кириллицы «э», «я», позднее «й».

литературный язык, формировавшийся в годы правления Петра I, был призван обслуживать непрерывно возраставшие потребности государства, развивающиеся науки и техники, культуры и искусства. Так, новое административное устройство, преобразование Московского государства в Российскую империю, вызвало к жизни наименования множества новых чинов и званий, вошедших в «табель о рангах», речевые черты чиновнической субординации: формулы обращения нижестоящих чинов к высшим.

Михаилом Васильевичем Ломоносовым. Он положил начало русской лингвистике – науки о языке. В 1755 году им была создана подлинно научная грамматика русского языка – «Российская грамматика», которая стала сводом правил. «Российская грамматика» Ломоносова отличалась строгостью плана, полнотой, обилием, разнообразием и продуманностью примеров, самостоятельностью и тонкостью грамматических наблюдений. Крупным вкладом в теорию синтаксиса явилась заключительная часть книги о правилах сочетания слов.

русский литературный язык на народной основе. Главной же заслугой Ломоносова перед русским языком можно считать создание первой русской научной грамматики и учение о «трёх штилях», изложенное в «Предисловии о пользе книг церковных в российском языке». Заложил основы технического и научного словаря.

«Риторике» он с гордостью заявил, что русский язык по своему природному изобилию, красоте и силе не уступает ни одному европейскому. При этом он выдвинул тезис не только о равенстве русского языка с европейскими, но и о превосходстве его над ними. И он поставил перед собой цель-привести язык в такое совершенство, какое наблюдается в других языках, и вместе с тем научить соотечественников искусству правильного языкового употребления.

литературы, филологии ознаменовали новый подъем национальной культуры России.

В. Г. Белинский отмечал, что с Ломоносова начинается наша литература, что он был ее отцом и пестуном, он был ее Петром Великим, ибо дал направление нашему языку и нашей литературе.

одной стороны, все произошедшие изменения - это закономерный результат исторических событий, которые переживала Россия. Настала эпоха Просвещения, поэтому нужно было упростить языковой строй, избавиться от устаревших слов. Это естественное развитие языка, так как он не может развиваться, если не будут появляться новые слова, оборты и выражения.
Но с другой стороны, французского языка стало слишком много.

веке, в эпоху А. С. Пушкина. Именно он считается основателем русского языка, понятного нам всем и на котором мы разговариваем. А.С. Пушкин завершил длительную эволюцию литературного языка.

выражений разной стилистической окраски.
Выбор слов, максимально точно означающих явления действительности.
Отказ от словесных украшений в пользу «благородной простоты».
Широкое использование богатства русского народного языка.
Упрощение синтаксиса.

1918г)

Самый большой урон русскому языку был нанесён после 1917-го года пришедшими к власти большевиками. Реформа, проводимая под кураторством В. И. Ленина, с одной стороны, действительно, «упростила» русский язык и сделала его менее сложным для безграмотных пролетариев, чекистов и других слоев общества, вышедших из народа, а с другой стороны, язык утратил былое богатство высказываний, определений, понятий, он стал до неузнаваемости примитивен, нищ и даже груб

ь после шипящих согласных;
оставить в качестве разделительного знака только ь, соответственно писать: сьел, подьезд, сьезд, обьяснить, обьявление, подьем ;
после шипящих под ударением писать о, без ударения – е, т.е., например: жолтый, чорный ;
компонент пол- всегда писать через дефис;
отменить написание двойных согласных;
предлагалось распространить дефисное написание на частицы бы, ли, же.

выдь > выйти, выйду, выйди. • уменьшено число слов с цы в корне (по сравнению с дореволюционной орфографией убраны цыбик, цыновка, цырюльник, цынга,цыфирь, панцырь);
изменена постановка о/ё после шипящих и ц: шопот > шёпот, жолудь > жёлудь;
• изменены некоторые дефисные написания: то-есть > то есть, -же > же, -ли > ли, -бы;
• буквенные аббревиатуры только без точек: С.С.С.Р. > СССР (уже у Ушакова);
• во время > вовремя, до чиста > дочиста, из-под тишка? > исподтишка, слишкомь > с лишком,

«для ликвидации «противоречий, неоправданных исключений, трудно объяснимых правил» правописания». Комиссия исходила из того, что русское письмо не нуждается в революционном преобразовании, надо лишь избавить его от всего противоречивого, двойственного, устарелого, без нужды отягощающего память пишущего. Главная цель – облегчить усвоение орфографии учащимися.

устранения несогласованностей, орфографических трудностей. На рабочих заседаниях обсуждаем предложения проекта 1964 г. и решаем, принять их полностью, частично или оставить в силе правила 1956 г.». Этот проект так и остался проектом.

в основном отражающий текущие написания. В 2006 г. комиссия подготовила свод новых правил, вышедший в 2007 г. ограниченным тиражом. Правила более полны, чем правила 1956 г., из-за чего и более сложны. В частности, правила написания о/ё после шипящих занимают 6 страниц, а правила написания двойного н – 9 страниц. Представители МГУ выступили с критикой новых правил. Затем комиссия отказалась от многих своих идей по реформе.

справочников» указали справочную литературу, согласно которой многие слова можно стало употреблять в разных вариантах написания и произношения («йОгурт» - «йогУрт», "договОр", но и "дОговор"? не только "по срЕдам", но и "по средАм" и т. д.). Несмотря на крайне негативную реакцию общественности, особых изменений в реальности язык после реформы не претерпел: согласно опросам, практически никто не изменил привычным вариантам употребления спорных слов.

бы отметить: не все вышеописанные реформы, производимые в русском языке, были необходимы и для развития языка, и для совершенствования стилистических, фонетических и орфографических норм.