- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Приставки при- и пре-. (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Приставки при- и пре-. (6 класс)
- 2. Цели: познакомить с орфографическим правилом, регулирующим
- 3. Орфоэпическая разминкаЖалюзИ, звонИт, украИнский, мЕльком, каталОг, квартАл,
- 4. Соприкосновение с природой всегда пр...красно! Бродя по
- 5. Слайд 5
- 6. Самопроверка Преинтересный рассказ, приостановить движение, прерывать изложение,
- 7. Слайд 7
- 8. Прибывать – прийти, приехать; Пребывать – находиться
- 9. Слайд 9
- 10. Преинтересный рассказ, приостановить движение, прерывать изложение, придорожный цветок, пришкольный участок, приподнять стол, приземлиться неудачно, претерпевать изменения.
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Домашнее задание.Для всех: § 40.На выбор:1.Написать заметку
Цели: познакомить с орфографическим правилом, регулирующим выбор букв Е и И в приставках;начать формирование умения различать лексическое значение приставок;Совершенствовать орфографические умения и навыки учащихся.
Слайд 1ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК
ПРЕ- ПРИ-
Выполнила: Лебеденко Л.В., учитель русского языка
МКОУ «Александровская ООШ»
Слайд 2Цели:
познакомить с орфографическим правилом, регулирующим выбор букв Е и
И в приставках;
начать формирование умения различать лексическое значение приставок;
Совершенствовать орфографические умения и навыки учащихся.
начать формирование умения различать лексическое значение приставок;
Совершенствовать орфографические умения и навыки учащихся.
Слайд 3Орфоэпическая разминка
ЖалюзИ, звонИт, украИнский, мЕльком, каталОг, квартАл, кремЕнь, газопровОд, обеспЕчение, фОрзац,
танцОвщица, цепОчка, тУфля, баловАть, слИвовый, закУпорить.
Слайд 4Соприкосновение с природой всегда пр...красно! Бродя по лесу, мы подбираем корни
пр...чудливой формы: все пр...годится для изготовления игрушек. На привалах мы собираем хворост, разводим пр...огромный костер, стараемся пр...готовить вкусную еду, но в походе вкусна даже пр...горевшая каша. Потом, пр...бравшись, пр...тихнув, пр...слушиваемся к лесным звукам.
В какой части слова пропущены буквы?
Слайд 6Самопроверка
Преинтересный рассказ, приостановить движение, прерывать изложение, придорожный цветок, пришкольный участок,
приподнять стол, приземлиться неудачно, претерпевать изменения.
Слайд 8Прибывать – прийти, приехать;
Пребывать – находиться где-нибудь, в каком-нибудь состоянии
Придать
– усилить, прибавить
Предать - изменить
Приступить - начать
Преступить – самовольно нарушить
Приклоняться – наклоняться, пригибаться
Преклоняться – чувствовать глубокое уважение, восхищение
Предать - изменить
Приступить - начать
Преступить – самовольно нарушить
Приклоняться – наклоняться, пригибаться
Преклоняться – чувствовать глубокое уважение, восхищение
Слайд 10Преинтересный рассказ, приостановить движение, прерывать изложение, придорожный цветок, пришкольный участок, приподнять
стол, приземлиться неудачно, претерпевать изменения.
Слайд 13Домашнее задание.
Для всех: § 40.
На выбор:
1.Написать заметку «На пришкольном участке» по
опорным словам (8-9 предложений): пришкольный, привезли, прекратили, прибежали, принесли, приступили, предовольные.
2.Упр.203, стр113.
2.Упр.203, стр113.
