стреляет,
Мальчик чуть не слопал мышку,
Кот в очках читает книжку,
Старый дед влетел в окно,
Воробей схватил зерно
Да как крикнет, улетая:
- Вот что значит запятая!
(Борис Захондер)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Зачем нужны знаки препина
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Зачем нужны знаки препина
- 2. Зачем нужны знаки препинания
- 3. Моя первая учительница. 1992год.Исследовать функции знаков препинания. Выявить роль знаков препинания в предложении.Цель:
- 4. Моя первая учительница. 1992год.Предположим, что на письме без знаков препинания обойтись нельзя.Гипотеза:
- 5. ФУНКЦИЯ, - И. п., ж. р.1.Явление, зависящее
- 6. Слайд 6
- 7. 1.Прекрасную Зеленую страну населяют удивительные жители: в
- 8. Моя первая учительница. 1992год.Предположим, что на письме без знаков препинания обойтись нельзя.Гипотеза:
- 9. Слайд 9
- 10. Сочинение – рассуждение «Зачем нужны знаки завершения»На
- 11. Слайд 11
- 12. Берегите знаки препинания!
- 13. РефлексияВыбери утверждение, которым тебе хотелось бы закончить
- 14. Домашнее задание: №1 Упр. 332 (Спишите стихотворение,
- 15. Слайд 15
Зачем нужны знаки препинания
Слайд 3Моя первая учительница. 1992год.
Исследовать функции знаков препинания. Выявить роль знаков препинания
в предложении.
Цель:
Слайд 4Моя первая учительница. 1992год.
Предположим, что на письме без знаков препинания обойтись
нельзя.
Гипотеза:
Слайд 5ФУНКЦИЯ, - И. п., ж. р.
1.Явление, зависящее от другого и изменяющееся
по мере изменения этого другого явления (спец.)
2. В математике: переменная величина, меняющаяся в зависимости от изменений другой величины (аргумента)
2. В математике: переменная величина, меняющаяся в зависимости от изменений другой величины (аргумента)
3. Работа, производимая органом, организмом; роль, значение чего-н. (книжн.) Ф. слюнной железы.
4. Обязанность, круг деятельности; назначение, роль (книжн.) Служебные функции. Функции предлогов (в грамматике).
Слайд 7
1.Прекрасную Зеленую страну населяют удивительные жители: в перьях, в шерсти, в
чешуе… 2. И удивительные там происходят события! 3. Только там может попасть в рот медовый дождь или грибной снег, только там можно увидеть чудо – зверя, услышать кузнечика.
4. Ребята, думаете, звери не разговаривают? 5. Разговаривают! 6. И звери, и птицы, и рыбы. 7. Лягушки, ящерицы, жуки, пауки… 8. Даже травы, кусты и деревья. 9. Разговаривает каждый на своем языке. 10. Понимают их язык только те, кто хорошо их знает, кто среди них не чужой. А свой. 11. Чужие слышат в лесу просто шум, свои – лесные разговоры. 12. «Берегите лес, друзья, охраняйте лесных жителей»,- звучат отовсюду приветливые голоса.
4. Ребята, думаете, звери не разговаривают? 5. Разговаривают! 6. И звери, и птицы, и рыбы. 7. Лягушки, ящерицы, жуки, пауки… 8. Даже травы, кусты и деревья. 9. Разговаривает каждый на своем языке. 10. Понимают их язык только те, кто хорошо их знает, кто среди них не чужой. А свой. 11. Чужие слышат в лесу просто шум, свои – лесные разговоры. 12. «Берегите лес, друзья, охраняйте лесных жителей»,- звучат отовсюду приветливые голоса.
Слайд 8Моя первая учительница. 1992год.
Предположим, что на письме без знаков препинания обойтись
нельзя.
Гипотеза:
Слайд 10Сочинение – рассуждение «Зачем нужны знаки завершения»
На письме без знаков завершения
не обойтись, так как они помогают точно передать смысл предложения.
К завершающим знакам препинания относятся _______________________________. К примеру, в предложении № ____ употреблен ____________________, он передает ____________________________.
А в предложении № __________ знак_____ указывает на то, что ____________________________.
Таким образом, знаки завершения влияют на ________________________, а также помогают понять ______________________ .
К завершающим знакам препинания относятся _______________________________. К примеру, в предложении № ____ употреблен ____________________, он передает ____________________________.
А в предложении № __________ знак_____ указывает на то, что ____________________________.
Таким образом, знаки завершения влияют на ________________________, а также помогают понять ______________________ .
Слайд 13Рефлексия
Выбери утверждение, которым тебе хотелось бы закончить урок:
1. У меня не
было затруднений.
2. Я только слушал предложения и ответы других.
3. Я выдвигал идеи, уверенно отвечал.
4. Я сам не мог справиться с заданиями.
5. Я доволен собой и своей работой.
2. Я только слушал предложения и ответы других.
3. Я выдвигал идеи, уверенно отвечал.
4. Я сам не мог справиться с заданиями.
5. Я доволен собой и своей работой.
Слайд 14
Домашнее задание:
№1 Упр. 332 (Спишите стихотворение, расставляя знаки препинания) Упражнение
№1 должны выполнить все.
А упражнение №2 и №3 выполняем по выбору. Или упражнение №2, или упражнение №3.
№2 Подобрать из художественного текста (не менее 6 предложений) разные виды предложений по цели высказывания. Вы можете использовать произведение А.С.Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».
№3 Написать письмо другу, в котором вы расскажите как надо вести себя в лесу, если ты заблудился. (В вашем тексте-письме должно быть не менее 6 предложений).
А упражнение №2 и №3 выполняем по выбору. Или упражнение №2, или упражнение №3.
№2 Подобрать из художественного текста (не менее 6 предложений) разные виды предложений по цели высказывания. Вы можете использовать произведение А.С.Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».
№3 Написать письмо другу, в котором вы расскажите как надо вести себя в лесу, если ты заблудился. (В вашем тексте-письме должно быть не менее 6 предложений).
