русского языка МБОУ Одинцовская гимназия № 14
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Словосочетание. Простое предложение.
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Словосочетание. Простое предложение.
- 2. «НАЙДИ ЛИШНЕЕ» (он) пробега_т, догоня_т, верт_т, прегражда_т;капус(?)ный, ненас(?)ный, ужас(?)ный, несчас(?)ный;к_рона, д_рога, в_рона, к_пуста
- 3. ТЕМА УРОКАСЛОВОСОЧЕТАНИЕ . СЛОВОСОЧЕТАНИЕ В СОСТАЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
- 4. ЦЕЛИ УРОКА
- 5. «Язык не истощим
- 6. Прочитайте написанные слова. Соедините их между собой
- 7. Проверь себя! XПосадить в
- 8. «Придумай задание!»маленькая птич(?)ка, ….пахнет ар…матно, ….осматривать мес(?)ность,
- 9. Осень, старый, дуб, сбрасывать, свой, жёлтые,
- 10. Осенью старый дуб сбрасывал с шумом
- 11. Старый дуб
- 12. Какие слова не выписали? Почему?Дуб сбрасывалЛистья и жёлудиС шумом
- 13. -Найдите на картинке и запишите примеры своих словосочетаний.-Обозначьте способы связи слов в словосочетаниях.
- 14. Слайд 14
- 15. Задание: выбери нужноеГлубокая (весна, осень, ночь,
- 16. - Прочитаем стихотворение
- 17. Лист к дереву тревожно жмется.Несчастный целый день
- 18. О чем пишет поэт?О каком времени года?Какие
- 19. Закрепляем знания Упражнение 142
- 20. В чем отличие предложения от словосочетания?
- 21. ИТОГ УРОКАПонравилось ли вам на уроке?Что нового узнали сегодня?Добились ли мы поставленной цели?
- 22. РефлексияКакое настроение у вас сейчас?Дайте оценку нашей работе.Выберите одну из предложенных картинок, которая соответствует вашему настроению.
- 23. Домашнее заданиеУпражнение 141Словарные слова № 6, 2
«НАЙДИ ЛИШНЕЕ» (он) пробега_т, догоня_т, верт_т, прегражда_т;капус(?)ный, ненас(?)ный, ужас(?)ный, несчас(?)ный;к_рона, д_рога, в_рона, к_пуста
Слайд 2«НАЙДИ ЛИШНЕЕ»
(он) пробега_т, догоня_т, верт_т, прегражда_т;
капус(?)ный, ненас(?)ный, ужас(?)ный, несчас(?)ный;
к_рона, д_рога,
в_рона, к_пуста
Слайд 6Прочитайте написанные слова. Соедините их между собой попарно, ориентируясь на имеющуюся
в них одинаковую орфограмму. Составленные пары слов запишите.
Пос…дить, чу(?)ствительное, пор…жаться, (в)т..плице, сер(?)це, вс…гда.
Слайд 8«Придумай задание!»
маленькая птич(?)ка, ….
пахнет ар…матно, ….
осматривать мес(?)ность, ….
Справка: выглядит вел…колепно, вкусная булоч(?)ка, было грус(?)но.
Слайд 9 Осень, старый, дуб, сбрасывать, свой, жёлтые, листья, и, жёлуди, с, шум.
Есть ли смысл в том, что записано?
Что нужно сделать, чтобы между словами установился определенный смысл?
Слайд 10 Осенью старый дуб сбрасывал с шумом свои жёлтые листья и
жёлуди.
- Что помогло вам построить предложение?
- Выделите словосочетания.
Слайд 11
Старый дуб
х
Сбрасывал осенью
х
Жёлтые листья
х
Сбрасывал с шумом
х
Сбрасывал листья и жёлуди
Жёлтые листья
х
Сбрасывал с шумом
х
Сбрасывал листья и жёлуди
Вывод :слова в словосочетании связаны по смыслу.
Слайд 13-Найдите на картинке и запишите примеры своих словосочетаний.
-Обозначьте способы связи слов
в словосочетаниях.
Слайд 15Задание: выбери нужное
Глубокая (весна, осень, ночь, день)
Умное ( небо, животное)
Добрые
(жёлуди, люди)
Сушеные (грибы, фрукты, облака, белье)
Сушеные (грибы, фрукты, облака, белье)
Вы уверены?
Слайд 17
Лист к дереву тревожно жмется.
Несчастный целый день дрожит…
А ветер злой всё
не уймётся:
Нашкодит - и за лес бежит…
Проказник всех уже замучил!
Слетели кудри у берёз…
Случился здесь тяжелый случай…
Как много здесь осенних слёз…
Нашкодит - и за лес бежит…
Проказник всех уже замучил!
Слетели кудри у берёз…
Случился здесь тяжелый случай…
Как много здесь осенних слёз…
Слайд 18
О чем пишет поэт?
О каком времени года?
Какие художественные средства выразительности использованы
в стихотворении?
Вывод: необычные словосочетания используются авторами как художественный прием.
Вывод: необычные словосочетания используются авторами как художественный прием.
Слайд 20В чем отличие предложения от словосочетания?
В словосочетании слова связаны по
смыслу и грамматически.
Предложение – слова, связанные по смыслу и грамматически. Предложение имеет законченную мысль.
Предложение – слова, связанные по смыслу и грамматически. Предложение имеет законченную мысль.
Слайд 21ИТОГ УРОКА
Понравилось ли вам на уроке?
Что нового узнали сегодня?
Добились ли мы
поставленной цели?
Слайд 22Рефлексия
Какое настроение у вас сейчас?
Дайте оценку нашей работе.
Выберите одну из предложенных
картинок, которая соответствует вашему настроению.
