Презентация, доклад по русскому языку на тему Работа над деформированным текстом (2 класс)

я в путь! Взять все знания в дорогу! И улыбку не забудь!

-

е

Объясните орфограммы.

цвет,

е

пёстрый,

а

глаз,

а

красочный

е

лес

е

о

поле

под д_рев_ями -

е

ь

дерево

др_жат -

дрожь

о

солне_ _ые

чн

летом в лесу!
Извилистая тропинка уводит в лес.
Что это сверкает?
На изумрудных полянах играют лучи солнца.
Под деревьями дрожат солнечные зайчики.
Как называется данная единица речи?
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Что можно составить из предложений?
ТЕКСТ
- Сформулируйте тему урока.

предложений.

на одну тему.
2. К тексту можно подобрать заголовок.
3. Все предложения в тексте имеют границы.
4. Каждая часть в тексте пишется с красной строки.
5. Нельзя менять местами предложения. Это нарушает логическую цепочку в тексте.

в лес.
Что это сверкает?
На изумрудных полянах играют лучи солнца.
Под деревьями дрожат солнечные зайчики.

- Можно ли назвать это текстом? Почему? - Восстановите логическую цепочку.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

изумрудных полянах играют лучи солнца.
Что это сверкает?
Под деревьями дрожат солнечные зайчики.
От цветов пестрит в глазах.
Как красиво летом в лесу!

(1 часть)

(2 часть)

(3 часть)

Помните, каждая часть начинается
с красной строки.

Извилистая тропинка уводит в лес.
На изумрудных полянах играют лучи солнца. Что это сверкает? Под деревьями дрожат солнечные зайчики. От цветов пестрит в глазах.
Как красиво летом в лесу!

ЗАГОЛОВОК

Летний лес.

Запишите текст в тетрадь, соблюдая все правила.

кого в работе стоит «-»?
Какой надо сделать вывод?

Развивать внимание, орфографическую зоркость, зрительное восприятие, навыки грамотного орфографического письма.

работу на уроке. Выберите свой смайлик.

выбирает сам).